五年级数学下册随堂作业

第一次的工作学习要点：掌握不同分母得分的加减运算的计算方法，并正确地计算。 理解分数加减混合运算的顺序，正确计算分数加减混合运算，理解分数的馀数问题。学习难点：理解分数加减运算的混合运算的顺序，理解先通分、加减的计算。1 .基础问题1、填空栏(1)即使与分母的分数加减，()也不变，结果必须是()。(2)加减分母的分数，首先把()分母()的分数设为分母()的分数，就可以进行加减运算。(3) = =哼哼2、亲笔数哼哼哼哼哼哼哼=3-=3、用自己喜欢的方法计算- (- ) -(-)二、综合问题1、解方程式帐户=帐户-=-帐户=帐户=2、公式计算加上和(1)的差，和是多少？(2)甲的数量，乙的数量比甲的数量多，甲乙的数量之和是多少？3 .解决问题(列综合式计算)(1)笑着看书，第一天看了这本书，第二天看了这本书，第三天看了这本书，军队看完这本书了吗？ 还剩几分钟的什么？(2)用于种一块土地、白菜，用于种萝卜，用于种剩馀的辣椒，种辣椒占这块土地的几分之一？ (用两种方法计算)(3)一瓶饮料第一次喝，第二次喝，两次喝了几分钟的什么？ 还剩多少？(4)张大婶第一次买了吨煤，一周后用了吨，又买了吨，大老家现在有多少吨煤？三、思考问题：1、先计算一下，想想看，找到了什么规则？不计算，能直接得出结果吗？哼哼哼哼哼哼哼哼哼2土台上的法则计算第二天的作业学习要点：掌握分数和小数的互化方法，提高学生加减分母分数的能力，通过分数加减运算解决实际问题。学习难点：熟练地进行分数和小数的相互化。一、填空栏1、的分数单位是()，其中有()个这种分数单位，除去()个这种分数单位是最小的素数。2、计算时，先计算()，然后把得到的和与()相加很容易。3、比公斤多公斤是()公斤的米比()长米。将4、0.6、0.58这5个个数按大小顺序排列二、简单计算- 8 - - - -(-)三、解决问题父亲用一根1米长的铁丝正好包围了三角形。 一边占铁丝的全长，另一边占铁丝的全长。 父亲包围的是什么三角形？四、思考问题三个最简单的分数，分母都是12，它们的和相等，把这三个分数不同的分子括在下式的括号里。=第三天的作业学习要点：熟练掌握长方体和立方体的表面特征，理解长方体、立方体的展开图。学习难点：正确计算长方体和立方体奥巴马长之和，进一步培养学生的空间观念。一、填补问题1、长方体有()个面，他们一般来说()个面可以是正方形。2、长方体有()条棱，可以按相对的()条棱的计算分组，分成组。3、立方体有()面，每个面都是()面。4、与一个顶点相交的三个棱分别称为长方体的()、和()。5、长方体和立方体有()面，()棱、()顶点、相对面的面积()、相对棱的长度()。6、长方体的6个面中，最大()个面完全相同。7、长方体的6个面中，2个侧面为正方形时，剩下的4个面为()的长方形。3.264.58、在实际生活中有时也把长方体的侧面称为()9、右图是长方体，长方体的长度是()厘米，宽度是()厘米，高度是()厘米。 它的长度之和是()厘米。10、求长方体角的长度总和的方法是： ()4 () 4 () 4=长方体角的长度之和，即() ()4=长方体角的长度之和，长方体角的长度之和=() 12。11、正方形头饰箱，其长度为8厘米，其长度之和为()厘米。二、计算问题- - 1 - -三、应用问题做一个长6厘米、宽2.5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要几根铁丝？做一个长6厘米的立方体框架，至少需要几根铁丝？3、礼品盒长10厘米，宽6厘米，高2厘米，丝带结部分15厘米，要捆住这个盒子至少需要多长的丝带？6210思考问题：1、先计算下一个问题吧。 你找到了什么样的规则，不用计算，就可以直接计算。=-1-=-=哼哼哼2 .根据上述规律计算=第四天的作业学习要点：可以正确计算长方体和立方体的表面积，可以正确计算多个长方体和立方体重叠时露出外部的表面积。学习难点：进一步培养学生的空间观念，可以正确计算多个长方体和立方体重叠时露出外部的表面积。一、填补问题1、长方体或立方体()称为表面积。2 .看图填空栏。 (单位：厘米)1285(1)左、右面积之和为()平方厘米。(2)上下两面的面积和为()平方厘米。(3)前和后两个面的面积之和为()平方厘米。(4)该长方体的表面积为()平方厘米。3、长2厘米，宽3厘米，高1厘米的长方体，其占地面积最小()平方厘米，最大()平方厘米。二、选择。 (请把正确答案的号码括在括号里。)1、长方体的大小由()决定。a、长度b、宽度c、高度d、长度、宽度、高度2、一块长1米的长方体木块纵向切成三个相同的小长方体后，表面积增加为()平方。分米。a、2 B、4 C、6 D和83、立方体奥萨马的长度扩大到原来的3倍，其表面积扩大到原来的()a、3倍b、6倍c、9倍d、27倍三、求出以下各图的表面积。 (单位：厘米)2.313104四、解决问题1、制作如下图所示的两个不同的硬托盘，每个硬托盘至少需要几平方厘米的瓦楞纸板？制作2、长6厘米、宽和高3厘米的长方体无盖玻璃水槽，至少需要使用多大面积的玻璃？3、一个室内游泳池的形状是长方体，其长50米，宽30米，深2.5米，四壁和池底贴瓷砖，贴瓷砖面积是多少平方米？用4，36厘米的铁丝焊接正方形模型，在这个模型外面贴上纸的话，至少需要几平方米的纸？5、学校体育馆用木箱装球(图，上面没有盖子)，长1.5米，宽0.6米，高0.6米。(1)做这样的木箱，至少需要几平方米的板？(2)如果木箱外围涂了油漆(底面没有涂)，涂油漆的面积一共有几平方米？五、思考问题一根长1米、宽和高都是15厘米的长方体木材，从一端切下一个最大的立方体后，其表面积减少了多少平方厘米？第五天的工作点数相乘(1、2 )学习要点：探索和理解分数乘法的意义，掌握分数乘法整数的计算方法和求出一个数的几分之数的解答方法学习难点：可以用“约分后再计算”的方法正确计算。”一、基本练习(1)填空栏1 .时间=()分km=()m； 时间=()分钟平方米=()平方厘米m2=()dm2； t=()公斤。2 .七折显示()表示()的()，六五折表示()表示()。3 .一瓶可口可乐原本是5元，节日期间全部打八折，现在每瓶的售价是()元。4. 1米和3米的()5. 6可以表示请求()，也可以表示请求()。一百个6. =()()=()。7 .正方形边的长度是厘米，其周长是()厘米。在8 .中填写、或=。4 15 15 9 99 9 8 8 7 3(2)判断1. 5表示5个和是多少，另外5倍是多少。 （）2 .给非零数乘以伪分数，乘积一定大于原来的数。 （）3. 9和9的结果不同。 （）4.20=2053。 （）5 .一群货物的一半是这些货物的。 （）(3)涂抹、计算1. 4个的和是多少？2 .的两倍是多少？3. 5的是多少？二、综合练习(1)计算24=15=32=6=4=14=(2)写数量关系。笔记本的价格是笔。 ()=()2 .白兔的数量相当于黑兔的数量。 ()=()(3)解决问题1.5年一组共计48人，其中参加羽毛队的是总人数，参加羽毛队的是多少人？2 .一个三角形的底是12厘米，高度是底，这个三角形的面积是多少平方厘米？3 .超市送来的水果，重量560公斤，其中梨占总数，梨有多少公斤？2日卖梨的是卖了多少公斤梨？4 .两根绳子长5米，第一根切，第二根切。 剩下哪根绳子？如果两条绳子有一米长呢？三、提高练习有1.2根丝带。 第一条长度为米，第二条长度是第一条长度的四倍，第二条带比第一条带长多少米(能用两种方法解吗？ (请参见。)2 .请改写为乘法公式。3 .先找规则，再计算。因为：=1 -=-=不=-所以第六天的作业学习要点：理解倒数的意思，求出倒数，理解分数乘以分数的计算，可以很好地计算。学习难点：理解“为了彼此”“倒数”的意思理解分数和分数的计算，掌握直接约分的方法。一、基本练习(1)填空栏1 .乘积是1的两个个数()2