2020年小学教师校本研修工作总结3篇VIP

小学教师校本培训三则校本研修是学校，是教师工作实践的主要场所。它已成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师的个人发展愿望，创造一切便利条件。以下是针对所有小学教师的校本研究。欢迎阅读！教师肩负着教书育人的责任和义务。教师不仅是教授，也是学习者。学习是教师的终身必修课。随着现代教育的发展，时代对教师的要求越来越高。为了提高教师的职业道德和教学潜力，进一步提高学校教育质量，县教育局和学校开展了一系列校本培训。这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，促进了我们的快速发展和进步。在这个学年，我一直在认真学习，并在我的教育和教学中寻求突破。为了将来把我的工作提升到一个新的水平，我在此总结如下：在校本学习期间，我以进取的精神完成了这项任务。我相信任何收获都离不开努力工作。校本学习是我们提高专业水平的平台，也是我们化知识为力量的平台。只有在校本学习中认真实践从培训机构学到的理论知识，我们的进步才能日益提高。我学习的原因是我渴望进步，进步需要在扎实的教学实践中逐步实现。我非常珍惜校本学习的机会。即使我遇到困难，我也会不遗余力。即使很难，我也不会抱怨或退缩。为了保证研究任务的顺利进行，我从一开始就制定了研究计划，并在研究过程中严格按照计划实施。无论是个人任务还是团队任务，我都认真参与，并尽最大可能完成它。我从不因为个人原因而推迟研究的进展。校本学习是一次收集大众和个人智慧的精神之旅。为了促进教育，一个人的力量是微不足道的。只有汇集智慧和智慧，才能实现必要的目标。我们的团队不是很大，但是我们都在一起工作。每一次群众活动都是不可缺少的。群众备课，群众评课。智慧相互碰撞，给我一个明亮的火花。这火花不能照亮天空和大地，但它能照亮一间教室、一间教室和我的心。在群众中找到灵感和收集智慧是我的幸运。(a)班级评估作为校本研究的基本要求，听课和评课是我研究中最常见也是最频繁的工作。每周一到两次，我每周一都要听完并评论课堂记录。在整个学习期间，我参加了20节课。听课和评课不仅在我们学校举行，也在校外举行，如“教师大篷车”教学活动、校际比赛教学和交流学习。此外，在小组的群众活动中也有听和评论课。每一位老师的课都极大地激励了我，我从他们身上看到了我所缺乏的超然和冷静。在听课的过程中，需要敏锐的眼光。敏锐的眼睛能发现别人拥有的优势，但别人没有。它还能发现别人拥有而别人没有的优势。课后互相交流很方便，促进了双方的进步。(二)教学反思“不加思考的学习是无用的”。每次我结束一节课，我都会冷静下来，对我的课进行深刻的反思。此外，在正常的教学中，我会对每堂课进行不同层次和深度的反思，反思我的教学思想和行为。我将反思教学方法、教学方法、课堂规则、师生互动、学生学习效果等。我会仔细地做记录，并把它们作为未来的教学经验储存起来。(三)网络远程培训在线远程学习是最方便快捷的学习方法。在一个平台上，我们可以跨越时间和空间交流经验和获取知识，交流环境简单舒适。我非常喜欢这种学习方法。在这个学年，我参加了四个在线学习：陕西省中小学教师远程培训；陕西省中小学教师远程培训。在这些校本培训和学习过程中，以下特点是主要特点：(1)该课程的总学习时间不得少于200小时。(2)完成两个研究回顾问题。(3)阅读所有简报。(4)完成本研究总结；观看所有视频回答问题。(2)张贴和回复帖子，参与问答区、问题共同讨论区和论坛的讨论和交流。提交“课堂观察和分析”以及研究作业。经过一年的学习，我深深地感觉到我在教学上有很大的不足，也感觉到教育的复杂性。教学设备的缺乏、教学资源的缺乏和教师观念的缺乏是整个农村教育落后的根源。我真的希望在不久的将来，农村教育会有翻天覆地的变化。我将继续把我的汗水洒在这片教育的热土上。为了提高学校的办学质量，做好学校的校本研究，鼓励教师有思想、有目的、有追求的人，让校园成为师生共同成长的精神家园。今年，我们学校重点从以下四个方面引领教师专业成长。1.这学期，我们学校阅读课的老师已经读了新教育的第一至第七章。在阅读过程中，老师可以写一些关于阅读思维的问题，并把它们贴在学校的教学和研究博客上。每个月底，都会举行一次阅读交流会议，交流阅读理解和分享阅读经验。2.阅读著名教师博客：朱永新、李镇西、徐新海、吴菲.和新教育论坛。我们要求教师下班后定期浏览著名教师的博客。为了方便教师浏览，我们将这些著名教师的博客与学校博客联系起来，并鼓励教师关注这些博客。1.鼓励教师建立个人博客。这学期，我们学校十多位老师建立了自己的博客，利用这个博客平台收集自己的教学资料，记录自己的教学反思。在这学期的部落格比赛中，励和芳、毛桂香、李春江和戴秀芳获奖。2.同一类中的异质性。这学期的教学和研究活动主要以异构班级的形式进行。每一项活动，我们都必须要求课堂上的老师们认真准备，选一门反映我们最高节能水平的课。在确定班级教师时，我们采用新旧匹配的形式，使年轻教师和老教师有相同的内容和相同的课时，有利于年轻教师的快速成长。3.特别沙龙。围绕教师工作中常见的问题或困惑，我们学校还定期举办专门的沙龙。所有的老师都被要求围绕这个问题谈论他们的观点。教师可能不会通过交流和碰撞形成统一的观点，但每个人都会找到自己的答案。4.出去听课。古人说，学无友，无知无识。我们学校尽最大努力利用每一个机会让老师走出去，增加他们的知识，拓宽他们的视野。今年，我们组织了一些骨干教师参加新教育年会。去南京参加接近母语的种子教师培训；去常州和南京参加省级数学教学观摩活动；去连云港参加美术教学观摩活动；此外，我们还根据需要指派教师参加我市组织的所有教学和科研活动。我们要求所有外出学习的教师写一份学习经历，并在一定范围内进行交流，以便所有教师都能最大限度地分享他们的学习成果。1、做好全市调研工作，确保课题顺利结束。我们学校已经申请了两个大型市政项目和四个小型市政项目，所有这些项目都已经开始并正在进入研究阶段。通过研究，我们将解决ou中遇到的实际问题2.鼓励教师参与论文写作的选择。在我们的日常工作中，我们要求教师努力思考，经常写作，并及时记录他们在教育和教学中的收获。这种方法为教师写论文提供了丰富的素材。当这些材料积累到一定程度时，只要稍微梳理和改进一下，它们实际上就是一篇很好的论文。今年，一些教师论文在正式出版物中发表，如中国教育报、当代教育家、语文世界、中小学校长、基础教育论坛、河南教育、七彩语文、泰州教育、语文主题学习、教学参考等。还有许多教师的论文在市级以上评选中获得了一等奖和二等奖。3.鼓励教师参与微格课程建设和研究。今年我们学校将把社区活动与微型课程的开发和研究结合起来。我们学校有20多个俱乐部，每个俱乐部都要求导师制作自己的内容和课本。在我市教育局组织的社会团体评选中，我校许多社会团体形成了较为完善的课程体系。4.“主题学习”的实践与推广。我们学校是第一个参加课题研究实验的学校，有六个班级参加了实验。今年，由于暑期教师的交流，几个班的实验工作无法继续，这是我们学校校本研究工作的一大缺点。为了提高教师参与培训的积极性，我校定期举办教师专业技能竞赛。今年，我校开展了“阅读先进个人评选”、“实践先进个人评选”、“教学科研先进个人评选”、“优秀个人博客评选”等活动。这些活动的开展不仅是教师专业技能的集中展示，也是对一些优秀教师的鼓励和肯定。总之，今年的校本研究基本完成了研究任务，并按计划取得了一定的成果。在未来的一年里，我们学校将进一步改善我们工作中的缺点和不足，用我们的大脑和努力来提高教师学习的内在动力，使我们学校的大多数教师都能从中受益。作为一名教师，一个人需要不断学习以适应社会的新要求。在新课程理念的指导下，结合我校的校本研究项目，根据我的实际工作，为了将我今后的工作提升到一个新的水平，现将目前个人的校本研究工作总结如下：能够按时参加校本研究活动，认真记录和写作，不断丰富自己的学习，提高自己的理论素养。1、开展课堂教学研究，提高课堂教学质量。认真开展高效课堂活动，严格要求自己。听完每节课后，我们将和其他老师一起讨论和分析，互相学习对方的长处，并表达自己的观点。让自己不断成熟，给课堂注入更多活力，获得更大收益。2.同伴互相帮助，通过分享经验成长。同伴互助是研究的象征和灵魂。在研究活动中，我们开放自己，同时反思和加强教师之间的专业交流、协调与合作，分享经验。3.认真听取课堂评价和讨论，总结优势，发现不足，逐步提高，从而不断成熟自己，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。1.认真参加各种培训活动，认真听取专家的指导，多看看同学们对课堂教学改革的理解和思考，对自己感兴趣的话题进行评论，以便及时与大家交流，增加自知之明，开阔自己的视野，使自己更及时地了解外面的世界。2.认真参加网上培训，观察同事对课堂教学改革的理解和思考，对自己感兴趣的话题发表评论，及时与博主交流，增加自知之明，拓宽自我视野，让自己更及时地了解外面的世界。3.自主学习模式。我学习教学理论，反思自己，找出我在某一方面的不足，然后制定计划并实施，以弥补我的不足，提高我的潜力。4、新课程理念研究。这学期，我们将继续把学习、实践和验证新课程理念作为教师培训的重点任务。加强通识教育，以便课前反思新旧教材的差异，新课程改革理念如何渗透，如何实施三维目标，以及如何运用教学策略。1.加强师德修养。教书育人是以师德为基础的。我能遵纪守法，热爱本职工作，努力工作，做一名教师，自尊自重，诚实守信，团结合作，用心进取，勇于创新，努力做一名令学生、家长和社会满意的好教师。2、新课程理念研究。这学期，我将继续学习新课程理念，把学习、实践和验证