名词性从句(讲练结合)ppt课件

.名词子句，名词子句分为主语、宾语从句、表语从句和同义词四类。都可以作为名词(名词可以作为主语、宾语、表语及同义词)，因此统称为名词项。四个名词子句的共同特点就是其语序都是陈述的语序。主语，主语在句子中作主语。主要句子谓语动词可以放在前面，但大部分情况下it都是形式主题，主题子句放在主要句子后面。Whodidthatisknowntoall。谁干的，已经众所周知了。itisinterestingthat you should like him。真有意思。你会喜欢他的。1 .连接词that(无意义，无组件，不能省略)；Whether(是否)；thathathewillcommandhelptusischeertain . whetherwewill succedisstillaquestion . itis notknow nwhetherhewillcome。确定的原因that引导注意；未决定的原因whether指南，2 .使用it作为正式主题的典型复合结构：Itis名词that子句；Itisafact(apity、ashame、nowonder、goodnews.)that.Itis形容词that子句；Itisnecessary(strange、important、wonderful、possible、likely、)that.在这样的句子中，谓语动词大部分是(should)动词原型itis过去分词that子句；Itissaid(reported、decided、believed、)that.It组排动词that子句；Itseems(happened、doesntmatter、hasturnedout、)that.3 .特殊句子，1 .I hate _ _ _ whenpeopletalwithout theirmouthsfull . a . ITB . that c . thesed . them 2 .ifeel _ _ _ strangeathyhouldbesocreless . a ./b . ITC . thand . how 3 .itworried herabit _ _ _ herhairwashinggrey . a . whileb . thatc . ifd . for经常使用it代替主题或宾语从句，并将主题或宾语从句放在后面，以平衡句子。特别是连接词that带领的主语从句常用在这种句子中。4 .主语子句的主体一致，1。主语从句通常看作整体。咒语的谓语动词是单数形式。thatheywillcommeicerain，2 .who，Whoever领导的主语子句的单数是由子句的单数形式决定的。whoeveryhataretbepunished。whoaregoingtherehavebeerendecoded，3 .what引导主语时，主语谓语动词的单复数是由谓语的单复数决定的。whathenewantsebooks . whathenewantsisomeater .表语从句，表语从句是句子中用作表语的条款。在连接动词(例如be、seem、remain等)中。根据指导术语，可以分为以下三类：(1)由从属连接词引导(if不能推导表语从句)，如thefacisthatwearebeehindothergroups。事实是，我们落后于其他团体。(2)由连接代词引导。Chinaisnotwhatitusedtobe。中国不再是以前的样子了。(3)由连接副词引导。示例：Thisiswhereyouarewrong。这就是你错的地方。(4)有时候，as、Asif、asthough(阿什)、because(贝绍塞)也能诱导表语从句。(。范例：thingsarenotalwaysastheyseemtobe。并不总是表面上看。Itlooksasifitweregoingtorain。天好像要下雨。Itisbecauseyoueattoomuch。那个吃得太多了。Asif诱导表语从句有时可以用作虚拟语气。表示可能性较小heactedasifhiven teatenforalongtime。是家庭法条款： mysuggestionisthatyoushouldpraisereadingenglisheveryday。表语从句的准则与主语和宾语从句相同。但是，1.that在指导标语子句时不保存。2 .if是表语从句. 3 .不能引导seem，appear后接that引导的子句。Look不可用。所有这三个单词都是asif/asthough引导子句。it seems/appear that hewalatforthetrainyesterday . it seems/appears/looksasifwehaventogohomeonfoot。引导词的说明、对象子句、对象子句是句子中用作对象的条款。谓语动词、介词、动词不定式等后面都可以接宾语，宾语从句用法要掌握连接词、语序、时态三个要点。1.宾语从句的时态(1)在包含宾语从句的主从复合句中，主要句子的谓语动词是过去时态时，从句是用来表示过去时态(通常是过去时，过去时，过去时，过去时，过去结束时)。例如：heaskewhentheywould gottothepart .他问什么时候去参加聚会。missgreensaidshehadobentbeijingbefore。格林小姐说她以前去过北京。(2)在宾语从句中，订单的时态通常是现在时，现在时态，现在完成时等时态，后句的时态不受订单的限制，可以根据情况先使用合适的时态。doyouknowwhenwe llhavaeafootlballmatch？你知道我们什么时候踢足球吗？YouknowhehasgonetoShanghai。你知道他去了上海。(3)宾语从句表示客观事实、科学真理、现在的惯例动作、格言等时，它的时态不受主语限制，使用一般的现在。范例：theteachertoldusthatlighttravers fasterthansound。老师告诉我们光比声音快。2 .对由宾语(1)助动词do，does，did组成的疑问句，转换为宾语时要去掉这个动词，子句的谓语动词要根据宾语的时态适当地改变。例如：Doeshesingwell？Theteacherakedhim。teacherakedhimwhether/ifhesangwell。(2)在由will、be、have、can等辅助动词、情态动词组成的文日节情况下，转换为宾语从句时，将这样的单词恢复到句子中原来的谓语位置，并根据主句的时态适当地改变。例如：sheasked me . will youbefreetomorrow？shelasedmeifiwouldbfreethenextday。提示：有宾语从句的复句的标点取决于基本句的句子，与子句无关。周口是陈述，句尾有句号，周口是疑问句的话，就有问号。3 .宾语从句的诱导语宾语宾语从句是复合句中主体的对象，连接宾语从句的连接词有that、whether和if。连接代词what、which、who、whom和连接副词when、where、how、why。具体来说：(1)宾语从句引导that，that可以省略。Heknew(that)heshouldstudyhard。他知道他必须努力学习。(2)宾语从句的句子作为一般疑问句被引向if或whether。像Heaskeweif/whetherheouldcomein。问他能不能进来。(3)作为宾语从句的句子，如果是特别的疑问句，就引出特别的疑问词。范例：Canyoutellmewhichclassyouarein？你能告诉我在哪个班吗？2 .当that引导的子句是复合宾语的第一个成分时，必须使用前置it作为形式对象。把子句放在句子末尾。不能省略that。例如：weconsiderritpossiblehatheisll . ihsearditsaidthahehagonetaustralia .1 .连接词that诱导的：that经常可以省略。itolddhim(that)iwould come baksoon。注意：如果列出了第二个或更多对象子句或有插入语句，则不能省略that，he said(that)hehad ofinished edreading thisnoveland that hewouldbronomtherone。that的说明，3 .that用作介词对象时，that不能保存。，thereasonliesinthat shework sharder thantheothersdo。(1)动词的宾语： he doesn tknowthepostoffices。他认为邮局在哪里，就宾语而言，动词suggest、order、demand、Require等提出命令要求的宾语从句(宾语从句是should动词原形，should可以省略)isuggesteddthat you我马上开始，如果宾语从句后有宾语补语，则是形式对象it，上助语后的ithoutitstrangethathydn tpasstheexam。我觉得他考试不及格很奇怪。在像think，believe，suppose，expect这样的动词后面的宾语中，子句谓词如果是否定的意思，就不是否定的，并且主句谓语动词think等是否定的Idontthinkyouareright。你错了he doesn tknowthepostoffices。他说邮局在哪里，如果动词(如think、believe、imagine、suppose、guess、hop)和Imafraid等，可以用so代替一个积极的宾语从句，一个否定的宾语从句3360 doyoubeley你认为天会晴吗？I believe so。(id on tbelieveso。/I believe not。)我这样认为(我不这样认为)，hope(否定)通常是：ihvo not，(2)作为介词的对象： didshesayathingaouthowweshoulddohework？他说我们该怎么做这件事？That领导的宾语从句在少数介词(如except、in、but、besides)后面偶尔是yourarticleisgoodexcept thatenitistoolong。除了太长的情况，你的论文在介词与其宾语从句之间的形式宾语iti llseetoitthat everythingirdready。我会负责所有的准备，(3)用作形容词的对象： I mafraid that ihvmadeamistake。if和whether指导目的子句的划分，是在不使用If的情况下使用的whether today therornot、要用作discuss的对象等。Itdependsonwhetheritisfine。为了确定天气是否晴朗，I mnoturewhethertoleavehisafternoon。今天下午hectotdecidwhetherornottotakethxam。他不能决定不参加考试Wearedisc Ussingwhetherwewill holdameetingthisweeked。我们在讨论这个周末是否举行会议。doubt用于积极的句子，宾语从句可以用if或whether推导idoubtif(whether)youwillcommeforavisittomorrow。我怀疑明天会不会去拜访你，doubt用于否定句或疑问句，宾语从句用that he doesn tdoubthat hismotherwill himariadehomeforsure .他确信他妈妈会送他回家。肛门，同文节，肛门通常附在特定名词的后面，用于解释或解释前面的名词。用于诱导同文节的连接代词that，连接副词how，when，where等。(1) : idea、belief、doubt、fact、hope、news、possibility、thought、promise、advise、suggise.theidatcomputerscanrecognizeehumanevoice prises manypeople。想到电脑能识别人的声音，很多人都很惊讶。wemustrememberthefact that goatsusualyliveinmountainouscountry。要记住山羊总是住在山上。(2)连接副词，例如how、when、where、why，还引导apprehentical子句，在条款中可以用作成分，但是引导的句子只说明内容，不修改前面的符号。像： iavenoideaawhenhewilbeback一样，我不知道他什么时候回来。Havenoidea之后常用的wh-同文语子句。iavenoideawehasgone . iavenoideawhenhedit . iaven