消除中小学生灰暗心理的途径和方法_0

消除中小学生黑暗心理的方法和方法要如何消除中小学生的黑暗心理，培养健康心理，提高中小学生素质，着力于六个方面的指导。1、培养学生从发展的角度看自己。 学生要不断成长进步，就需要全面看问题的心理意识。 “金钱没有赤脚，人没有完美的人”。 学生必须正确地看待自己的不足，才能在克服缺点中使自己变得完美。 学生只有正视自己的优点，才不会骄傲，也不会自暴自弃。 尤其是现在的“普九”中小学生，多是独生子女，在优秀的生活环境中成长，挫折力脆弱，思想认识容易极端。 “看自己的花，看别人的豆腐皮”，因为学习基础差而辍学的现象普遍存在，这是学生心理上的偏差造成的结果，这种不健康心理的影响，给各种学校带来了很大的问题。 老子说：“知道的人很明显，比胜者强”。 我们只要教学生从全面的角度看自己，就为进一步培养学生的健康心理奠定了坚实的基础。2 .培养学生自己控制感情的能力。 喜怒哀乐总是有的，喜怒哀乐是有度的。 也就是说，感情的表达是喜悦的时候，愤怒的时候，感情是符合时间的状况的。 由于某班的课被老师夸奖得情绪高涨，积极参加学习在教育教育中并不罕见。 中小学生心理不成熟，情绪极不稳定，容易受到不良情绪的影响，无法摆脱。 我们一定要充分利用中小学生可塑性强的特点，教学生如何调节感情，适当地开展活动，转移注意力，把自己的注意转移到自己喜欢的东西上。 或者合理地发泄，向适当的对方发泄心情。 同时教育学生控制感情，保持正常心情。3 .培养学生抵抗挫折的能力。 挫折是人们在追求某个目标的活动中，干扰受到失败或损失时产生的心理状态。 挫折是人生道路上不可避免的，因人而异的因素的影响，其忍耐能力也各不相同。 中学生受到学习成绩差、违反纪律等挫折的困扰，有辍学、旷课、离家出走、轻视人生的现象。 因此，必须让学生理解挫折是不可避免的。 世上没有顺利，挫折有两重性，一定条件下的挫折能发挥积极的作用。 关键是自己的认识和把握，从挫折中总结经验教训重新站起来是明智的。 “失败是成功之母”说明了这个道理。 面对挫折，确立正确的理想和不怕挫折的气概，可以教学生一个人有理想和跌倒后有勇气站起来三种方法：冷静对待挫折，不怕挫折降临，冷静对待我们面临的挫折4 .培养学生确立正确的自尊心和自信。 失去自尊心和自信的人，不能取得很大的成果。 中小学生尤其要有自尊心和自信地支撑自己的精神生活。 所以，我们要从三方面培养学生的自尊心和自信。 首先，为了帮助学生寻找个人自尊自信的支点，这个支点是自己的突出优势和优点，天生我是有用的。 学生在不同的阶段和事件中表现自己的光。 这是培养学生自尊心和自信的突破口，要让学生充分认识到自己能做的事。 其次，帮助学生创造成功记录。 教师可以开展适合不同层次学生的各种活动，让学生在活动中充分感受到成功的喜悦，从而激发自尊心。 再次，为了提高学生个人的自尊心和自信，教师必须结合各种形式的爱国主义活动，如升旗仪式、奥运会、参观当地建设成果等机会，提高学生的民族骄傲、自信。5、培养学生培养真挚友谊的能力。 友谊是人生中最宝贵的感情之一。 一位哲人这样评价友谊的重要性。 得不到友谊的人一生都是可怜的孤独者，没有友谊的社会，只是繁华的沙漠。 孤独寂寞的学生不能成为德智体全面发展的优秀学生。 重视发展真挚友谊，能为学生今后进入社会工作和与他人友好合作奠定良好的基础，直接影响学生的社会交流能力和适应能力。 但是，在学生交往过程中，有错误地无视原则等错误的做法，结果成为“损友”，甚至被兄弟义气误解而走向违法犯罪。 据媒体报道，XX年万州一名高中毕业生接到大学入学考试合格通知书后，约4人同年龄的晚上，在酒店吃了海后，喝醉了，走向走廊，带着一个女性回到了上司家。 途中，当地著名饮食店老板的儿子觉得错误不美，让上司交换了几个人后，还是觉得不满意，和上司吵架弄坏了店里的东西，用短刀扎店老板，肠流出，公安赶到时，领导狂言了。 “今天抓住我，明天我就出来”，公安警察感到很尴尬。 因此，我们要真诚地以友谊换取学生的友谊，宽容地维护友谊，原则上简化友谊，用适当的方法表达男女友谊，友谊之火照亮学生成长道路的每一条路，不要为社会的丑陋现象而动摇心态。6、教师要创造条件，优化学生的性格。 性格是人的态度和行动中比较稳定的心理特征。 人的性格主要是由后天的环境形成的，性格直接作用于学生的道德品质学习成绩和身心健康能力的提高。 人人都有一个性格的优点是一个性格的缺点，中小学生也不例外，对别人冷漠，自私，眼空，卑屈，沮丧，胸无大志，放漫，胆怯，情绪大低落，学习缺乏主导性和困难性等，都是中小学生暴露的有关性