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,人教版小学数学六年级下册,圆柱的认识,铜仁市第十小学：杨翠萍,底面,底面,侧面,圆柱的上下两个面叫做底面。,侧面,O,O,圆柱的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,你发现什么？,小组仔细观察、思考并讨论：,圆柱的上、下两个面叫做底面。,底面是两个完全相等的圆。,底面,底面,侧面,侧面是一个曲面。,侧面,O,O,两个底面之间的距离叫做高,侧面,O,O,圆柱的高有无数条，高的长度都相等。,小组合作交流：,圆柱的侧面沿着高剪开展开后是什么图形？展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？,把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_，这个_的长等于圆柱的_，宽等于圆柱的_。,长方形,长方形,底面周长,高,小结：,什么情况下侧面展开图是正方形？,思考：如果沿着一条斜线剪开展开后是什么图形？与圆柱的关系呢？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,
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