[数学]荷塘月色PPT课件

小荷刚露出尖角，蜻蜓就站着。 杨万里，天莲叶无限碧影日莲花独特的红杨万里，3，风中含有翠筱娟，雨浠红蕨缓缓闻起来。 荷花，菖蒲香在雨中消去翠叶的残留，西风哀愁绿波间。 风中荷花，4，荷花，荷花芙蓉莲，5，荷池月光朱自清第一时间，6，学习要点：1.体验散文精致的语言、形象的比喻，学习散文抒情、情景交流的表现手法。 2 .在享受散文宁静之美的同时，也感受到作者忧国忧民的心情。 3、启发思考，引起想象，激发兴趣，提高创作技能。 写荷塘月光，景散文，所有的景语都是情语，抒情散文，推测语言，荷塘，田田亭亭风致，稀疏的娜羞得像明珠之星一样出浴美人，丝丝丝丝缕朦胧歌，一条凝碧，脉含情，静，动，幽雅安静，月下的比喻、通感、拟人化等修辞手法给人以具体、生动、鲜明的印象。 场面是静态动态地写的，11、通感：为了提高语言的感染力、生存性，用形象的语言来转移感觉，用在甲类官能上的语言巧妙地转移到乙类官能上。 也被称为“移觉”。 ，十二一，她笑得很甜。 2、风来花底鸟语香，13，1、“吴钩和柳叶眉坐在小堤上休息，柳叶眉不知如何动摇。 “哥哥，你给我吹了一首小曲，酸，甜，冷”2、“弯弯曲曲的小路，弯弯曲曲的晚风走着，激起弯弯曲曲的想法”3、“松风落叶水声凉”，14、天空不知疲惫地下雨了吗？ 在这场雾雨中，就像浓雾中传来的笛声，一切都变得遥远而朦胧。 在漆黑的山林里漂浮的鸟的叫声，离得很远又让人着迷。 此时，倾盆大雨的声音，交织着热，深深地协调着。月月月影，水静泻的朦胧浮现，牛奶洗梦笼轻丝风味沉睡，灌木黑杨柳的钱影，光影和谐像名曲，满月，淡云，实，虚，虚，朦胧优雅，池塘上，荷塘周围，() () ()杨柳远山树梢的树的树的树的树下很近的高度和低的阴影像烟，迷蒙安静，17，第二课，18，hetang，田田亭风吹，稀疏的娜像珠子的星星一样美丽，一缕眼泪，脉搏像爱情，安静，运动，幽雅安静，月亮、19、月光、()、月光月影、水般安静的潟的薄雾浮现出来，牛奶睡着了梦笼轻丝的风味，灌木丛黑柳的钱影，光与影和谐的名曲，满月，有淡云，实、虚、实、虚，朦胧优雅，池塘上的东西，20 杨柳远山蝉声光水青蛙的声音，树梢的树，树梢的树，树梢的树，树梢的树，树梢的树，树梢的树，树梢的树，树梢的树，树梢的树，树梢的树23、幽玄荷香，温一瓶月光酒 荷塘月色艺术之美1 .形象美视角灵活，手法多样：形象比喻鲜明，适时激发生动的拟人传神，动人动作衬托了虚实相，仔细观察-心的体会-广泛温一瓶月光酒 荷塘月色艺术之美，2 .语言美词新颖的自然传神描绘了传神节奏的和谐，仔细观察-心的体会-广泛的联想(潟、浮、笼、洗、画)、(各种修辞)、(测量语、叠语)、25、幽玄荷香、温一瓶月光3 .境界美，仔细观察-心意体会-广泛联想到hetang月光朗读. mpg，融入情景、情景抒情，26，在弯弯曲曲的hetang上，可望到田田地的叶子，27，叶子的水很高，像亭子的舞裙一样淡淡的青雾漂浮在荷池上。 30、弯弯曲曲的杨柳钱影，31、塘中月色不均匀，32、华塘四周，远近，高低都是树，杨柳最多。 这些树环绕着好几层荷池，33、江南采莲花，莲叶演何田田，鱼演莲叶之间。 鱼戏莲叶东、鱼戏莲叶西、鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北。 荷塘月色.34，在那里妖童姬女，浮舟心许哈利首徐回，羽杯传递移动藻类悬挂，船快要动了，叶开了。 那细腰束素，步伐延长的夏始春馀，叶嫩花初，穿着和服微笑，怕船缩短下摆。 少年女性，双关，采莲南塘秋，莲越头，36，怜悯，怜悯，情，低下头把孩子弄得像水一样，37，文章后面引用江南可采莲 采莲赋的句子，这两个作用是？ 引用“我”用“热闹”来表达对“风流”的采莲情景的憧憬和“无福的悲伤”，由此来表达眼前的荷塘没有“流水的影子”的遗憾和对江南的思念。 (引用内容本身的意思)引用了关于荷花的诗句，内容中文章内容丰富，语言中有诗意的东西增加了。38，为什么我在乎江南？39，家里不安静，淡淡的喜悦，淡淡的哀愁，对美好生活的憧憬，出发，归途，荷塘，40，借景色消愁，文眼，这几天心不静，文章中龙点文章的眼睛有时出现在开头，之后一定要照应的时候出现在文章的最后，士兵章显志，之前出现了有伏线的篇，之前有伏线之后就要照应。 文眼一般抒情有争议的文章。 42、创作背景书写于1927年7月。 当年4月12日，南方发生了“四一二”政变。 面对“南方今年的变动”，朱自清觉得“赶不上人的预想”。“在古老的时代崩溃，新的局面还没有到来的时候，衰退和骚动使大家不安只有参加革命和反革命，才能解决这种不安，如果不能参加这样的实际行动，只能暂时避免，43，在这三条道路中，我选择哪一条我不能参加革命和反革命，不找到根据，就不能安心地生活我终于在国学里找到了主题”(西洲曲 )“这几天，心里好像有异常心乱，也可以说是火。 好像在挣扎，要理解什么，但好像什么都不理解”(那里去 )简单地说，此时的朱自清对国民党的“反革命”抱有反感，对共产党的革命心抱有疑问。 陷入了“去哪里”的“不安”。44、满塘清荷无忧国之月为黎民，45、作业： 1、背诵全文。 2、摘录文章中的比喻文、通感文，明确其作用。 3、摘要文的叠语、构成方式AA型、ABB型、AABB型。 请以重叠方式进行分类，说明其表现作用。46、竹林像银幕，无纤维尘，栅栏青蓝，碧波澄。 在空中启发神，远远地想着它，崔家的兄弟。 城门层层重叠，被深深地隔开了。 宛如不凋谢，悲伤的秋云，夜霜风更大，留下了一些粉丝，残叶输了，等待秋雨，敲打直到天亮。 宿骆氏亭寄来崔雍衢李商隐竹坞清洁的阈值清，相思隔了远路。 秋阴不散霜，枯荷能听到雨声。 47，作业：一封信，48，我为什么关心江南？ 虽然我是个“自由的人”，但在淡淡的月光下“冷静”、“孤独”的时候，却没有看到荷塘的水，因为我在清华园看到了荷塘的美丽。但是，我向往“热闹”和“群居”，在明亮的阳光下，广阔的水面的池塘的美丽。 不能在意美好的现实。49，22222222喀喀嚓喀嚓喀嚓6西湖试图比西子更美，淡妆总是很适合。 -宋苏轼作业卷、2222222222222222222222在浮光吐景十里外，叠嶂涌出青芍。 -明刘基饮湖上初晴后雨，2222222222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓浙江绍兴