中段考语文模拟试卷讲评ppt课件

，模拟试卷讲评，钟落潭中学曾秋月，中段考试语文，1，2，考试等级分析，3，考试等级分析，比较突出的同学：周熙玲徐慧琪黄佳玲训练海李志炎李俊桦李健明进步很大的同学：恭喜！ 4、各小题得分率，5，各小题得分率，6，各小题得分率，7，各小题得分率，8，各小题得分率，9，误题分析，10，存在的问题，1 .基础知识：掌握不牢固，不注意。 2、语言质量分析问题：主要存在质量分析角度等问题。 3 .字很杂，卷曲很乱。 11、选择问题的答案，用12，抄写，13，8 .理解以下例句的结构形式和内容，在横线上抄写两个句子。 (6分)例句：母爱是一缕阳光，你的心即使在寒冷的冬天也能感受到温暖的春天，母亲的爱是清泉，你的感情披上岁月的风尘也是纯洁的。 父亲的爱是。 父亲的爱是。 14、学生卷、15、8 .例：父亲的爱在山上，你的身心在风雨中也能沉着的父亲的爱在海上，你的灵魂遇到雷声也能宽容。 父亲的爱是太阳，你的心濒于黑暗也能看到光明之路，父亲的爱是微风，你的思想即使有污垢也能重生，16、给鱼比给鱼更好，方法：一文式结构：字数相同，句式一致二模仿语法：本小题是再练习写。 17、语言质量问题，18、14，具体找到了父亲的“爬那边站台不容易”一词，能说明这种描写的作用吗？ (4点) a :词句是(在原文中用横线画的)描绘的作用：鱼比给鱼更好，技巧： 1， 看分数解答法：从问题的分数推测解答的分数如果从1个问题给出的分数是4分的话，回答有2分或4分的分数，1个分数有可能是1分到2分，因此，从问题给出的分数中，可以推测出回答的分数和所要求的字符数。 20、解答构想：使用_手法，_，生动的形象写着_ (浅层的意思)，表示_ (感情、哲理等深层的意思)。 (1)、有修辞手法的多为比喻、拟人化、夸张等，从修辞手法直接分析。 用、(具体的分析)、21、解答构想：来描写_，生动的形象_，写出浅层的意思，_ (感情、哲理等深层的意思)。 (2)，有人物描写方法的情况下，从外观描写、动作描写、表情描写、心理描写、语言描写开始分析。 从、(具体的分析)、22、(3)、动词开始分析，重点分析其传达点。 我们使用的动词生动，有浅层的意思，深层的意思，解答构想：23，解答构想：(4)，环境描写，从社会环境，自然环境(场景描写)手法开始分析。 (具体分析)、24、总模式：25、原文空论没有联系，26、27、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼(4点)回答： (1)与所喂的鱼相比，所喂的鱼是多馀的，因为谁做了什么的重要时间是原文的解答方法：要抓住课文，抓住主题，寻找符合目的的文章，把问题记住。 无论在什么情况下回答，“答案不在你的脑海里，答案只在原文里”，都要在体现个性和独特见解的同时，忠实于作者的主张。 32、22、本文与朱自清背影很相似，在内容上是同一篇文章，表达的思想感情也一致。不同的是背影到处紧紧抱住父亲的背影，写着对父亲儿子的爱，但本文侧重于写。 体现了父亲的忘恩负义。 (6分)，33 .给的鱼比给的鱼，联系问题限制的范围，审查问题，34，22 .想起父亲过去的“我”孝和不孝的表现。 学习35，16，背影句，你想对父亲说什么？ 请写下你想说的话(50字左右)。 (5点)，作者说“父亲也是母亲”，第二节中的哪一个词体现了这一点呢？第一节是“父亲也是母亲”。 (3点) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”. 文章中作者不能原谅自己的理由是什么？表达了什么样的感情？ (6点) a :原因如下。 三十七、十八.把我抱在怀里，背对着我检查，抱着我睡觉。 21 .作者不能原谅自己的原因是衣食住不尽人的责任，精神上不抚养父亲，表现了作者对父亲的罪恶感、遗憾感情。 38、语言积累用准现代文读活，39、反省和觉悟，我最大的收获：我今后的努力方向：天生我材有用，女儿散了