(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册2016人教版七年级语文下册《河中石兽》课件（余咏仪）.pptx

,河中石兽,【清】纪昀,授课人：顺德区龙江龙山初级中学余咏仪,学习目标,1.反复诵读课文，积累文言词汇，并翻译全文。2.理解文章内容，体会故事中所蕴含的道理。,纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。学问渊博、生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记等。,阅微草堂笔记的书名中“阅微”一词含有“见微而知著”的意思。纪昀认为笔记小说虽小，但若能令读者有所思考领悟,便能起到正人心、寓劝惩、影响社会的作用。,作者简介,预读课文,准确朗读全文,（1）沧州南一寺临河干（2）山门圮于河（3）阅十余岁（4）求二石兽于水中（5）竟不可得（6）棹数小舟（7）曳铁钯（8）尔辈不能究/物理（9）是非木杮（10）湮于沙上（11）不亦颠乎（12）其反激之力(13）啮沙为坎穴（14）转转不已（15）遂反溯流逆上矣（16）可据理臆断欤,预读课文,解释下列重点字词,课文讲了一个怎样的故事？,河中的石兽到底哪儿去了？,寺僧,求之下流,讲学家,求之地中,老河兵,求之于上流,果得于数里外,众服为确论,无迹,以为顺流下矣,乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。,石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。,求于水中,竟不可得,小组合作完成下列表格,熟读课文,凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。,翻译下列句子,熟读课文,凡是,应当,原来是。,河水撞击石头返回的冲击力。,侵蚀、冲刷。,形成、成为。,坑洞。,倾倒,一定,像这样。,停止。,于是。,逆流。,为什么寺僧、讲学家的结论是荒唐的，而老河兵的结论是正确的呢？,寺僧：只考虑了水流因素，没有考虑石兽、泥沙的关系。,老河兵：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。,讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了水流因素。,但知其一不知其二据理臆断,结论：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？,品读课文,在认识事物时，我们不能“但知其一，不知其二”，仅从片面理解就作出主观臆断，而要学会从实际出发，全面、客观地分析事物。,从这个寻找石兽的故事中，你明白了什么道理？,悟读课文,河中的石兽到底哪儿去了？,山西永济蒲津渡是黄河上的重要渡口，蒲津渡浮桥在历史上很有名气。唐代开元年间在渡口两岸各铸造了四尊铁牛（平均每尊重约36.5吨）、四个铁人、两座铁山等，组成了拴系浮桥所必需的锚碇系统。后因黄河改道，铁牛等没入水中，埋在地下。1989年，东岸铁牛由河滩下挖出，铁牛和铁人排列整齐，还在原址。（资料见唐铁牛与蒲津桥，山西文史资料1999年Z1期）,实践出真知,期待属于你的第五种答案,阅读河中石兽，回答下列问题。（10分）1.解释下列加点字。（4分）（1）竟不可得（）（2）是非木杮（）（3）尔辈不能物理（）（4）转转不已（）2.翻译下列句子。（4分）（1）乃石性坚重，沙性松浮，