法制论文关于高校法制教育建设面临的挑战论文范文参考资料

法制论文关于高校法制教育建设面临的挑战论文范文参考资料 王 珏 【摘要】高校教育是国家教育中重要的组成部分，大学生的发展关系到国家的发展，大学生是否身心健康是社会普遍关注的问题。近些年来，大学生犯罪率不断提高，各种社会问题层出不穷，对社会造成了积极恶劣的影响。本文将从高校法制教育的现状及存在的问题进行分析，探讨解决高校法制教育问题的对策。 【关键词】高校法制教育；问题挑战；对策分析 法制教育是大学生素质教育重要的组成部分，开设大学法制教育课程目的是提高大学生的法律素养和法律意识。我国正在全面推进依法治国，高校开展法制教育是依法治国的必然要求；同时，开展高校法制教育也是社会主义精神文明的内在需要。然而，由于各种因素的存在，大学生法制教育明显跟不上时代的步伐。所以，高校必须重视大学生的法制教育。 1、未开设独立的法制教育课程。要想高校法制教育效果显著，就需要开设一门独立的法制教育课程对大学生进行宣传教育。可是在我国，目前的大学生法制教育大多数被德育教育涵盖。比如大学生公共基础课程思想道德修养与法律基础，其实学过的人都知道，法律基础这一部分在整部教材中所占的比例其实只有三分之一左右1。高校法制教育课程的不独立，造就了高校法制教育师资人才的匮乏。由于课程未开设或者开设的不合理，在这法制教育这一门课上难以有专业的师资队伍进行教学，或者尽管有教学但是教学质量颇受质疑。高校法制教育课程开设的不合理，直接导致了高校法制教育难以取得成效。 2、法制教育方式保守。就现阶段来说，高校采取的法制教育模式都是原有的模式，并没有因为时代的不同而与时俱进。这样一来，高校法制教育的质量严重下降。具体表现有这几点：第一，把法制教育和法律知识教育等同起来，法制教育游离于素质教育体制之外。一直以来，应试教育的模式让法制教育无从施展，在高校法制教育的的课程中，教师只是简单的把一些法律常识灌输给学生，然而学生对该种教育模式又比较反感，对学习提不起兴趣，真正学到的东西少之又少2。第二，重义务而轻权利。高校法制教育本应该权利和义务共同进行，但是现实情况下，高校教师的教学过程事都是更多强调法律的义务性，对于一些法律基本权利的讲解却不是很到位。第三，法制教育和大学环境有冲突，这一点表现的最明显。比如学校食堂饭菜的质量问题就频繁被一些新闻媒体*，学校的大家斗殴问题也时常见诸于报，这样一种环境对于高校法制教育来讲完全相悖3。 3、大学生自身存在的问题。大学生自身存在的问题主要体现在对于法制教育的不重视。由于接受的法制教育程度不高，直到上大学可能才真正接触法制教育这样一门课程，所以法律意识层次还不是特别高。一旦遇到突发情况，想法上还是容易产生矛盾。尽管他们很希望走向*法制社会，可现实情况是他们很难以摆脱社会现实的影响，很多社会现象在他们看来其实就是人治大于法治，权利在他们眼里显得相当重要。 4、网络法制教育重视程度不够。现在是互联网时代，大学生作为年轻一代，对于互联网的接触相比于其他年龄段的人来说更频繁，好多大学生大学一开始就有电脑。因此，通过网络进行法制教育可能会让他们更容易接收，这样法制教育的效果更好。 1、加强对法制教育的重视，并准确定位法制教育。由于传统教育方式的存在很大弊端，高校对法制教育的重视程度不够且定位不科学，法制教育与德育任然是包含与被包含的关系。因此，高校对于法制教育重视程度一定要加强，让法制教育影响到每一位学生。再有，与德育相比较起来，虽然二者在一定程度上相互联系，但是具体到课程内容来讲，二者又有所不同。法制教育关键在于如何让学生的法律意识提高，利用法律知识去解决问题，维护自身合法利益。而德育却是从思想政治道德上下手，对学生进行教育。还有，在二者关系上，随着市场经济的不断发展，利益冲突日渐加剧，仅仅依靠传统的社会道德难以维持市场秩序，必须依靠法律制度使其制度化。所以，高校法制教育必须作为一门独立课程展开教学，重新给法制教育进行一个定位4。 2、探寻新的法制教育模式。高校开展法制教育的目的很明确，培养大学生的法律意识并利用自身学到的法律知识去解决碰到的问题，对于损害自身合法权益的事情进行维护，而不是简单地灌输一些法律常识。因此在今后的法制教育当中，高校必须走出一条新的法制教育模式5。教学方式上，教师应该不局限于死板的教学方式，而是努力调动学生的积极性。分析大学生心理特点，多中方式进行教学。比如，在进行各种案例的讨论过程中，可以以小组为单位进行讨论，这样可以增加学生之间的互动交流，学生积极性也会的到很大提高。此外，增加课堂互动可以让学生学习变得更主动，不在同于以往的教师为中心而学生则处于被动学习的情况。 3、建立健全高校大学生法制教育体系。一是提升大学生法制教育师资队伍的法律素养。教师是学校教育的主体，教师的法律素养的高低会对学生法律素养提高产生直接影响。教师队伍必须亲力亲为，将自身的法律素养提高，这样才能给学生传授更多的法律知识。二是对于大学生法制教育要制定一个明确的目标，俗话说，拥有目标就拥有前进的动力，方向找的准，事情才有可能成功。三是制定考核体系。学生方面，定期进行法制教育学业水平测试，对学生的考试水平进行评估，将学生的法制教育水平考试纳入到学生综合素质考核当中。教师方面，制定明确的教学目标，学校有关部门对教师教学进行旁听，然后做出教学质量的评估，将评估结果纳入教师期末考核当中。 4、重视大学生法律意识的提高。大学生法制教育的进行一定程度上依赖于大学生的法律意识进行的，因此，高校要注重大学生法律意识的培养。目前，随着我国依法治国的不断推进，高等学校教育必须牢牢把控学生的基本法律意识。在日常的教学中，教师适当时候可以向学生传授法律法规和举一些实际的例子跟学生进行讲解，让学生了解法律的重要性。 在社会主义市场经济条件下，法律意识的加强是法制教育面临的新挑战。结合多年以来大学生犯罪现实条件看，法制教育在大学生课程中没有独立开来，依旧遵循固有的方式来进行法制教育课。因此，要改变这种现状，不断提高大学生的法律意识。 5、营造良好的法制教育环境。家庭方面，家庭教育对于发法制教育很重要。相对来讲，家庭是建立在亲情的基础上，可能在进行沟通交流上更方便更顺畅，家庭教育具有学校教育所没有的就是天然的感情流入。学校方面，学校是高校进行法制教育的主阵地，学校的环境的直接影响到法制教育的进程。因此学校要依法治校，建立健全各种管理机制，一切活动按照管理机制来，规范现有的教学方式，建立一个“有制可以的”和谐校园。社会方面，依法治国的基本方针要坚持实行，同时建立完善有关法律体系，为高校法制教育提供一个理想的社会大环境。 6、开展丰富的法制教育活动。开展丰富多彩的校园法制教育活动。比如，大一新生刚进校园的时候，学校的报刊亭、海报墙上就可以张贴一些文章海报进行法制教育宣传。然后还要进行有针对性的法制教育，比如大一新生晚自习时候进行主题班会讨论，让法制教育深入人心。再有，举办一些法制教育比赛，比如法制教育小品比赛，以小品的形式进行法制教育容易让学生感兴趣并接受。又或者，要求每个月组织一次班会进行法制教育宣传，对近期发生的一些有悖于法制教育的事情进行讲解，让法制教育在学生当中形成一定影响力。 7、大力开展网络法制教育。首先加强网络法制教育。自1987 年国家制定了第一部关于计算机案件法规电子计算机系统安全规范+ 试行草案后，xx 年新修订的著作权法也对网络侵权问题作了相应的规定。此外，有关部门，比如*部、信息部、新闻出版部门等应该制定相关措施，相互配合，让法制教育在管理上更加完善6。 其次加强网络*教育。大学生法制教育的同时还要兼顾德育，在这一过程中，要处理好二者的关系，利用社会道德和法制交易对大学生犯罪进行预防。在网上积极宣传社会主义核心价值观和社会主义基本道德准则，倡导明礼、爱国、守法、诚信的道德规范，让法制教育