诚实论文关于写规范字做诚实人论文范文参考资料

诚信论文写规范词作为诚信人论文的参考材料在中国几千年的社会发展过程中，汉字在团结全中华民族、发展全民族的经济文化、巩固国家统一、传播中华文化等方面发挥了极其重要的作用。因此，学好和写好汉字是我们义不容辞的责任。除了积极推广普通话之外，我们的老师也应该积极推广书写规范字。新的语文课程标准要求学生书写“规范、正确、工整”的汉字，在“正确”的基础上突出“规范”的要求。因此，我们必须要求学生写标准的汉字。然而，实际情况是，由于计算机的普及和人们对学生成绩的不断追求，学生的写作越来越差。那么，作为一名教师，应该如何指导小学生从小就写出标准的汉字并养成良好的写作习惯呢？“兴趣是最好的老师”是写作教学成功的一个重要因素。然而，兴趣不是由学生自发产生的。这取决于教师采取适当的手段来刺激它。我们必须注意激发学生的兴趣，提高他们的写作热情，增强他们的自信心，培养他们克服困难的毅力。1.营造氛围。学校的墙壁、黑板报纸、窗户等。都是学校写作和教学的窗口。书写标语牌、著名书法家的肖像、师生的书法作品以及对语言的简明介绍可以营造书法艺术氛围。注意观察，深深感染，点燃学生写作欲望之火，让学生喜欢写作，乐于写作，把写作当成一件快乐的事情去做。2.故事动机。在写作课上，老师经常穿插古代书法家学习书籍的故事。例如，东晋的书法家王羲之，为了方便洗笔，每天都去门口的小池塘练习写字。久而久之，池塘里清澈的水变成了黑色，被后人命名为“墨池”。岳飞来自一个贫穷的家庭，买不起钢笔和墨水。他用树枝在沙滩上练习书法。这些生动的故事不仅能教会学生古人努力学习的精神，还能极大地激发学生写作的热情。3.活动激发兴趣。学生天生具有竞争力，成功的喜悦常常给他们带来无穷的力量。在写作过程中，适当的活动，如书法书籍的展览，写作比赛，参加书法比赛，贡献给报纸等。有利于激发学生的写作兴趣。在活动前，表扬在上一次作业或竞赛中表现出色的学生，并在课堂上传阅他们的笔记本或作品，以展示他们改进后的作业。通过这些活动，有一个你追我的生动的场景。播种习惯，收获个性。小学生的写作姿势不正确，这造成了很大的伤害。轻度影响写作质量，形成不良习惯。严重的影响生长发育，不利于身心健康。学生正处于成长和发展的关键时期。以正确的坐姿和握笔姿势写作不仅有利于写作的规范化，也有利于学生的健康成长。为了达到这一目标，我们应该时刻注意班上每个学生的写作姿态，并动员学生互相督促，互相检查，以便及时发现问题并加以纠正。1.写儿歌。新课程标准指出：“写作教学应重视对学生写作姿态的引导。“把正确坐姿和握笔的要点编成儿歌。例如：“写作时，你应该坐直头，挺直身体，平脚。拿着笔：把“三个一”摆好，眼睛离书大约一英尺，手离笔尖大约一英寸，胸部离桌子大约一拳。“三个一”意味着良好的视力和整洁的笔迹。让学生记忆和背诵。2.学生体验。我们应该采取反复的措施来解决学生中的问题。首先，让学生在书写时将笔靠近笔尖，学生会立即发现笔尖在书写时看不见。为了看到笔尖，身体必须向前倾斜，头部3.模范鼓励。鼓励那些坐姿和握笔姿势非常正确的学生，让每个人都看到，让周围榜样的力量影响学生。4、父母合作。当学生在家写作业时，让父母督促他们的孩子正确地写。通过这种方式，老师和家长一起努力取得好成绩。所谓的“一时容易，后半生难”需要长期坚持的训练，而不是一夜之间养成良好的写作习惯。人们经常看到，当学生练习写作时，他们用一种方式写作，用另一种方式做作业。原因是：一方面，学生有太多的作业要考虑写作质量；另一方面，学生没有意识到知识的转移，没有形成有意识的写作习惯。小学写作教学主要是培养儿童的日常写作技能。因此，有几个要求：(1)正确。这是最基本的要求。也就是说，按照规则书写汉字，遵守笔画顺序的规则，不写错字，不改变字体，不多写少画。(2)平衡良好。也就是说，汉字应该水平、水平、垂直书写，有适当比例的框架结构和清晰的笔画。(3)整洁。也就是说，整个文本具有相同的大小，具有规则的行、适当的间距甚至行间距。速度。随着技能的发展，写作需要一定的速度，但必须严格区别于涂鸦。简而言之，写作需要“正确、良好和快速”的结合。短时间内书写，笔画结构正确、工整，是小学作文教学的总体要求。叶圣陶老师曾经说过：“我们每天写作是为了实际需要，但实际上我们每天都在练习”。因此，在写作课上，学生们反复强调，他们必须把写作实践融入到各科的日常作业中，形成“写作就是练习写作”的意识。俗话说，“你必须在击球前变得强硬。”“他为人正直，不服从命令。他不正直，不服从命令。”孔子的名言甚至证明了教师在树立榜样中的重要作用。小学生良好写作习惯的培养不仅关系到教师的严格要求，而且在教师的个人教育中起着至关重要的作用。教师是学生读写能力的直接传递者。书写的汉字必须符合汉字的造字特点，必须是规范的汉字，否则会对学生产生负面影响。作为一名教师，只要有学生在任何时候、任何场合、任何情况下，书写的文字必须是规范的汉字，这样才能给学生树立好榜样，真正做到以身作则。此外，当学生写作时，他们必须放下老师的架子，走到学生面前，亲自书写，握住学生的笔迹，让学生看着老师跟着书写。事实上，老师把自己变成了一面镜子。这样，不仅可以增强写作姿态，提高写作水平，形成良好的写作习惯，还可以让学生看到一个活生生的写作标本，让学生潜移默化地接受教育。为了适应21世纪教学发展的需要，作为一名教师，尤其是小学语文教师，必须尽快提高自己的写作水平，用自己美丽的文字吸引学生，感染学生。1.人文矫正。对学生来说，最快乐的事情是被老师表扬。在批改学生的写作作业时，尽量优先考虑面对面的批评。批改时，适当表扬：“你今天的书法真漂亮，老师很喜欢。”当你写得如此仔细时，你的书法变得越来越漂亮了.有时我没有时间亲自批准所有这些。在学生的作业之后，我还写了适当的评语“你真是一个小书法家”。“你取得了很大的进步。继续努力。”.此外，在一个写得好的单词上加上一个 和在一个整洁正确的作业上写上一个拇指和一个笑脸，可以极大地调动学生练习书法的积极性。2.激励评估。写得好是一个