六年级 句子练习

5月23日语作句子复习（使用修改符号在原句上改）一、转述句与直接引用句互相转换1小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”2值班室的同志对我说：“总理叫你去”。3王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”4我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”5妈妈说：“你今天晚上不能看电视。”6小伙子推了老汉一把说：“你先走。7老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”8渔夫问桑娜： “我不在，你在家里做些什么呢？”1老师对小明说，他看了小明的作文很满意。2一个同学对我说，借她一只笔。3 怀特森先生说，关于猫猥兽的一切，都是他故意编造出来的。4张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春下午不要等他了。二、修改病句1我们要运用和理解学过的成语。2各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 3重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。 4经过医生的精心治疗，使他的病很快恢复了健康。 5我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。6我今天上午看了一天的书。7星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。8现在市场上商品的数量大大提高了。9玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。10我们要注意保护学校正常的教学秩序。 11黄河游览区的春天是个美丽的地方。 12一个人难免有错误，改进了就好。 13造纸是我国古代的四大发明。 14只有多读多练，作文就会进步。15锯是鲁班发现的。 16同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。17听了老师的一番话，很受教育。18他的一双手几乎完全冻僵了。19学校举行运动会了，操场的四周插着五颜六色的彩旗，迎风招展。 20秋天的北京是一年中游人最多的季节。21赵萍一担任少先队中队长，就处心积虑想把工作搞好。 22我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。 23战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路前进。 24他说起话来总是模模糊糊的。三、反问句与陈述句互换（有“不”去“不”，没“不”加“不”）1不好好学习，自然不能取得好成绩。2犯了错误但不敢承认，这不是一个少先队员应有的态度。3那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。4人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？5不劳动，连棵花也养不活，难道不是真理吗？6字典不正是我无声的朋友和老师吗？四、肯定句与双重否定句互换（不能不 不得不 非不可 无不 没有不）1我们大家都喜欢他。2我必须要回家了。3这群孩子五一不是活泼可爱的。4我一定要办好这件事。6砂子塘小学的学生全到了。五、缩句练习1我的心痛得像刀绞一样。2狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。 3夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。4灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。5蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。 6三棵大海棠树上开满了红红的花。7我不相信他那种骗人的鬼话。8在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。 9赶路的人们都站在这个小草棚下避雨。 10我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。 11前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈。 12数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。 13广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。 14一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进。 15我爱万紫春红的春天和银装素裹的冬天。16计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。 17观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。 。 18满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。 19月亮正从水天相接的地方升起来。 20院子里的人们兴高采烈的谈论着。 21三十万人的目光一齐投向主席台。22广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。23这种爱的力量是灵感和创作的源泉。24我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。25世界上重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。26船平静地在水面上移动。27那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飞快地跑来。28清明上河图是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。 六、关联词填空1（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。2小李在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。 3（ ）你有没有道理，你（ ）不应该骂人。4（ ）多听多说，（ ）能学好英语。5（ ）有机会，我（ ）练习说英语。6（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。7这孩子（ ）年纪不大，（ ）懂得的东西却不少。8（ ）没有群众的支持，（ ）