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文档简介

人教版四年级数学下册,小数加减法,教学目标,1.知识目标：联系生活实际，创设情境。让同学们自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问题。2.能力目标：合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。3.情感目标：感受新知识源于生活，又服务于生活的思想。,计算下面各题：,计算整数加减法要注意什么？,查一查，看看语文书和数学书的单价分别是几元几角几分？再算一算，两本书一共需要几元几角几分？哪本书贵？贵多少钱？,二、探究新知,自学p72例11、小数加减法与整数加减法计算方法相同吗？有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？2、在书写竖式时要注意什么？3、小数点对齐后，其他数位是否对齐？,二、探究新知,6.454.29,7,4,10,4.29,1,.,6.45,10.74（元）,十分位,百分位,个位,答：一共花了10.74元。,（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？,为什么小数点一定要对齐呢？,相同数位上的两个数才能相加、减。,二、探究新知,6.454.29,2,6,1,4.29,.,.,6.45,2.16（元）,答：数学家的故事比童话选贵2.16元。,（2）数学家的故事比童话选贵多少钱？,6.454.2910.74,6.454.292.16,同学们，计算小数加、减法时要注意什么呢？,相同数位要对齐。,还有,小数点一定要对齐。,二、探究新知,计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。,验算:,验算:,四人小组讨论并交流：小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？,（1）相同点：都要把数位对齐，也就是把相同数位上的数相加减。,（2）不同点：计算整数加减法时，末位对齐；而计算小数加减法时，只要把小数点对齐。,练一练第1题：,16.28,33.9,5.5,3.00,本课小结,总结小数加
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