幼儿园顶岗实习总结

顶级实习的总结一、实习目的1、独立培养从事幼儿园教育和保育的能力，热爱本专业，忠于教育事业，献身于幼儿教育事业的专业思想2 .了解幼儿园一天的生活习惯，习惯幼儿园的工作3 .了解幼儿园教育和保育的一般特点，实习幼儿园教师和保育员的工作，培养初步幼教的实际工作能力4、通过实习，可以应用于所学的基本理论、专业知识和技能、技能、综合教育和教育实践。二、实习计划1、思想方面：遵守纪律，遵守园内各种规章制度。 比如，积极参加园内组织的有益活动，以热爱自己的工作为出发点，认真、努力，提高自己的专业水平，热爱自己的职业，面对孩子和家长，也要保持笑容，以老师和“妈妈”的双重身份爱所有的孩子，滋润孩子的心。2、教育教育教育：认真写笔记尊重孩子在学习活动中的主体地位，承认记录孩子们成长变化的教育，在所有幼儿的闪烁点的日常生活中，向有经验的老教师学习，吸取优点，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。3 .观察幼儿园环境、班级环境。4、了解教师幼儿、幼儿、教师和家长的交流情况。5、熟悉幼儿一天的活动计划，做一天的观察记录。6、观察教师组织教育活动，了解班主任教师、班主任教师等的作用和位置，学习经验。制定一天的活动计划，做玩具。8 .按照一天的活动计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活和活动。9、积极与班主任交流，学习经验，完善自己。10 .在活动中推测幼儿的心理、行动特征，与个性差异进行交流。11 .参与创设班级环境，参与主题墙的配置。三、工作说明前三个月，我实习的是保育员的工作，保育员是幼儿园的重要职员，是一线保育员，保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分， 必须提供物质因素，促进幼儿教育活动的顺利开展等，保证幼儿的身心健康，是保育员承担的神圣责任。 从幼儿园的性质、特征、任务来看，保育工作和教育工作共同承担着促进幼儿身心协调发展的任务，因此保育员的工作在幼儿园是非常重要的。保育员的主要工作分为以下几个方面1 .做好卫生工作，为幼儿创造各种必要的美丽环境。2、做好幼儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力。3、组织班级教师教育工作，贯彻教育结合、教养并存，促进幼儿身心健康成长。4、掌握清洁消毒卫生工作的基本技能、幼儿生活管理技能、教育活动合作技能。现在我实习的是助手的工作，助手的工作也很重要，主要是配合幼儿教师的授课，护理幼儿的安全，负责班级环境创设，负责教具的护理和制作，写教案锻炼自己的专业技能。 比起保育员的工作，助手的工作要更多地掌握学前教育的专业知识和专业技能。四、实习的重点难点1、实习重点：在幼儿园的实际生活中锻炼自己的专业技能，实践自己，并积极将教科书知识应用于实际幼儿园工作中，实现教科书知识与生活经验的结合。2、实习难点：教科书知识都不能用于实践，幼儿园的教育工作来源于幼儿园教师多年的教育经验。五、所学专业知识与实习工作的结合程度所学的专业知识和实习工作的结合程度还是很好的。 所学的专业知识使实习工作更了解，为实习工作提供一定的专业基础，使我能更快地完成实习工作。六、实习的收获和不足通过这个时间的实习，我对幼儿教师的工作观念、心情有了很大的变化。 我的工作能力逐渐变化，虽然有很多不完美的地方，但我取得了很大的进步。 其中，作为新老师，要以傲慢的态度处理自己的工作，重视经验积累，观察有经验的老师如何上课，借鉴她们的好方面，继续提高自己的能力。 这是成长的过程，也是必然的过程，只要自己态度谦虚、仔细观察，吸收适当，一定会进步，工作能力提高，发展，成为合格的幼儿教师。成为合格的幼儿教师，除了要有良好的教育经验外，随机应变地应对幼儿的奇怪问题是最重要的，因此必须在实习期间积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。 知识和经验不是全部从天上掉下来的，只有不断地吸收积累才能得到！ 实习期间，我觉得真的很难认识幼儿老师，带孩子很容易。 但是，那很难！ 回顾和孩子们一起走的日子，想到和孩子们在一起的喜怒哀乐，虽然很辛苦，但是很开心呢幼教工作既麻烦又辛苦，需要幼教工人的耐心、细心、爱、责任感，是不可或缺的。 总之，教师是崇高神圣的职业，要成为优秀的幼儿教师是非常不容易的。 在这次实习中，我也看到了自己的不足之处，觉得需要提高自己的专业知识和专业技能，自己的实践能力也不充分，