数学沪教版二年级下册 东南西北_第1页
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文档简介

5.1东南西北,教学目标:,东南西北方位识别，知道地图上的方向。符号认识与运用。培养辨认方向的意识，发展空间观念。,情景引入：,指南针,探究一,观察地图中，方向是如何规定的。,上北下南,左西右东,探究二,小胖的家北面：南面：东面：西面：,小亚的家,游泳池,出租车公司,停车场,东,西,南,北,探究二,东,西,南,北,小丁丁上学，咋走呢？,表示朝北走一个路段。,表示朝东走一个路段。,表示朝南走一个路段。,表示朝西走一个路段。,探究二,小丁丁上学，咋走呢？,探究二,小丁丁上学，咋走呢？,1.北、西,2.西、北、西,东,西,南,北,探究二,小丁丁上学，咋走呢？,1.北、西,2.西、北、西,3.西、北,4.北、西、北、西,东,西,南,北,探究三,小丁丁放学啦，咋回家呢？,1.北、西（上学）,东,西,南,北,2.东、南（放学）,本课小结,地图上辨别方向的方法是：上北下南，左西右东。,东,西,南,北,课后作业,课上学了小丁丁上学去的四个途径，那么他放学回家的四条路径你能不能找到呢,
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