与象共舞-导学案_第1页
与象共舞-导学案_第2页
与象共舞-导学案_第3页
与象共舞-导学案_第4页
与象共舞-导学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

27、与象共舞学讲稿1、 走进背景林泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化吸引游客的重要原因。它拥有独特的文化传统和民族风俗，如闻名于世的古典舞和民族舞，饶有趣味的哑剧和洛坤剧，别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。这里到处是金碧辉煌、尖角高耸的庙宇、佛塔，无处不有精美的佛像、石雕和绘画。泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。2、 文本解读这篇课文饶有趣味地讲述了泰国人鱼大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。【学习过程】一、自学准备。1、 初读课文，自学生字词，给划线的字注音。目睹（ ） 松弛（ ） 尴尬（ ） 气氛（ ） 按摩（ ） 绅士（ ） 彬彬有礼（ ） 2、补充词语。熟视（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 冲锋（ ）（ ）（ ）( )起舞 （ ）头（ ）脑 小心（ ）（ ）3、 根据意思写出相应的词语。形容举止文雅。（ ）形容轻快地跳舞。（ ）指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。（ ）形容各种颜色的花卉艳丽、好看。（ ）二、合作学习（一）初读课文，感知内容。1、课文共有_自然段，每个自然段的内容相互关联又相对独立：第一自然段概述 _第二自然段讲大象是 _。第三自然段通过描写_来表现 _。第四自然段讲述一些实例来说明大象是一种_的动物。（二）再读课文，细处研究。1、为什么泰国人对大象存有亲切的感情？（把你在文中找到的句子有感情的读一读）2、象和人之间的关系怎样？从课文中找出体现这种关系的句子。 没有距离： 做按摩： 开玩笑： “共舞”： （三）对比研读，拓展延伸 说说威尼斯的小艇与本文在表达上哪些异同之处。共同点： 不同点： 三、当堂检测。威尼斯的小艇一文抓住了_、_、_三个方面来写的，而与象共舞一文则抓住了大象的_、_、_以及性格、聪明、等方面来写的。威尼斯的小艇是按照 分别叙述的，而与象共舞是按先_后_的顺序叙述的。摘抄文中优美的语句。 四、拓展延伸。请你以导游的身份用自
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论