主题班会设计

遵守纪律，传递文明的正能量打开看不见的雨伞大学生“讲规则、守规则”主题课1，前面部分(引用，1.5分钟)(1)制作微型动态视频(位置，演员配音字幕)1、显示课程主题到处扔垃圾吧不要关掉水打饭也不排队(2)反会概述PPT制作(反会课程介绍，教师配音)1、课堂意义课堂主题(实际记录)我拥有的是16级语言学校教育专业的学生。经过半年的融合，大多数人已经很好地适应了大学生活，但逐渐暴露出一些问题。大学生不需要像小学生一样随时遵守校规的校规，也有不少学生认为应该多给一些自制和自由。与此同时，旷课的事例越来越多，教室旁边乱扔的垃圾越来越多，卧室的安全隐患也越来越大.这种现象都是学生缺乏“规则意识”的表现。因此，我决定以“举起看不见的雨伞”为题，举行大学生“说规则，遵守规则”主题班会，帮助建立“规则意识”，建设文明班。成语2、使用方法(动态PPT演示)1、活动过程层层深入。在班级会议过程中，我将以“发现问题-认识问题-解决问题”为主线，将案例、社会热点问题结合起来，通过模拟实验法、发言讨论法、表决法、现场体验法等，引导学生的分析思维。融入风景。组织“谁谍报”拔河游戏，使学生对不守规则的危险有所体会，感情上排斥。3、积极参与。发挥学生的主体地位，让学生自己制定班级规则，积极参加班级管理，实现自我管理。4、升华扩张。组织学生，从个人到群众，从校园到社会，扩展“规则意识”，提高学生的责任感。2，中间部分(课程，7.5分钟)(1)开始上课(上课场景，0.5分钟)今天的班级主题我不会先告诉大家，在班级面前，我们先玩一个小游戏吧。我们学校运动会下个月开始。每个班都要参加，所以今天先来参加热身赛。(2)谍报游戏(位置：运动场，1.5分钟)共40名学生分成a，b两队，每队选拔12人，剩下的16人成为拉拉选手，制定了比赛时不能按队关押的规则。)，以获取详细信息1、不公平拔河b队准备“谍报”，在比赛中秘密帮助b队获胜问学生是否认为这场比赛不公平。发现过什么不公正的现象吗？学生采访：说出心里的想法告知真相，说明规则的重要性无论是在游戏中还是在日常生活中，规则无处不在。没有规则，我们就没有办法玩这个游戏，如果有规则，又不遵守，大家都会感到不公平，不和谐。所以规则是我们日常生活的一种保护伞。即使不能触摸，也要确保事物有秩序地进行，如果有人不遵从，就只能损害别人的权益。成语2、公平的拔河(充满活力的气氛，胜利后愉快的气氛表现)(3)问题发生(上课场景，5.5分钟)通过刚才的游戏，相信大家都有一定的经验，我们今天将通过遵守来传达文明的积极能量，在隐形保护伞大学生“说规则，遵守规则”的主题班中，可以对规则意识有更多的理解。老师问：你在校园里看到了什么，或者做了什么不遵守规则的行为？(1分钟)学生回答： (个人回答)卧室里使用大功率电器考试作弊做饭也不减在公共场所大声喧哗，影响别人老师问：这种不文明行为的危险是什么？(2分钟)学生a:(分组讨论)危害安全公正性不足降低效率影响人际关系老师问：我们该怎么办？(2.5分钟)所有个人： (活动：让学生自己制定课程规则)每个学生提出一到两个犯规，班中赞成者达到三分之二时确定为本犯规所有人： (从校园扩展到社会，积极遵守社会规则)3，结束(位置，1分钟)(a)教师摘要(b)制作微型动力学视频：交出公共汽车座位，红绿灯过马路，容易捡垃圾(c)上课照片喊了口号准备道具：1个1，5米横幅2，2个pt板(抽屉样式，1个空格)3、5色卡纸、