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文档简介

把物质混合起来,粤教科技版五年级上册授课老师：陈杏珍,认识魔药,观察：,小苏打,白醋,魔药材料展示,描述特征：,液态,固态,白色,无色透明,无味,酸味,（观察、讨论）,猜一猜,如果把这2种物质混合起来会怎样？,注意事项？,魔法示范,白醋、小苏打、纸漏斗、气球、透明塑料瓶、勺子、夹子。,器材：,注意事项：,1.纸漏斗口插入（）。2.纸漏斗中的小苏打如果没有全部进入气球，可以（）。3.装好小苏打后，把气球套在（），确保它（）。4.实验结束后，把气球扭紧，取下，用（）夹好，待用。,气球口,用手轻轻敲击，使其全部进入,塑料瓶口,不漏气,夹子,我的发现,白醋里产生了很多气泡,气球鼓起来,塑料瓶外壁摸起来是冷的,听见“嘶嘶”声。,深度解密,小苏打与白醋混合后，产生什么气体？,阅读：如果将空气通入澄清的石灰水中，石灰水不会发生变化；而将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，会生成白色沉淀物质。,猜一猜！,深度解密,小苏打与白醋混合后，产生什么气体？,通过阅读材料，你知道了什么？,魔法小挑战,实验的注意事项有哪些？实验并观察。填写实验记录表（任务二）：我的发现：不明气体通入澄清石灰水后，。结论：“不明气体”是。,澄清石灰水生成白色沉淀物质,二氧化碳,将“不明气体”缓慢通入澄清石灰水,深度解密,二氧化碳从哪来？,小组讨论！,挑战“魔法”,不同物质混合起来后，它们都会像白醋和小苏打混合一样发生变化吗？,身边的“魔法”,了解小苏打和白醋的妙用,作业布置,1.了解更多小苏打与白醋的妙用，并在生活中实践！2
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