(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《 太空一日》.pptx

义务教育教科书七年级语文下册,太空一日泗县草庙中学李雪梅,教学目标,1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。3.培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。4.体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。,自读课文,自主学习,（一）了解作者（二）了解写作背景（三）扫清字词障碍，积累语言（四）以“我感受到”的句式，表达阅读这篇文章后的感受。,杨利伟简介杨利伟是中国进入太空的第一人。辽宁省葫芦岛市绥中县人，他是中国培养的第一代航天员，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。杨利伟也因此成为了全国人民心目中的民族英雄。中华民族千年飞天梦想成为现实，中国成为继俄罗斯，美国之后，世界上第三个拥有开展载人航天活动能力的国家。,背景资料,神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船是采用三舱一段（返回舱、轨道舱、推进舱和附加段），由13个分系统组成。神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。神舟系列载人飞船由专门为其研制的长征二号F火箭发射升空，发射基地是酒泉卫星发射中心，回收地点在内蒙古四子王旗航天着陆场。,读准下面加横线词语的字音,负荷（）载人（）屏息凝神（）无虞（）炽热（）弧度（）轮廓（）俯瞰（）模拟（）遨游（）稠密（）烧灼（）千钧重负（）（）舷窗（）赫兹（）（）,读准下面加横线词语的字音,负荷（h）载人（zi）屏息凝神（bng）无虞（y）炽热（ch）弧度（h）轮廓（ku）俯瞰（kn）模拟（m）遨游（o）稠密（chu）烧灼（zhu）千钧重负（jn）（f）舷窗（xin）赫兹（hz）,理解下面词语的意思：,无虞：屏息凝神：炽热：俯瞰：千钧重负：耐人寻味：惊心动魄：,理解下面词语的意思：,无虞：不用忧虑。屏息凝神：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。炽热：温度极高，极热；感情和情绪热烈。俯瞰：从高处往下看。千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体味。惊心动魄：使人神魂震惊。,合作探究，讨论交流,1.快速浏览全文，借助各部分的小标题，把握每一部分的主要内容。并说说按照什么顺序来写的？2、阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？,合作探究，讨论交流,3.通过杨利伟在遇到危险时候的表现，可以看出他有怎样的优秀品质？4.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。5.赏析下面语句，体会下列语句蕴含的情感。,1.快速浏览全文，借助各部分的小标题，把握每一部分的主要内容。并说说按照什么顺序来写的？,(1)“我以为自己要牺牲了”第一部分：起飞时的生死考验。我看到了什么第二部分：太空中的真实所见。神秘的敲击声第三部分：飞船上的声音探究。归途如此惊心动魄第四部分：返回途中的惊险际遇。(2)本文是按照时间顺序叙述的。,2、阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？,意外情况心理活动或举动第一次意外共振叠加，五脏六腑似乎都要碎了。非常痛苦，以为要牺牲了，顽强忍受第二次意外产生本末倒置的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。靠意志克服，眼睛闭着猛想,最终得以适应。第三次意外出现神秘的敲击声。很紧张，边听边看，冷静观察。第四次意外返程时舷窗出现裂纹。紧张、担心，通过观察判断应该没事。第五次意外抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程。,3.通过杨利伟在遇到危险时候的表现，可以看出他有怎样的优秀品质？,我们可以看到杨利伟沉着、稳重、坚韧，一丝不苟，心理素质好，不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。,4.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。,示例：（1）那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。（2）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。,5.赏析下面语句，体会下列语句蕴含的情感。,(1)就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。点拨：杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼。从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。(2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。点拨：这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。(3)过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！点拨：平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。,课堂小结,同学们，从这篇课文中，我们可以读到航天英雄杨利伟乘坐太空飞船时奇妙的身体感受。他在太空飞行14圈，看见了许多太空奇景，也遇到了很多危险，经历了很多惊心动魄的时刻。我们可以了解到，在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都有无数科学家、航天员为此付出了艰辛的努力。正是他们的无私奉献，对科学的热爱，让我们见证了一个又一个航天奇迹。希望我们向他们学习，将来为祖国、民族的伟大复兴事业而建功立业。,课堂检测,1杨利伟，特级航天员，。2003年10月15日9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的征二号F火箭运载“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2.给加点的字注音或根据拼音写汉字。炽热（）舷窗（）确凿（）亲眼目睹（）俯kn（）负h（）共zhn（）五脏六f（）,中国进入太空的第一人,中国航天事业,ch,xin