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文档简介

鲸,1、学会本课的生字，正确读写词语。2、能有感情的朗读课文。了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。3、在课文的基础上，学习作者抓住事物特点，将事物写具体的方法，了解列数字，打比方等说明事物特点的方法。,学习目标,鲸上腭肥猪哺乳动物滤出来肚子肺又粗又矮判断胎生鳍,l,q,我会认,jng,zh,b,d,fi,i,pn,ti,我会读,鲸鱼肥猪上腭过滤判断胎生肚子肺部又粗又矮哺乳动物,自由读课文,同学们，你们见过大海吗？大海美吗?的确，就在这美丽的蓝色的海洋中，蕴藏着丰富的宝藏，生活着千奇百怪的海底动物。其中有一种动物号称“海中之王”，它的形体庞大，比大象还要大得多。你们想去看看吗？,是谁在波涛汹涌的大海里自在翻滚，游刃有余？是谁在变幻莫测的海洋世界里叱咤风云，唯我独尊？海洋的主宰，巨硕无比的鲸鱼，凶狠而顽强地捍卫它的领地。喷泉或许是献给海洋母亲的礼花，曼妙的歌声或许是它唱起的赞歌。想了解这一切，请来“鲸鱼世界”近距离“触摸”这强大的生命。,鲸,鲸,形体,进化与分类,生活习性,食性,呼吸,睡眠,生长、繁殖,合作探究,探究一：从哪里可以看出鲸大？作者用怎样的方法说明鲸的重量很大？有什么好处？探究二：鲸为什么不是鱼？探究三：鲸可以分几类，是根据什么来分的。探究四：文章中介绍了鲸的哪些生活习性？,鲸的大小,鳍,上腭,鲸与象和人的大小比较,我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴，人站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；4个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。,举例子,列数字,列数字,作比较列数字,作假设,列数字,须鲸的水柱是垂直的，又细又高,齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。,须鲸的食物：是虾和小鱼,齿鲸的食物是：大鱼和海兽,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,鲸群在睡觉,本文运用了哪些说明方法？,1.列数字2.举例子3.作比较4.打比方5.分类别6.作假设,课堂
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