动能势能机械能.ppt

,动能势能机械能,下列几种情况中，人对物体做功的是（）A举重运动员举着杠铃不动接受记者照相B人提着重物沿水平路面匀速前进C人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动D小孩用力搬石头，未能搬动,一、复习,C,被压弯的撑杆具有_能,被举高的打桩机的桩锤具有_能,正在飞行的子弹具有_能,温故,对物体做功的两个必要条件是：,（1）对物体要有力的作用,（2）物体要在力的方向上通过一定的距离,物体由于运动而具有的能叫,物体由于被举高而具有的能叫,物体由于发生弹性形变而具有的能叫,动能,重力势能,弹性势能,能与功有联系吗,？,打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里,被压弯的跳板可以弹起运动员,、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。,、一个物体能够做功，我们就说它具有能。,、能的单位:焦(J),二、能,运动着的锤子能将钉子钉入木板,对另一个物体做功,子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排,1.奔跑的运动员,2.压弯的撑杆,3.被举高的杠铃,4.挂在树上的苹果,5.拉长变形的弓,6.水平路面上行驶的汽车,、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。,、物体由于被举高而具有的能叫重力势能,、物体由于运动而具有的能叫动能,三、动能、重力势能、弹性势能的概念,正在击球的网球拍,拉长的橡皮筋,被拉长的弹簧,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,进行猜想：动能的大小可能与_和_有关。设计实验：,质量,速度,信息快递：质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。,活动：探究动能大小与哪些因素有关,1.如何获得动能？如何比较动能的大小？2.实验方法3.实验器材,使小车运动。,让运动的小车推木块，木块被推的较远，小车动能较大。,控制变量法,斜面、小车、木块、钩码,动能的大小与质量和速度的关系？,探究：,提示：（1）本此探究采用什么方法？（2）怎样去改变质量？（3）怎样去获得速度并改变速度？（4）怎样比较动能的大小？,控制变量法转化法,用两个质量不等的钢球,将钢球放在斜面上由静止滚下、改变钢球放置在斜面上的高度,看木块被推动距离的长短,进行实验：（1）动能大小与（2）动能大小与质量速度大小的关系大小的关系,进行猜想：动能的大小可能与_和_有关。设计实验：,质量,速度,信息快递：质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。,活动：探究动能大小与哪些因素有关,重现实验过程：,运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多,速度,质量,归纳结论：,生活中还有哪些事例能说明上述结论？,想一想,通过探究活动可知：动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大。,新民晚报195次列车飞出的一只馒头1990年6月10日沈阳开往上海的的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103K区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,扬子晚报火车“吻”肥猪，吻死一大片1990年6月10日南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧结刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻倒一大片”。拖拉机也被撞的支离破碎。,、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,你要采用的实验方法是；你的探究步骤是；你比较重力势能大小的标准是。,1.质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,猜想：,设计实验方案：,实验：,归纳结论：,、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,2.被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,物体弹性形变程度越大，弹性势能越大,、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？,六、小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,(能量),、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_。(填“变大”或“变小”),变小,变小,随堂练习,二,汽车空载和满载时以相同速度前进，动能大；一辆洒水车在马路上洒水，并匀速前进，它的动能；质量较大喜鹊和质量较小燕子在空中飞，如果它们的重力势能相等，的位置高些。,A,B,C,质量相同时,物体被举得越高重力势能越大,被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大,(1)比较图中A、B两个实验可得：,(2)比较图中、两个实验可得：,A,C,、实验题,随堂练习,用物理学的术语解释：、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？,城市街道上的最高行驶速度km/h,生活中的物理知识,机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.,不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.,下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是（）A.不做功的物体是没有能量的B.不能做功的物体是不具有能量的C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量D.具有能量的物体一定正在做功,B,下面是两位同学结合能量定义给“动能”下的定义，比比看，你认为哪个更准确，说明理由：甲：运动着的物体具有的能量，叫动能。（）乙：物体由于运动而具有的能量，叫动能。（）,想一想，评评看：,能量,机械能,动能,概念：,影响因素,势能,重力势能,弹性势能,概念：,影响因素,概念：,影响因素：,动能与势能的相互转化,一、知识回顾：,物体由于运动而具有的能,质量,速度,物体由于被举高而具有的能,质量,高度,物体由于发生弹性形变而具有的能,弹性形变程度,弹性强弱,注：（1）机械能是能的一种，机械能包括动能和势能，势能分为重