公众演说特训营

课程目录,第一单元：公众演说训练破冰运动第二单元：为什么需要公众演说训练？第三单元：公众演说前的准备第四单元：公众演说的攻略第五单元：有效的公众演说策略及模式,为什么要学公众演说,说服别人立刻马上行动公众销售性演讲（简称销讲）,学习的方法和要求（4个原则）,拥有强烈的企图心时刻想象自己在台上演讲（如果你对某种结果有足够的关心，你自然会实现那一结果）所有的结果都来源于思想(通过改变自己的思想，我们就能够改变自己的一生。）练习！练习！再练习！（我固执地一个劲儿地让自己出丑，直到我习以为常。）,第三单元,上台演说前的充分准备,第三单元：演说前的充分准备,充分准备会带给你信心登台前的恐惧是正常的心理反应恐惧是可以通过控制、练习克服的,第三单元：发言前的充分准备,正确的准备方法不要逐字记诵演说的内容（不要挖空心思细想每个词、每句话怎么说，而应该像呼吸空气一样，不知不觉地自然涌出）预先汇集整理自己的想法到组员面前预讲对自己要有绝对的信心,第三单元：发言前的充分准备,如何做到有把握融入到自己的话题中详细探究题材。你的演说将会怎样帮助听众，让他们获益匪浅？避免去想那些会干扰你的消极方面把注意力从自己身上移开。自己给自己打气用简明、正直的言词跟自己说：你的演讲很适合你，因它来自你的经验和感悟，你比听众中的任何一位都更有资格来做这个演讲，并且你将全力以赴把这个问题说清楚。,第三单元：发言前的充分准备,表现出信心十足的样子在面对听众之前深呼吸30秒昂首挺胸，身体站直，直视听众的眼睛。每次上台都要进入巅峰状态启动能量扳机,第四单元：有效组织演讲,分析听众聚焦谁、什么地方？演说主题明确内容恰当视听教具,分析听众,多少人来听发言男女比例如何年龄层次如何文化背景如何受教育情况如何,第四单元：有效组织演讲,“当我准备发言时，总会花三分之二的时间琢磨人们想听什么？而只用三分之一的时间考虑我想说什么。”亚伯拉罕.林肯,分析听众,试着问自己下面的问题：听众对这个主题了解多少？我了解他们对这个问题的看法吗？听众对我有看法吗？是什么看法？,第四单元：有效组织演讲,作为演讲人最终要面对的问题就是每一个听众正在考虑的问题：我从这场演讲中得到了什么？,听众类型,不管下面的听众有多少人，都可以归为以下三类恭敬中立有敌意、有逆反或者有抵触心理,第四单元：有效组织演讲分析听众,化解敌意,重视与有敌意的听众之间过去发生的事情用温和、友善和赞赏的态度和方式开始问小Yes的问题从对方的立场看事情，同情对方的意愿。,第四单元：有效组织演讲分析听众,化解敌意,激发对方高尚的动机（每个人在内心都把自己理想化，喜欢赋予自己行为的动机一种良好的解释）让对方面临挑战，提醒他注意客观事实。（假如你握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱）,第四单元：有效组织演讲分析听众,换位思考,当我们以听众的身份倾听别人发言时，我们所关注的是：Whoareyou?Whyshouldwelistentoyou?Whatisit?Whatsinitforme?Howcanyouproveit?WhyshouldItakeactionnow?,第四单元：有效组织演讲分析听众,重要提示听众,分析听众时要考虑一些“基本要素”，千万不要因为忽视某一个“基本要素”而搞砸整场发言。名字的正确拼写:_合适的称呼:_工作经历最近的工作成就个人兴趣教育信息听众的性格爱好（脾气特别的人、小圈子里的时髦词语等等）,第四单元：有效组织演讲分析听众,发言中心（观点）明确,练习：构思您的发言对谁发言？_我要讲什么？_听众从我的演讲中可以得到什么好处？_,第四单元：有效组织演讲,演说主题明确,您的观点是什么？为演说内容确定一个观点。（你最希望听众记住的就是您的观点）,第四单元：有效组织演讲,演讲内容恰当,包括三个要素好处论据自己的故事,第四单元：有效组织演讲,要素一：好处,回答听众“我从演讲中获得了什么？通常情况下有两种收获：情感方面和逻辑方面。,第四单元：有效组织演讲内容恰当,请在您的收获中使用这些词语，因为它最能刺激听众的欲望。,要素二：论据,在你的研究、调查过程中引导你确定演讲主题的、用以证明你的观点的资料。论据通常情况下可列举3-6条。建议只要3条。,第四单元：有效组织演讲内容恰当,要素三：个人故事,可以包括你所在公司的经历、间接得到他人的故事、或是能说明你的观点的个人故事。选举有代表性的1-2个经历。,第四单元：有效组织演讲内容恰当,尾声要点,快进入尾声时，从正文中挑选2-3个重点，做为整个发言的要求，进行重申。千万不要再提其他与要点无关的信息,第四单元：有效组织演讲内容恰当,尾声建议,让你的听众马上行动。回答听众的内心问题：下一步做什么？千万不要再提其他与要点无关的信息,第四单元：有效组织演讲内容恰当,视听教具,活动彩色挂图卡片投影仪幻灯片录像带产品样品补充材料,第四单元：有效组织演讲视听教材,投影幻灯片式,内容简单、用词精练诀窍：稿子就在幻灯片的边框上,第四单元：有效组织演讲视听教材,投影幻灯片式,第四单元：有效组织演讲视听教材,在此处写下放映幻灯片之前要说的话在此处写下放映幻灯片之后要说的话,听我的，没错！,投影幻灯片式,第四单元：有效组织演讲视听教材,在此处写下放映幻灯片之前要说的话在此处写下放映幻灯片之后要说的话,清晰易读颜色变化针对一个要点,幻灯片结构（7要素）,第四单元：有效组织演讲视听教材,主题,日程安排,收获,论据,个人经历,要点,建议,视觉印象,“我该不该相信这个人呢？”人们通常在一分到两分钟内就可对一个发言人作出判断了。所以外表和肢体动作是被人评判的最重要的因素（58）,第四单元：有效组织演讲,视觉印象,心理训练思考以下关心“话题”：我想给观众什么样的形象？我其实是什么形象？我的优势是什么？,第四单元：有效组织演讲,将以上问题写成一段话每天练习,视觉印象,眼神交流5秒钟练习打动对方的目光交流向您的同组学员讲一段您亲身经历的故事，每次选择一个同学和他做5秒钟的眼光交流。,第四单元：有效组织演讲,视觉印象,发音控制读一篇小故事。要求：音色低、音量大,第四单元：有效组织演讲,第五单元,行之有效的沟通策略及模式,第五单元：行之有效的沟通策略及模式,“因为”的妙用,不管原因如何，使用“因为”，被影响的比例高达93,第五单元：行之有效的沟通策略及模式,“专家”的话一定是对的,第五单元：行之有效的沟通策略及模式,“认知对比”绝妙的主意,先提困难的、大的，再提容易的、小的。先举不好的方案，再列举成熟的方案,第五单元：行之有效的沟通策略及模式,一个古老的原则：给予、索取、再索取,第五单元：行之有效的沟通策略及模式,“免费试用”的巨大力量,第五单元：行之有效的沟通策略及模式,比比皆是的“拒绝退让”策略,先提出最理想的目标，被拒绝后，提出最实际的目标，其接受度往往很高。,第五单元：行之有效的沟通策略及模式,为您的演讲设计一个良好的开端,立即引起听众的注意（开场一定要用问的）制造悬念（顶尖问句）要求听众举手进行互动,第五单元：行之有效的沟通策略及模式,为