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文档简介

,30.一次成功的实验,画出课文中的生字词，多读几遍。自由朗读课文，把句子读通顺。,30.一次成功的实验,学习提示：,铅锤围堵获得教育家茶杯,瓶子危险顺利不假思索激动,chudhuycha,pngwixinshnsuj,我会认：,30.一次成功的实验,铅锤围堵获得教育家茶杯,瓶子危险顺利不假思索激动,我会认：,30.一次成功的实验,再读课文,想一想，课文主要写了一件什么事？,一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。,默读课文,教育家做了一个怎样的实验？,教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。,为什么实验能取得成功呢？,讨论：,30.一次成功的实验,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二”,一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,30.一次成功的实验,我会读：,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二”,一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,30.一次成功的实验,我会读：,一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,默读课文,这个实验成功的原因是什么呢？,小女孩临危不乱，处事果断，先人后己。,他对校长说“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。今天，我的实验终于获得了成功。,一次成功的实验,游戏的经过成功的原因顺利出
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