高中语文《雷雨》_第1页
高中语文《雷雨》_第2页
高中语文《雷雨》_第3页
高中语文《雷雨》_第4页
高中语文《雷雨》_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

曹禺,曹禺原名万家宝。 1910年出生于天津没落的官僚家庭,出生于湖北潜江。 他是第二次国内革命战争时期出现的具有大成和广泛影响的剧作家。 被称为“中国的莎士比亚”。 曹禺的简介,其父亲担任总统黎元洪的秘书后,呆在家里,忧郁得不到志向。 曹禺年幼时失去了母亲,在压抑的气氛中长大,性格苦闷内向。 三岁和继母看戏的是小粉丝。 1922年,进入南开中学,参加南开新剧团。 班主任张彭春很受他欢迎,他因扮演娜娜等角色而出名,表现出才能。 少年时代,喜欢写新诗,吐露着伤感和悲伤的语气。 1929年,进入南开大学政治系,第二年转入清华大学外语系。 在校期间,他继续演剧,专攻很多中外剧,广泛涉猎欧美文学作品,喜欢上了古希腊的悲剧和莎士比亚、易卜生等的剧作,为他后来的剧作创作打下了坚实的基础。 1933年毕业前夕,去年仅23岁就完成了处女作雷雨。 还发表了日出 (1936 )、原野 (1937 )。 他的三首歌,就像一道丰碑,站在中国的剧坛上,确定了曹禺在中国戏剧发展中的创始地位。 戏剧常识,是综合的舞台艺术。 通过文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 这里指的是实际的剧本,是文学的一种类型。 在中国,戏剧是戏剧、戏剧、歌剧等的总称,多指戏剧。 根据戏剧的概念、戏剧的种类、标准,戏剧分为不同的种类: (1)根据艺术形式和表现手法,戏剧(如0103010 ),歌剧(如0103010 ),舞蹈剧(如雷雨) (2)根据戏剧的繁简和结构,一幕剧(0103010 ) (3)在题材上反映的时代分为历史剧(白毛女 )、现代剧(丝路花雨 ),根据矛盾的性质分为悲剧(例如等待戈多 )、喜剧(例如雷雨 )、正剧(例如屈原 )。 戏剧的种类、戏剧的基本要素是矛盾冲突,通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。 人物的语言必须符合人物的身份,随着故事的发展、人物的思想感情的变化而变化。 为了演出,剧本经常有舞台的说明。 例如舞台的设计、人物的服装、动作、表情、结局等。 戏剧的三个要素,戏剧的特征,戏剧是演员在舞台上表演的艺术,所以必须受到舞台的制约,符合演出的需要。 它决定了其特征:第一,更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 表现社会生活的冲突和斗争。 第二,故事发生的时间和地点集中,登场人物也有一定数量的限制。 第三,人物的性格和故事主要用登场人物的语言来表现。 第四,故事情节的发展经常分界。相关概念、矛盾冲突:矛盾斗争的表现形式。 主要通过人与人之间的冲突表现出阶级和阶级思想的矛盾,有些冲突也表现为先进和落后,进步和保守的矛盾。 戏剧冲突应该比生活矛盾更强、典型、集中、戏剧性。台词:剧中人物的话。 它被性格化,富于动作性,即人物的话和他的行动联系在一起。 台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物离开,其他人物对观众说话)、内白(幕后说话)、相关概念、舞台说明:帮助导演和演员掌握剧本,关于演出注意点的说明和描述的话。 说明的内容有时间、场所、人物、舞台、登场人物的动作、表情、登场人物的登场、退场等。掌握相关概念、学习任务、戏剧冲突,探索舞台,推测人物语言来分析人物性格,雷雨介绍雷雨反映了封建资产阶级家族的矛盾。 周朴园是这个大家庭的统治者,他的妻子包括他的专横,和周朴园的长子周萍有着暧昧的关系。 胆小自私的周萍又诱惑了女仆吕四凤。 因为嫉妒,通知吕四凤的母亲吕侍萍带她走了。 吕侍萍三十年前被周朴园诱惑后被抛弃的侍女,她是周萍生身的母亲,被她带走的儿子吕海在周朴园的矿里工作,作为罢工工人的代表,他和周朴园面对面展开了斗争这些矛盾根深蒂固,激化了,“ 令人焦躁”下午走向高潮,经过复杂的矛盾冲突,周萍、四凤知道他们之间原来是母兄弟。 所以悲剧发生了,吕四凤触电而死,繁殖的儿子周冲为了拯救吕四凤不幸丧命,周萍也自杀了这个罪大家族终于崩溃了。,旧恋人,母子,母子,单恋,女性父亲,异父兄弟,兄弟,主从的兄弟,母子,异父兄弟,父子兄弟,继子,母子后,夫妇,母子,母子后,母子, 父子(女) 恋人夫妇母子(女) 兄弟爱情之敌,异父兄弟,人物关系一览表,吕海,侍萍,周萍,周朴园,繁茂,周冲,四凤,吕贵,文本摘录部分介绍,摘录部分在第二幕,插话背景为: 在周家,侍萍意外地遇到了抛弃她的周朴园。 正文的内容从这里开始。先读课文,找出电视剧矛盾,区分文章的结构级别。 一、周朴园与吕侍萍的冲突。 (旧夫妇三十年的恋爱怨恨)第1层:周朴园和吕侍萍相认 (与旧怨相遇)第2层:周朴园和吕侍萍“交战” (与新怨相识) 2、周朴园和吕海的冲突。 (资本家和工人阶级的劳资矛盾),两人相遇后,吕侍萍的什么引起了周朴园的注意? 周朴园发现问吕侍萍身份的文章,体会到人物的心理变化。 周朴园认识吕武士对她有什么态度吗? 仔细阅读课文,思考和讨论。 (1)诉说古老的怨恨,关上窗户,姓吕,无锡口音! 你知道旧的事情吗? 我叫吕。 修理坟墓。 她没有死啊! 四凤的妈妈,你知道旧衬衫吗? 啊! 侍萍,是你吗? 周朴园的心理变化过程,你,你叫什么名字? 你叫什么名字?(慢慢站)啊,你,你,侍萍! 你吗?很像,感觉很奇怪,心还很平静,困惑,更困惑,感觉不吉利,有点困惑,不想承认这是真的。(2)承认新的怨恨,周朴园认出侍从后的情态,严厉追问,用平稳的语调冷静下来,你来做什么?谁指示你的?冷静下来。 你和我都是有孩子的人。 感情柔和,每年都记得你的生日。 关上窗户的习惯,我都剩下了。 想用钱寄呢,痛快点! 现在要多少钱?开支票。总结周朴园的性格特征,周朴园是由封建地主变来的资本家,两种不同的性格汇集在一起。 本文的摘录部分充分地描述了他的自私、伪善、冷酷、残忍、欺诈。 讨论,周朴园对吕侍萍的怀念是真的吗? 他是真正的爱吕侍萍吗?周朴园怀念侍萍。 侍萍年轻时聪明美丽,性格温和,善良,能干,他确实“爱”过她,另外,他自己和侍萍分手后,结了两次婚,第一次是有钱的小姐,忧郁而死。 第二次是繁殖。 结婚两次都不顺利。 他也喝酒放荡了,但从没尝到过什么幸福。所以,怀念过去和侍萍度过的快乐时间是不可避免的。 在这种情况下,他对侍叶的怀念,变成了他经常咀嚼的感情。但是,他毕竟唯一的利益是图的剥削阶级分子。 所以,活着的侍叶一次站在他面前,他首先考虑破坏他现在家人的“圆满”和“平静”,威胁自己的名誉和地位。 他对侍萍无情的态度,是作者成功的现实主义的表现。 怀念毕竟不是眼前的“鲁母”,而是他年轻时的恋人,那年轻美丽,知道书,温柔的“梅先生”,因为已经投河不威胁自己的“梅先生”。 从这个角度来说,他的怀念是虚伪的。 所以,当他再次遇到侍萍时,他自私虚伪的表现就更多了。但是,这个时候他也不是不爱坪。 他打算先付钱给侍者养老的这一行动被侍叶义严厉否定后,他自主签了“五千日元支票”的支票也被“顽固”撕裂后,他还准备在背后邮寄“两万日元”。 他的这些行动也“暴露了他的金钱万能”,以金钱企图“平息事物的人”卑鄙的灵魂,但在这期间,也许没有弥补“他过去的“罪”的要素,最后,女仆再次出现在周家时,周朴园坚决地承认她是母亲这些显示了这种形象的丰富性和真实性。分析吕侍萍的性格特征,一周朴园和吕侍萍相遇是偶然的,吕侍萍认识了周朴园,而周朴园不认识吕侍萍。 吕侍萍为什么马上坦白自己的身份,不斥责周朴园对她的迫害和30年以上的悲惨境遇,用讲别人故事的语气诉说自己的境遇?分析: 30多年的悲惨遭遇和痛苦经历坚强勇敢地锻炼了她的性格,她对残酷的现实感到愤慨,但她不认识到自己的不幸是由腐败制度造成的,把那种不幸归结为“报应”和“命运”,而且善良的性格还在对话中,她一边有意识地隐瞒自己的身份,一边在语言的动作中不断地表现自己的特征,这就是剧中人物复杂的心理活动的外表。想2如何理解侍叶拒绝周朴园的钱? 吕侍萍是老中国劳动女性的形象。 她诚实善良,但在周公馆受到屈辱和压迫。 除夕之夜,她被周家赶出了家,她束手无策,忍住疼痛,跳河自杀了。 遇难后,一直在社会的最下面挣扎,含怒生活了30年。 生活磨练了她,认识到周朴园的本性,勇敢地诉说了周朴园的犯罪。 她以销毁五千元支票的行为,对残酷的现实表示冷静的认识,对周朴园的轻蔑和对不公平社会的抗议,显示了她的骨气和尊严。 她唯一的要求是“见我的萍”。 ”表达她的纯洁而崇高的母爱。 她终于从无知幼稚的女仆变成了有骨气有尊严的女性。勤奋、善良、痛苦、尊严、懊悔,还必须向命运屈服的下层劳动人民。 吕侍萍,艺术作品要写得漂亮,必须明确地写人的多种变化。 同一个人,有时恶棍,有时天使聪明有时愚蠢,有时坚强,有时非常脆弱。 左罢工,分析:从一方面看,屈原整个故事的背景,故事与雷雨有关,故事的高潮,悲剧的发生集中在雷雨和激烈的暴风雨之夜。“雷雨”可以说是作品整体的自然环境,另一方面,作者解释了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论