重庆市高一上学期期中语文试卷A卷VIP

重庆市高一上学期期中语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 对“信”字解说有误的一项是（ ）A . 烟涛微茫信难求梦游天姥吟留别（确实、的确）B . 一人飞升，仙及鸡犬。信夫！促织（相信）C . 信臣精卒，陈利兵而谁何。过秦论（忠诚、可靠）D . 自可断来信，徐徐更谓之。孔雀东南飞（信使、媒人）2. （2分） 下列划线字意思解说正确的一项是（ ）郦元以为下临深潭自以为得其实因得观所谓石钟者因笑谓迈曰A . 相同，相同B . 相同，不同C . 不同，相同D . 不同，不同3. （2分） (2017高一上石家庄期中) 从句式的角度分析，下列归类正确的一项是（ ）楚左尹项伯者，项羽季父也客何为者大王来何操方与将军会猎于吴人马烧溺死者甚众请奉命求救于孙将军吾属今为之虏矣夺项王天下者必沛公也此天子气也沛公安在A . /B . /C . /D . /4. （2分） 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A . 肖像/生肖脉搏/赌博一幢房子/灯影幢幢B . 角色/角逐 猩红/腥臊硅片处理/整理菜畦C . 别扭/别样风靡/糜烂点缀天空/啜泣不止D . 相架/相机 忸怩/枢纽云雾缭绕/书写潦草5. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 近日，位于青岛黄岛区的石油输油管线发生爆炸，爆炸声如石破天惊 ， 令人不寒而栗。B . 每次见他，他都意兴阑珊地讲述近来的垂钓经历，又问我有什么好的钓点没有，末了自然还要邀我下回同去。C . 几年前，学界几乎没有人对他的学说感兴趣，可现在当他被尊奉为大师之后，登堂入室的求教者简直要踏破他家的门槛。D . 傅雷以其深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳。细读傅雷家书，我们体会到傅雷对儿子的孺慕之情在信中处处流露。6. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 教育部发出通知，要求城镇学校的早操、跑步等体育活动尽量安排在校园内进行，严禁学校组织学生在主要街道和交通要道上进行集体跑步等体育活动。B . 为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子，鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金，在山中打出210米长的隧道，一解百年阻隔之痛。C . 为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是造成了楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的问题所在原因之一。D . 王先生认为，从旧籍中整理一下这位清谈技高一筹、治国百无一能，致使神州陆沉、百年丘墟的王夷甫的思想，仍不乏启迪思考之价值。7. （2分） (2016桂林模拟) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）在当下，行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径，作为与行走者完全不同的人群，“宅男”“宅女”就是信息时代的产物，_ ， 在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后，行走显然有助于排遣情绪的忧郁，此时行走不再是一项单纯的运动，而是已经转化成为一种改善人类生存状态的方式。A . 更是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一剂良药B . 也是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一种对治之策C . 同时折射出这一时代生活方式的不健全，而行走的生活方式可以弥补其缺憾D . 也折射了这一时代不健全的生活方式，而行走才是一种健全的生活方式二、 现代文阅读 (共2题；共18分)8. （6分） (2017高二下鞍山期末) 阅读下面文字，完成下列各题。手机或许不是人的一个单纯用具。实际上，它已经变成了人的一个器官。手机似乎长在人们的身体上面。它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒手机。它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距进而超越孤立的状态。这是人们使用手机的最根本和最初的原因。一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。也就是说，人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是，手机确实越来越普及了。手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。手机抑制了人体的某些肉体官能：它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力，人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力。人们越来越依赖手机储存消息。有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。正是因为人们如此地依赖于手机，反过来，人们又被它所折磨和打扰。手机成为每天要面对的问题。如何处理手机？这是每个人的日常性的自我技术开机还是关机？静音还是震动？短信还是会话？是将这个器官暂行性地关闭，还是让它随时随地警觉地待命？总是要反复地抉择手机变成了日常生活的难题。焦急地等待某个特定的手机铃声，或者惧怕某个特定的手机铃声，常常会令人不安。手机融合了文字和声音的双重交流功能，它将书信和电话融为一体，而且更为便捷。不过，同书信姗姗来迟相比，手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情，扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。手机让人通向一个公共空间，它是打开公共空间的钥匙。因为手机上储存着如此之多的名字和号码，你能够随时迅速地跟他讲话，但是，夜深人静之际，你想要跟一个人说说话，将手机上的号码逐个地翻阅一遍，你真正想拨打的号码一个都不存在。（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 手机不仅仅是人的一个单纯用具，事实上，手机已经变成了人的一个器官，好像长在人们的身体上面。B . 手机已经成为说话器官，是针对着远距离的人而说话的器官，借助这一器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方。C . 手机的运用，不但人们的说话能力增强了，而且我们的听觉能力也增强了，千里之外的声音居然能够听到。D . 手，嘴巴，耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体，它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 手机已经并成为人体的一个重要部分。如果离开了手，手机也就不具备了存在的的意义。B . 手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态。C . 如果某个手机人处于一种特殊的状态，那么保持手机的沉默是一种必然，此时手机的意义和功能也没有体现出来。D . 社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能，这从某种意义上来说推动了手机的普及化。（3） 根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 手机的确给人们带来了极大的方便，但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书写能力、记忆能力，人们有时甚至失去了自我。B . 过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰，如何处理手机？每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。C . “烽火连三月，家书抵万金。” “欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”，人们这样对书信特有的情怀在手机充斥的社会中已经荡然无存了。D . 古人“乘兴而行，兴尽而返。”的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是一致的。9. （12分） 阅读下面文字，完成下列小题。孤独的守望方爱华在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家的女儿？押着唐韵，携着汉风，一点点地走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖，那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活，房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味。所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像硕大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家！”已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么？（选自散文百家2010年第2期，有删改）（1） 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . “来来往往的车辆”“川流不息的人群”代表着现代文明的繁华喧嚣，表达作者想暂时逃离这喧嚣的城市。B . 第7-9段写村庄的各种景象和自己感受，是希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注。C . 这是一篇写景抒情散文，采用“移步换景”的记游手法，语言朴实、感情真挚，写景状物淡而有味。D . 本文将记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式相结合，使景、事、情、理完美融合。（2） “这是一个真正意义上的世外桃源，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地”，这句话在文中有何作用？请简要分析。 （3） 文章末段文字有什么深刻含义？请结合全文进行分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分） (2016高二上六安期中) 阅读文言文，回答问题李密传李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅。”武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如?”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。次问：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。【注】醮：改嫁。烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很有造诣。安乐公：刘备之子刘禅。（1） 下列加横线的词在文中的意思，解释正确的一项是（ ） A . 祖母刘氏，躬自抚养躬自：亲自B . 数使吴，有才辩数：多次C . 密有才能，常望内转内转：归家D . 服阕 ， 复以洗马征至洛服阕：服丧期满（2） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 对曰/齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫/流安乐公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧/国是知成败一也B . 对曰/齐桓得管仲而/霸用竖刁而/虫流安乐公得诸葛亮而/抗魏任黄皓而/丧国是/知成败一也C . 对曰/齐桓得管仲而霸用竖刁/而虫流安乐公得诸葛亮/而抗魏任黄皓/而丧国/是知成败一也D . 对曰/齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也（3） 下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。B . 晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。C . 李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。D . 李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在陈情表中所说的先尽孝后尽忠的诺言。（4） 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。四、 默写 (共1题；共10分)11. （10分） (2017高三下浙江月考) 补写出下列名篇名句的空缺部分。（1） 客喜而笑，_。肴核既尽，_。（苏轼赤壁赋）（2） 浔阳江头夜送客，_。_，举酒欲饮无管弦。（白居易琵琶行）（3） 悲夫！有如此之势，_，日削月割，_。（苏洵六国论）（4） 草创未就，_，惜其不成，_。（司马迁报任安书）（5） 关山难越，_；萍水相逢，_。（王勃滕王阁序）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12. （7分） (2019高三上惠来月考) 阅读下面这首宋诗，完成小题。 钜南定楼遇急雨陆游行遍梁州到益州，今年又作度泸游。江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。人语朱离逢峒獠 ， 棹歌欸乃下吴舟。天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。【注】诗人入蜀，奔走八年，奉召自成都东归，途经泸州，写下此诗。朱离：形容异地语音难辨。峒獠：指西南山地的少数民族。（1） 下列对诗歌有关内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A . 这首诗首联交代了作者在四川的行踪以及沿江东下情景。江上风大，山间雨急，风雨相挟，纵横奔突。B . 颔联中抓取了最能体现情景的形 象来渲染，一个“争”字，一个“乱”字，形象地写出暴风急雨时的景象，可谓传神。C . 这首诗所写景象变化极快，忽写行役之苦，忽写江山之胜，忽写风雨之狂，忽写土俗之陋，忽写归心之切，忽写登览