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文档简介

寻访“大红袍”,王充闾,大红袍为千年古树、稀世之珍,它分枝茂盛，叶片斜上伸展，光鲜浏亮，叶缘为紫红色。目前，大红袍茶树数量稀少。,初读课文,自由阅读圈点“寻踪”,字音,尉（）迟恭叱咤（）风云萦回纡（）曲势如蟠（）龙暖风煦煦（）斜日曛曛（）溪涧潺潺（）琮琮（）云麓（）烟峦水声松籁（）静谧（）江清渚（）白迥然（）不同岩壑（）幽深脍（）炙人口苔藓（）石罅（）琥珀（）汲（）水顷（）刻酒盅（）,初读课文,九龙窠,茶园,茶亭,品读课文,行进在“九龙窠”的过程中，作者写了哪些景物？,幽谷、峰峦、峭壁、云雾、溪涧、游鱼,风光如画,初读课文,寻访“大红袍”路线图,（行）幽谷深涧（观）清溪游鱼（见）丹凤水仙（误认）小红袍（看）茶亭翼然（赏）红袍茶王,品读课文,作者寻访的是“大红袍”却用大量的笔墨叙写了寻访路上的所见所闻,为什么?,(1)逐步铺垫,使课文曲折有致,(2)渲染“大红袍”生长环境,突出茶叶本身凝聚的文化内涵.,(3)能给人更多期待,吸引读者.,品读课文,诗情怡人,作者将寻访之路变成了一条诗路。请摘录诗句并注明作者、出处。,品读课文,诗情怡人,泉声咽危石，日色冷青松。王维过积香寺,荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。王维山中,细雨鱼儿出，（微风燕子斜）杜甫水槛遣心,纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。张旭山中留客,枯肠未易禁三碗,坐听荒城长更短苏轼汲江煎茶,品读课文,古典情怀,课文引用了哪几个故事，并讲讲作用,敬德月下访白袍,刘玄德三顾茅庐访诸葛亮,状元郎饮茶除病,品读课文,风光如画,请圈点并概括所写景物的特点。,清溪曲折,天籁盈耳,雾雨弥漫,峰峦屏列,品读课文,传说动人,状元郎饮茶除病,请生动地讲述故事：,品读课文,茶艺醉人,个性解读,作者他们一行人没有品尝到“大红袍”这种人间至味，但他们还会兴致高昂、心境悠然吗？,拓展延伸,除了武夷岩茶，你还知道中国十大名茶中哪几种?,拓展延伸,中国十大名茶,西湖龙井洞庭碧螺春黄山毛峰庐山云雾茶六安瓜片,君山银针信阳毛尖武夷岩茶安溪铁观音祁门红茶
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