出师表15[1]...ppt

这副对联提到了诸葛亮哪些事迹？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,收二川：（收取东川、西川，即荆益二川,为蜀汉基业打下了地盘）排八阵：（摆设八卦阵）六出：（六出祁山，刘备死后，为完成辅汉兴刘的大业，诸葛亮六次北伐中原，每次都是从祁山出兵）七擒：（七擒孟获，南蛮王孟获造反，诸葛亮带兵镇压，为收复南蛮人心，七次擒住孟获而不杀，终使孟获心服口服外带佩服，发誓永不造反）酬三顾：（报答刘备三顾茅庐的知遇之恩）,东和：（东和孙权）北拒：（北拒曹操）用火攻：（指赤壁之战）,三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。陆游状诸葛之多智而近妖。鲁迅,你觉得诸葛亮是一个什么样的人？,诸葛亮，字，是著名的政治家，军事家。年轻时隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮辅助刘备。刘备死后，他受遗诏后主刘禅。,孔明,三国,隐居,出山,辅助,出师表,诸葛亮,陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。,【写作背景】,诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年,刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良,黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是出师表。,【了解文体】,“表”是古代奏议的一种，用于向帝王陈说作者的请求和愿望，或是对某些问题的看法。常用议论、记叙和抒情相结合的写法，要求写得辞情恳切，委婉动人，陈述衷情。“表”的基本特征是“动之以情”。出师表是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（后主）的呈文，以议论为主兼用记叙和抒情。,写作这篇表文的目的是什么？,希望刘禅采纳忠言，赏罚分明，任用贤臣，使国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。,读准下列划线字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（）除,rng,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,军力疲劳，财力不足。,实在,时，时刻,发语词，大概是,优待,过分地看轻自己,先帝创立大业还没有完成一半就中途去世了，现在天下分为三国，蜀国贫困衰弱，这实在是形势危急、决定存亡的时刻。然而侍卫的大臣在宫廷里毫不懈怠，忠诚有志向的将士在战场上奋不顾身，这是因为（他们）追念先帝的优待，想报效给陛下。（陛下）实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气势，不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠诚劝谏的道路。,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外,作者分析形势时，指出不利的客观条件是：有利的主观条件是：,说当时是“危急存亡之秋”原因是：；。作者在本段给刘禅提出的建议是：。,先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊开张圣听（广开言路）,妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。,由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？这一段的主旨在于哪几句？,诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,第一段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇报陛下,不懈于内,忘身于外,有利,诚宜不宜,（正反）,（广开言路）开张圣听,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,尽忠做好事的人,显示,公平严明的法制,宫里的（近臣）和朝廷中的官员）宫里的和朝廷中的官员，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而不同。如果有做奸邪事情、触犯科条法令或者做出真诚善举的人，（陛下）应交给主管的官判定他们受罚或受赏，来表明陛下公正严明的法制，不应偏袒徇私，使宫内和朝廷刑赏之法不同。,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,第二段分析,陟罚臧否，不宜异同,不宜偏私，内外异法,以昭陛下平明之理,严明赏罚,这一段，诸葛亮提出了什么建议？,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,善良的人，诚实的人形容词用作名词,因此,古时自称，我,更多的益处、成效,侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，这都是善良诚实的人，志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来给陛下。我认为宫中的事，无论大小，（陛下）都拿来问他们，然后再去实行，一定能弥补缺点和疏漏的地方，得到更多的好处。,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,通晓，精通,队伍，指军队,指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。,将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，以前试用过他，先帝称赞他能干，因此众人商议推举他为中部督。我认为军中的事，都拿来问他，一定能让军队团结和睦，好的差的各得其所。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,在第3、4段，诸葛亮向刘禅举荐了哪些人？举荐他们的原因分别是什么？如何使用这些人？分别会有什么效果？,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,亲近。形容词用作动词,“的原因”,疏远,痛心遗憾。,计算着时间而到来。指为期不远。,亲近贤臣，疏远无德的小人，这是先汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝（的昏庸）叹息并感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,诸葛亮提出的三个建议是什么？,建议：开张圣听赏罚分明亲贤远佞（原因：亲贤臣远小人先汉兴隆；亲小人远贤臣后汉倾颓）,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,亲自,苟且保全,扬名显达,因此,奔走效劳,通“又”，连接整数和零数。,因为,用,我本来是一个平民，在南阳亲自耕田，只求在乱世中保全性命，不求在诸侯那里扬名显达。先帝不因我身份低微、见识短浅，委屈自己、降低身份，三次到草庐里来拜访我，向我咨询当今的天下大事，（我）因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到兵败，我在兵败的时候接受了任命，在危难的时候奉行使命，那时以来二十一年了。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,托付的事情不能实现。,指全军。,希望,先帝知道我谨慎，所以在临终前把国家大事托付给我。自从接受任命以来，我早晚忧愁叹息，担心先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的英明。所以我在五月渡过泸水，深入到寸草不生的地方。现在南方已经平定，军队装备已经充足，应当鼓舞率领三军，向北方平定中原，我愿竭尽自己平庸的才能，铲除奸臣恶人，兴复汉室，回到旧日的都城。,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：,职责本分,重任,取得成效,这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。至于处理事务斟酌情理，有所兴革，毫无保留地提出忠心的建议，那就是郭攸之、费祎、董允的责任。希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果我没有完成，就治我的罪，来告慰先帝的在天之灵。如果没有宣扬圣德的忠言，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：,陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。,明察采纳,不禁,流下眼泪,陛下也应该自己谋划国家大事，询问治理国家的好方法，体察采纳正确的意见。陛下深切追念先帝的遗训，我就受恩感激不尽了。现在我就要远离陛下了，面对这篇表文我流着泪，不知说了什么。,陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。,文章结构,第一部分（15）作者劝勉刘禅继承先帝遗志，提出三项建议：开张圣听；广开言路宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；严明赏罚亲贤臣，远小人。亲贤远佞,阅读第六、七段，思考：在表达方式上，这两段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？,第二部分（67）（6）先自叙_，再叙_，最后概述_，说明创业艰难。（7）紧承上段，追忆_之事，表达作者_的决心和_的真挚感情。,身世、志趣,先帝的知遇之恩,自己追随先帝患难与共的历史,先帝托孤之事,兴复汉室,忠于刘备父子,第三部分（8）写请命出征，进一步阐明君臣各尽其职，勉励刘禅励精图治。第四部分（9）“表”的结束语，表达即将出征的心情，抒发了对刘氏父子的真挚感情。,理清思路，把握结构,部分段落要点表达方式,1,广开言路,2,严明赏罚,3-5,亲贤远侫,一,6,叙述经历：三顾草庐,7,效忠心愿：托孤之事,二,8、,归结责任结束全篇,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,9,理解练习：,1。诸葛亮对当前形势的分析是什么？,客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。,2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？,开张圣听陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人,广开言路严明赏罚亲贤远佞,3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：,受任于败军之际，奉命于危难之间。,5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事：,三顾茅庐,白帝城托孤,诸葛亮此次出师的目的是什么？,今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,文中隐藏了许多成语，能找出来吗？,妄自菲薄三顾茅庐计日可待,还有吗？请你找找看：,计日可待：为期不远作奸犯科：为非作歹，触犯法令临危受命：在危难之际接受使命,通假字裨补阙漏。尔来二十有一年矣。,阙，通“缺”，缺点。,有，通“又”，表余数。,古今词义古义：今义：古义：今义：,痛心遗憾。,非常恨。,贫民百姓。,布的衣服。,痛恨,布衣,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,臣本布衣,古义：今义：古义：今义：,卑鄙,感激,身份低微，见识短浅。,（语言、行为）恶劣；不道德。,感慨，激动。,因对方的好意或帮助而对