有关从众心理研究的实验设计

随时随地乱扔垃圾的群众心理研究1，摘要我们每个人在各方面、工作上、生活上、学习上、一定程度上都会出现。这表示作为观众群体中的个人，在信息接受中采取与大多数人一致的心理和行动的反应倾向。该实验是利用对安徽师范大学学生随时随地乱扔垃圾心理的采访及问卷进行的实验。关键词：跟随者行动在所有心理上扔垃圾。2、简介Conservation效果是人们无意识地以多数意见为指南进行判断和形成印象的心理变化过程。例如，有危险的逃跑时，很多人跟着人群逃跑，有些人甚至不知道发生了什么事；“流行歌曲”、“流行音乐”、“新书热”等。有时候，像第一个例子一样，大众效应可以给我们带来好处，甚至拯救生命。可是，像第二个事例一样，有时真的拒绝原创作品，使少数传道员打消探索真理的热情。这个实验将研究随地乱扔垃圾的群众心理。在这方面，提出以下问题：周围扔垃圾的人越多，或者地上的垃圾越长，垃圾越容易扔吗？(2)在公共场所有人在周围的时候，人们不是更容易随地乱扔垃圾吗？把垃圾扔进垃圾桶，或者去别人看不见的地方再扔掉，不是更难吗？(？实验目的：(1)研究人们在任何时候、任何地方扔垃圾时的反应。(2)理解追随者效果的弊端。实验假设：(1)人们在周围扔垃圾的人越多，或者地上的垃圾越长，扔垃圾就越容易。(2)人们周围有别人(陌生人)的时候，无论何时何地扔垃圾都不容易。3、研究方法考试了吗安徽师范大学黄土山校区的教员及四物转学院2013级学生。要求受考验，诚实地做实验。表1受试者数据电男电女教育男教育女人数百分比2、控制变量和变量收购：受试者的数量，以及何时何地扔垃圾。变量：是否扔垃圾。附加变量：(1)采访环境和尝试问卷调查的环境尽可能选择相对安静、人少的环境。(2)实验前自愿参加并承诺诚实实验的受试者是否诚实地回答或回答。3、实验程序(1)实验前：我们组有6个人。一个负责填写调查表(约20个问题，有5个选项：“A完全不同意，B完全不同意，C不确定，D更同意，E完全同意。”)。两个人负责签发和收回问卷。两个人负责采访(两个问题都回答是、否)，另一个负责数据分析。(2)实验中：发售和回收问卷的两个小组成员中，一个去电补习班，一个去教科院；负责采访的两名组员也去了水电工学院，还有一名去了教科院。(3)实验后：整理并分析从采访和问卷中获得的资料。4、研究结果1、渲染原始数据表2访谈数据记录问题1问题2是否是否男人/人女人/人表3问卷数据记录A B C D E男人女人男人女人男人女人男人女人男人女人男人女人T1T2T3T4T5T6T7T8T9T10T11T12T13T14T15T16T17T18T19T20注意：“T1、T2、T3 .”是题注编号，即“问题1，问题2，问题3 .”“a、b、c、d和e”是五个选项2、数据分析整理数据，然后将其输入SPSS V21.0以执行关联分析。5、讨论这个实验有很多不足之处：(1)受试者可能会受到面试官的性别影响。因为不想在异性面前表现出不好的样子。(2)受试者受环境影响。因为旁边有熟人的时候，比较可能不够诚实。(3)问卷结果不准确。因为有人可能随意检查，不认真对待。2、这个实验的重要性通过这个实验，我们可以知道终身行为具有两面性，不能盲目终身，同时也可以理解自己的行为会影响别人。这个实验对其他人也有教育效果。为大家自觉的发展和环境的改善做出了贡献。6、预期研究结论我们预计(1)、(2)都成立。也就是说，群众周围扔垃圾的人越多，土地垃圾越长，垃圾丢得越容易，他们周围有其他人(陌生人)的时候，扔垃圾就越难。七、参考文献1，社会心理学金成化主编，高等教育出版社。2，实验