用所给词的适当形式填空做题规律总结及典型例题

用所给词语的适当形式来填补问题规则的总结和典型例题一、在什么情况下使用动词的原型？1 .一般的现在主语是多个。 例如，我在队伍里玩足球2、祈祷文中。 例如：开放，放置；3、助动词(do/does/did及其否定形式)后，用动词的原形。 比如说，什么最好？4、在情态动词(can/could/should/may/must/will等及其否定形式)之后使用动词的原型。 例如Can Tom dance？5、使役动词(have/make/let )后使用动词的原型。 例如letshaveosomeonfun。6 .固定组合。 例如have to do、be going to do、had better do等。二、在什么情况下使用动词1、在介词之后使用动词ing。 谢谢您的关照。2 .固定组合。 例如be good at、like、love、enjoy、what about、how about、have fun、havalidagoodtime、look forward to等3、go动词ing。 例如，go swimming、go shopping、go fishing、go skating等4、跑道。 Reading lesson、Dancing lesson、Drawing lesson等5、标志。 No Smoking、No Parking等6、动词ing以主语开始。 例如，为了健康7、推进时态。 Be动词动词ing。 比如，我在做自己的工作。动词ing变形规则：以一般加ing，e结尾的e加ing(make，take等，see除外)加以“辅音元音辅音”结尾的双写的最后一个字符(swim/run )。三、在什么情况下使用动词的不定形？1 .固定组合。 want to do、wouldtodo、get to、need to do、hope/wish to do、plan to do、seedtodo等2 .固定句型。 例如it takes/takes.time/monetodosths； It is形容词for sb. to do sth； tell/ask sb. to do；3、钟表的目的。 To keep fit，Tom exercises every day.(为了保持健康，汤姆每天都锻炼。)4、特殊疑问词没有成为宾语。 例如： howtogettotheralwayssttation？5、与too、enough连用表的结果。 /包太重了，动不了6、动词以不定形连体。 I always have a lot of jobs to do.(我总是做很多工作。)四、什么情况下使用动词的三单形？主语为第三人称单数，时态为现在时态的情况下，动词为三单形。 例如，在公园里动词三单变化规则：以一般加s、s、sh、ch、x、o结束的加es(wash/go/fix/watch等)，以辅音加y结束的变量y以ies(study/carry等) f/fe结束的变量f/fe是ves(knife/thief五、什么时候用过去式？主题时态是过去时态，动词使用过去式。 例如，日期、最后week、天气日期ago、in 2000、向外、等待时间、一次、通过、等待时间、立即停止、等待日期、等待时间过去形变形规则： be动词助动词(did )实义动词：一般加ed，以e结束的加d(dance，live )，以辅音文字y结束的变量y为i ed(study，carry )元音文字和以辅音文字结束的双写最后的文字中ed(plan/stop )不规则(have/t6、名词有什么变形？1、主语为多个时，可数名词采取多个形式。 例如two、many、alots of、lotsof、some、Tom and Lily等。2、主语是不可数名词时，be动词必须是单数形式。 比如说，在那里3、名词成为形容词。 beautybeautiful，meaningmeaningful，windwindy，cloudcloudy，sunsunny。7、动词的变形有几种情况？1、动词原形2、动词不定式(to do) 3、动词ing； 4、动词三单5、动词的过去式6、动词加上er、r、or来改变职业(如： drivedriver、singsinger、teachteacher、visitvisitor、cook可以是动词，也可以是名词)。8、人称的变化动词后面通常使用宾格。前置词后面通常使用的宾格，在表示如下的 .的时，使用所有的格。 例如Our (we)school is big and beautiful； 表示“自己”时，使用反身代名词。 例如lilygoestothecinemahershe9、典型例题1、PS (like )播放表滕nis。2、假面绿色(do )？ - shesa (farm )3、黑道友链接(播放)？4、there (be ) somebreadonthesmalltable五、I have two (foot )六、Helen is very good at (swim )七、世界友谊(eat )？8、PS (PK )到the park9、I have two (读) lessons every day10、树上的there is asign“否(smoke )”11、couldyoutellmehow (get ) to the station？12、we have a (run ) lesson this afternoon13、how many do you have？十四、荷花(make ) cakes15、dont (skate ) on the ic