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文档简介

人教新课标数学六年级下册,内黄县第四实验小学赵志红,圆锥的认识,教学目标,1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。3.培养同学们的自我探究和创新精神。,认真看课本23-24页内容，要求：1、认识圆锥，它由几部分组成？并知道它各部分的名称及特征。2、什么是圆锥的高？如何测量出它的高？,预习自探：七分钟，要抓紧时间噢！,圆锥体,在实际生活中，你见过那些物体的形状是圆锥?,它们都是圆锥体，简称圆锥。,在实际生活中，你见过那些物体的形状是圆锥?,在实际生活中，你见过那些物体的形状是圆锥?,在实际生活中，你见过那些物体的形状是圆锥?,在实际生活中，你见过那些物体的形状是圆锥?,在实际生活中，你见过那些物体的形状是圆锥?,让我们一起认识圆锥,看一看摸一摸,圆锥有什么特点？,顶点,侧面是一个曲面,底面圆心,底面,圆锥底面是圆形,圆锥的侧面是一个曲面，展开是扇形。,侧面,底面,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,O,r,h,高,圆锥只有一条高，在圆锥的内部。,小结：圆锥的组成,底面,侧面,高,1个圆形,只有1条,1个曲面,底面,O,r,扇形,怎样测量圆锥的高呢？,测量圆锥的高,注意：平板和圆锥底面是平行的,(1),(2),下面各图标出圆锥的高正确吗？为什么？,圆锥与圆柱的区别？,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,圆锥的侧面是一个曲面。(),圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。(),从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。(),圆锥的底面是圆形的。(),对的打“”错的打“”,下面哪些物体是圆锥？,圆锥,圆锥,根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？,1,2,3,4,5,6,指出下面各图是由哪些图形组成的？,圆锥和长方体组成,圆锥、圆柱和正方体组成,圆锥、长方体和圆柱组成,小结,圆锥的底面是圆。,底面,高,高,圆锥的顶点与底面圆
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