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文档简介
主讲:朱琳斌义乌市后宅街道向日葵幼儿园,【说明】一、浙江省幼儿园等级评定标准包含七个部分,幼儿园在自评时应对照每一条评估标准,根据实际达标的情况,确定其相应的分值,最后合计其总分(含加分项目得分)。幼儿园必须达到相应等级满分的90%及以上,方可通过评估,认定为该等级。其中,一级幼儿园满分为150分,须达到135分及以上;二级幼儿园满分为120分,须达到108分及以上;三级幼儿园满分为100分,须达到90分及以上。二、第二部分“班级空间与设施”、第六部分“班级保育与教育”是以班级为单位的观察评价,所观察的每个班级需要单独评分和计分;然后取整个幼儿园的平均得分。三、指标的评分:(一)每个项目包含若干条评分指标,每条指标有不等的分值;(二)部分指标作“是/否”、“有/无”评分,完全达到该指标的所有要求,方可评为“是”、“有”,否则,评为“否”、“无”,评为“是”、“有”得该指标总分,评为“否”、“无”不得分,不存在酌情给分。(三)“班级保育和教育”有部分指标评估通过现场观察,现场观察后各项指标按A、B、C、D四等级赋分,A满分、B得该指标80%的分数;C得该指标60%的分数;D得该指标40%的分数。,一、园舍空间与设施(一)园舍条件1-1园舍相对稳定和独立,产权明晰合法,设置在安全区域内。注:“园舍相对稳定和独立”:园舍自有或未来租期在3年以上,视为相对稳定;幼儿园有自己专用、可控制的进出口,视为相对独立。1.能证明幼儿园园舍产权的证明材料(房产证、土地证、租房协议、幼儿园办园许可证等相关证件等)2.照片资料1-2园舍建筑安全,没有安全隐患。1.房屋的规划许可证2.房屋的建筑平面图(结构图)3.能证明房屋安全未存在安全隐患的相关资料。1-3园舍场地布局基本合理,日照基本充足,排水通畅,清洁整齐,远离污染源。1.园舍的图纸资料2.日照照片注:“日照基本充足”:各班级教室均有窗户能够自然采光,户外活动场地冬季每天至少也要有5个小时以上的日照时间。,三级幼儿园自评表资料收集,(二)户外场地2-1户外活动场地生均面积不少于2平方米,建筑物二楼及二楼以上平台面积按二分之一计算。资料:1.幼儿园户外活动场地平面图2.幼儿园楼层分布平面图2-2户外活动场地安全,布局基本合理。资料:1.场地布局照片资料(附文字说明)2.场地安全隐患排查表3.场地修缮记录2-3有一定比例的绿化面积(生均0.5平方米以上)。资料:1.绿化面积图2.绿化照资料及说明(自然角、盆栽、班级种植区等),(三)体育设施3-1户外活动场地配备适合幼儿活动的体育活动设施和器械,数量能够满足全园四分之一以上幼儿同时活动的需求。资料:1.全园体育器械清单,;或各班级体育器械目录。2.幼儿参加户外体育活动的的图片资料。3-2体育设施布局基本合理,有基本的安全防护措施。资料:1.体育设施放置区域图;2.体育设施区域的安全检查资料。3-3体育活动设施和器械没有明显的安全隐患。资料:1.体育器械安全检查表;2.体现逐年递增、报废凭据。,(四)辅助用房4-1有必要的辅助用房,包括办公室、保健室、会议室(可兼做他用)、食堂、传达室、成人厕所等。寄宿制幼儿园(班)必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。资料:1.辅助用房的楼层分布图;2.含相关配套设施设备的图片资料。(五)安防设施5-1装备紧急报警装置、视频安防监控系统及简易实用的防护器械。资料:1.各类安防器械目录;2.监控资料(如:监控探头清单、线路分布等)5-2在紧急疏散通道、安全出口处等位置,设置明显的指示标志。资料:图片资料体现。,(六)工作条件6-1教师有基本的办公场所和设备。资料:1.教师办公场所的楼层分布及图片资料;2.办公场所的相关设备清单目录及图片资料。6-2有一定的教学参考资料,师均拥有专业书籍10册以上,幼教专业杂志达2种以上,有教学需要的音像资料。资料:1.教学参考资料目录;2.专业书籍的相关目录(人手);(纲要、指南、美术教学、音乐教学、语言教学、科学探索等书籍区域制作、环境布置、展板板报的制作书籍等)3.教师专业杂志达到两种以上(人手),(幼教博览、早期教育、幼儿教育等)4.与教学相关的音像资料目录及部分实物,。二、班级空间与设施注:1.“班级空间与设施”部分需要通过实地的班级观察进行评分;至少需抽查三分之一以上的班级,每个年龄组至少需要观察1个班级;2.整个幼儿园在这些项目上的得分取所抽查班级得分中的最低分。7.活动室7-1班级活动室与午睡室合用,两者使用面积之和不得低于生均2平方米,与午睡室分设,则活动室使用面积不得低于生均1.5平方米。资料:1.班级幼儿园名单;2.午睡时平面图;7-2有较好的采光、照明、通风条件,有基本的温度控制设施,室内环境整洁。资料:1.能证明有较好的采光、照明、通风条件的图片资料;2.班级光照的分布图,灯光数量表,及时维修的记录表;3.空调风扇等的分布目录;4.室内卫生检查记录表(室内物品摆放图片资料),二、班级空间与设施8.盥洗室8-1儿童厕所临近班级(至少在同一楼层);设备数量够用(可以是在轮流使用的情况下),有便器/蹲位4个以上或便槽2米以上,设施安全,基本清洁。资料:1.儿童厕所分布图;2.设备数量的图片资料;3.便草地测量图;4.物品摆放、悬挂、分类的图片资料;5.卫生检查记录表。8-2至少有4个高度基本适宜的流水洗手设施,有肥皂/洗手液和每人专用的擦手毛巾。资料:1.洗手设施的图片资料,幼儿洗手环节的图片资料等;2.洗手毛巾的领用登记表,悬挂的图片资料等。8-3班级内有适宜的饮水设备和安全卫生的饮用水。资料:摆放合理的卫生整洁的幼儿茶杯、上锁的安全保温茶桶、保证检查当天的饮用水是温开水。,二、班级空间与设施9.午睡空间9-1每位幼儿有自己铺位和卧具。每位幼儿的卧具分隔存放。资料:1.幼儿园或班级幼儿人数表;2.幼儿园或班级床铺清单;3.证明一人一铺的图片资料。9-2床铺基本干净卫生,按时清洁消毒。寄宿制幼儿园(班)必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。资料:幼儿园午睡室卫生检查记录表、床铺消毒记录表、床上用品清洗、暴晒、消毒记录表。,二、班级空间与设施10.家俱教具10-1桌椅、玩具柜等家具设备数量够用,基本符合幼儿的身高尺寸。资料:1.数量清单2.规格尺寸清单3.幼儿活动时的图片资料(证明符合幼儿的身高尺寸)10-2教学设施设备按浙江省幼儿园装备规范(试行)三级标准配备,基本满足日常教育活动的需要。资料:1.浙江省幼儿园装备规范(试行)文件;2.设备装备资料目录。,二、班级空间与设施11.区角设置11-1室内自由游戏时,可以布置出3个以上活动区角。资料:符合幼儿年龄特点的区域图片资料。11-2活动区角有基本的家具设备和一些游戏材料,区角空间和材料能满足班级一半幼儿同时进行区角活动的需要(以便分组轮流使用)。资料:1.区域材料投放资料包;2.区域材料投放目录、材料投放数量清单;3.幼儿进区操作图片资料。11-3区角适合幼儿阅读的图书有3种以上主题类型,生均1册以上,每学期轮换更新10%以上。资料:1.幼儿名册及图书装备计划2.逐年递增的图书目录及主题类型非类表注:常见的幼儿图书主题类型包括:童话、民间故事、自然、科技、社会生活、多元文化、历史、艺术、人物等。,三、人员配备与待遇12.人员配备12-1每个班级配备2名以上保教人员;寄宿制幼儿园(班)每班至少配备3名保教人员。资料:1.教师配备情况目录;2.幼儿园基本情况统计表。12-2全日制幼儿园应配医务保健人员1名(幼儿数在150名以下可以兼职);寄宿制幼儿园应配2名,保证夜间有值班医务保健人员1名,全园幼儿人数超过300名的酌情增加。资料:1保健人员的各类证件(身份证、从业资格证、健康证等),三、人员配备与待遇13.园长条件13-1:6个班以下设园长1名(3个班以下小规模幼儿园,园长可由教师兼任;幼儿数200名以上,可酌情增设副园长或园长助理)。13-2园长应具有中专及以上学历,3年以上教育工作经验。13-3持有适用的教师资格证。13-4取得市级以上教育行政部门核发的幼儿园园长岗位培训合格证书。资料:与园长相关的各类证件及园长的个人简历。,三、人员配备与待遇14.专任教师14-1专任教师均持有幼儿园教师资格证。资料:有效的教师资格证书14-2所有专任教师学历合格(高中或中专及以上),50%以上专任教师具有大专以上学历,其中学前教育专业占25%以上。14-3:10%以上专任教师有中级及以上职称。资料:1.教职工名册后附百分比;(学历、职称等)2.有效的教师学历、职称等证书资料。,三、人员配备与待遇15.其他人员15-1卫生保健人员具有高中毕业以上文化程度,经过卫生保健专业培训,并取得上岗证。15-2保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训,并取得上岗证。资料:1.保健人员和保育员的相关证件资料;2.培训记录或培训内容资料;3.上岗证资料。注:保健人员的资料可以借阅某一盒。,三、人员配备与待遇16.人员健康16-1幼儿园所有工作人员须持有效的健康证,无慢性传染病和精神疾病,无抽烟酗酒等不良嗜好,并每年进行体检。资料:1.幼儿园教职工册2.相对应的教职工健康档案资料(三年)17.人员待遇17-1幼儿园依法与在职非在编教职工签订劳动合同,并按规定为其办理医疗、养老、失业等社会保险。资料:1.职工名册;2.劳动合同;3.社保缴纳凭证;17-2非在编合格专任教师的工资收入达到当地在编教师工资标准的60%以上。17-3其他人员工资不低于本地区最低工资标准。资料:工资发放凭证(银行扣费凭据、工资表等),四、园务管理与教师队伍建设18.办园规模18-1幼儿园和班级规模适宜(全园幼儿总数不超过500名)18-2班级规模得到适当控制,小班不超过30人,中班不超过35人,大班不超过40人。资料:幼儿园基本信息情况统计表,四、园务管理与教师队伍建设19.园长指导19-1园长重视对班级日常教育活动的指导。正、副园长承担一定的教育教学任务,每月至少2个半日活动或累计6小时以上。资料:1.园长制定教育教学工作计划、园务工作计划、总结等资料;2.承半日活动及集体教学工作的教案等。19-2园长每学期进班观察与指导累计不少于10个完整的半日活动。资料:进班听课、观察半日活动的记录、评语等。19-3业务副园长或园长助理每学期不少于25个完整的半日活动。,四、园务管理与教师队伍建设20.规范收费20-1办园经费来源合法稳定,幼儿园收费符合国家和地方的有关法规。资料:1.制定相关的收费公示制度2.幼儿园收费备案表、收费公示、相关法规文件资料20-2在正常教育时间内没有以“兴趣班”“实验班”“特色班”等名义另行收费或超高收费。资料:幼儿园承诺书,家长会资料等20-3财务管理比较规范,账目清楚,没有非法挪用经费和经费流失现象。资料:1.制定相关的财务制度;2.幼儿园账目清单、月报表、会计帐等。20-4经费使用比较合理,能安排一定的经费用于园舍维修、环境设备、教玩具、图书更新等,没有非法挪用经费和经费流失现象。资料:1.制定相关的经费管理制度、物品维修制度、报废更新制度、采购制度等;2.有设施设备更新计划;记录、采购记录、发票凭证等。,四、园务管理与教师队伍建设21.经费管理21-1师生伙食账目分开。资料:食堂经费管理制度、师生伙食账册、采购清单。21-2幼儿伙食费全部用于幼儿伙食,除开支食堂必需的水电气外,没有开支工作人员工资和食堂设备的现象。21-3每月盈亏比例不超过4%。21-4定期向家长公示伙食费(一般每月1次)和代管费(每学期至少1次)的收支情况。21-5近3年生均公用经费均达到250元/年(农村为200元/年)以上。资料:1.幼儿伙食费月报表,伙食公示等2.家长就餐制度及体验就餐资料3.大宗物品出入库登记表等4.幼儿园财务帐册、年报资料,四、园务管理与教师队伍建设22.教师培训22-1重视教师继续教育和专业发展工作,有教师培训、研修和教科研制度。资料继续教育和培训制度、教师培训、研修和教科研等相关制度。22-2定期开展园本研修活动,研修有计划,有时间保证。资料:1.园本研修计划、总结2.实施开展研修的具体措施;3.实施过程、及教师记录、反思等。22-3每年有一定的教师培训经费。资料:出差培训审批表、培训文件、外出记录、参旅费报销记录等22-4有教师专业发展规划并付诸实施。资料:教师一年或三年发展规划、年度小结、发展反思总结等。22-5每位教师平均每5年继续教育不少于360学时。资料:学分,四、园务管理与教师队伍建设23.师德师风23-1重视师德建设,近2年内没有任何经举报查实的师德不良或违法事件(如,体罚和变相体罚、恐吓、辱骂儿童;索要收受家长红包或礼品等)。资料:1.师德师风建设计划、总结;2.教师带班安全承诺书、师德师风承诺书;3.最美教师评选、教师演讲、岗位竞聘等资料;4.教师廉政建设资料、德育工作计划、总结;5.青年教师基本功比武、团员、党员活动资料。,五、安全与卫生保健24.安全管理24-1安全管理制度基本健全,责任到人。资料:1.安全管理制度2.网格化的安全领导小组名单。24-2按要求配备消防设施设备。资料:消防设施设备清单目录24-3园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施,教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全。24-4定期进行安全检查,及时消除安全隐患。资料:各类安全检查记录表、安全巡逻记录表、安全隐患排查表等24-5近2年内没有发生安全责任事故。资料:证明材料或承诺书,五、安全与卫生保健25.安全教育25-1在各类活动中,教师为幼儿提供足够的安全监护。资料:幼儿园开战的各类活动活动方案、安全防护措施记录表、楼层、场地的安全人员责任表25-2各班级有计划地对幼儿进行安全教育,教导幼儿基本的自我保护方法,帮助幼儿树立自我保护意识。每学期进行一次适合幼儿年龄特点的防灾演练。资料:1.各班的安全工作计划、总结;2.安全教育教案、周计划表、幼儿的安全观察记录表、安全告家长书;3.晨间、午间的安全谈话记录、班级的安全交接班记录、服药登记表。,五、安全与卫生保健26.卫生设备26-1幼儿园保健室有基本的设备、器械、药品。资料:1.有独立的保健室图片资料;2.身高体重仪、视力仪;3.药品清单,近三年的药品报废、采购记录、班级领用药品记录等4.物品摆放图片资料、26-2班级的卫生保健和消毒设备安全、卫生、齐备,按规定使用。资料:1.班级消毒记录、消毒物品领用记录;2.保育员消毒、卫生打扫、一日活动操作流程培训计划总结照片资料3.班级卫生检查记录表等27.卫生保健27-1建立并执行健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等各项卫生保健制度。27-2幼儿每年体检一次,受检率100%,预防接种率达100%。27-3做好晨检及全日健康观察等日常卫生保健工作,配合卫生部门做好计划免疫工作。27-4取得县级卫生行政部门核发的托幼机构卫生保健合格证书。,五、安全与卫生保健28.营养与膳食28-1重视幼儿的饮食营养与健康,根据时令及幼儿特点制订食谱,为幼儿提供合理膳食。资料1.食谱2.营养分析表3.关于伙食的家长问卷调查等4.对特殊儿童制定的相关食谱、照片资料等!28-2全园幼儿生长发育各项指标基本正常。资料:1.每学期初和学期末的幼儿身高体重体重测量统计表;2.幼儿健康档案统计表,五、安全与卫生保健29.食堂管理29-1食堂做好饮食卫生管理,幼儿食品有48小时的留样。资料:1.相关制度;2.食堂卫生检查记录表;3.食品留样记录;4.食品储存图片资料!29-2开展食品安全监督量化分级管理并达到C级以上。资料:等级证书29-3近2年没有发生食品安全事故。,六、班级保育和教育30.入厕盥洗30-1入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式基本合理。资料:1.时间安排表或幼儿一日保教记录表2.洗手步骤图3.洗手液或肥皂的悬挂,幼儿能不在教师提醒下按照正确的步骤洗手。30-2根据幼儿的年龄特点和需求,提供必要的安全监护和护理。资料:小班、中班、大班幼儿的入厕、洗手、饮水的观察记录表或教案资料。30-3在需要洗手的环节,保教人员和大多数幼儿能洗手。注:“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价,每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动(至少是完整的上午半日活动),幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。,六、班级保育和教育注:“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价,每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动(至少是完整的上午半日活动),幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。31.幼儿进餐31-1进餐时间安排合理。资料:1.幼儿进餐制度或要求(常规)2.时间表或一日活动流程安排表;31-2进餐环境清洁,餐具卫生、数量够用。资料:1.保育员餐前操作流程记录表;2.幼儿人数统计表、餐具数量统计表;3.餐桌、餐具、地面消毒记录或培训资料演示图片资料等。31-3进餐护理方式基本适当,不强迫、催促幼儿吃饭。资料:1.幼儿进餐观察记录表2.教师关于幼儿进餐的集体教学活动资料、谈话资料等!,六、班级保育和教育注:“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价,每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动(至少是完整的上午半日活动),幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。32.幼儿午睡32-1午睡时间安排符合大多数幼儿的需要。资料:作息时间夏令时、冬令时32-2午睡环境没有明显干扰睡眠的因素。资料:远离马路、建筑工地或采用隔音设施设备资料32-3幼儿午睡期间有足够的成人监护,护理方式平静温和,不具有惩罚性。资料:午睡常规、教师带班制度、教师职业道德标准学习资料,六、班级保育和教育注:“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价,每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动(至少是完整的上午半日活动),幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。33.活动安排33-1一日活动安排基本合理(如,动静交替,每天至少有一次室内的区角游戏,每天都有户外活动和体育活动)。33-2一日活动内容多样(至少涉及3个课程领域),有利于促进幼儿多方面的发展。33-3生活环节组织基本有序,活动间转换过渡基本顺利。资料:周计划表、教案、观察记录、反思,六、班级保育和教育注:“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价,每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动(至少是完整的上午半日活动),幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。34.班级环境34-1班级环境创设和展示的作品适合幼儿。资料:1.班级环境创设小组讨论资料2.参考资料3.图片资料4.环境创设评比资料34-2有一些班内幼儿作品被展示(占班级幼儿数的三分之一,至少5件以上)。资料:幼儿作品墙、幼儿作品集或资料包、图片或影像资料等。,六、班级保育和教育35.自由游戏注:“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价,每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动(至少是完整的上午半日活动),幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。35-1一天中幼儿有一些时间自由游戏活动。35-2教师能够为幼儿的自由游戏活动提供多种选择(至少3种以上)。35-3教师对幼儿自由游戏活动的监护与指导基本适当,与幼儿有较多的积极互动。资料:自由活动场地安排、时间安排、材料提供、区域资料等注:“一些时间”,小班60分钟以上,中班45分钟以上,大班30分钟以上。注:“自由游戏活动”是指幼儿主导的游戏活动,幼儿可自主选择游戏活动的空间、材料和同伴,自主发展游戏活动的情节和内容。自由游戏活动可以在室内,也可以在户外进行。而规则性游戏、教师主导的集体游戏、集体教学中的游戏均不属于自由游戏活动的范围。,六、班级保育和36.户外活动36-1如果天气条件允许,一天中有多次、累计90分钟以上的户外活动,其中自由活
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