语文人教版一年级上册 《棉花姑娘》

棉少女，第一交游目标1。在语言环境中，可以用加法、替换、纵横字谜等多种方法，正确地、正确地写“九、妈妈”等7个生字，并在上下文中测试这一点。2.开始读课文，显示自然段落顺序，棉籽小姐知道谁帮她抓害虫，指导学生正确流畅地朗读课文。我会读，女孩蚜虫希望啄斑，朱本，女孩，蚜虫，希望，斑点，治疗，啄木鸟，第一，文盲女孩，蚜虫，声音记忆区别芽，蚜虫(使用图形)(斑)，单词积累：令人惊讶的是，翠绿的绿叶，雪白的棉花，可恶的蚜虫，了解事物：棉，啄木鸟，燕子，蚜虫，七星瓢虫，蚜虫，蚜虫是专门摄取植物叶子水分和营养的害虫。比芝麻小，但损失大。植物上有蚜虫，我们的人会像生病一样难受。第二，理解，朗读1。全知觉：棉女孩什么病？你叫了什么医生来治疗她？画一幅画。(句型：棉花女孩期待着有医生医治她。她先请_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _治病，然后请_ _ _ _ _ _ _ _ _ _治病，最后是)，2 .第一节课：(1)谈论你知道的事？蚜虫装满蚜虫是一件痛苦的事，哪一句话最能反映少女的心情？你能改变“希望”的其他词语吗？(希望)“希望”比“希望”更强大。(。棉女孩病了。叶子上有很多可恶的蚜虫。她多么希望医生来治疗她！青蛙跑了过来。棉女孩高兴地说：“请帮我抓害虫！青蛙说：“对不起，我只是抓田里的害虫。请向别人求助！“啊，啄木鸟飞来了。棉花女孩说：“请帮我抓害虫！啄木鸟说：“对不起只抓住树干上的害虫。拜托别人！”燕子飞来了。棉花女孩说：“请帮我抓害虫！燕子说：“对不起，我只是捕捉飞向空中的害虫。请向别人求助！燕子，啄木鸟，青蛙为什么只看着棉姑娘生病，不帮忙呢？在小组中角色朗读他们的对话。3.充满蚜虫的棉花小姐见了这些医生，怎么求助抓害虫！如果用同一句话读这三句话，能读出不同的心情吗？她终于盼着等燕子了。棉女孩对燕子说：帮我抓害虫！棉女孩的状况恶化了。她又盼了，终于盼着啄木鸟来了。棉花少女紧急地说：帮我抓害虫！棉姑娘的病更严重了，她快死了。这时青蛙跑了过来。棉女孩幸福地说帮我抓害虫！4.了解原因：为什么这些医生不帮助治疗棉籽饼的病？阅读2-4自然段落，画出说明原因的句子。教师和学生角色对话阅读。填空练习：只能抓到()的害虫()。5 .熟悉七星瓢虫，阅读第5自然段。燕子、啄木鸟、青蛙也没有治疗棉女孩，究竟是谁帮棉姑娘治病呢？(2)读第一句话，引导学生读“突然”“快”“吃完”的感情。(。(3)读第二句，引导你读出惊人的音调。突然有一群圆虫飞过来，很快吃掉了蚜虫。棉女孩惊讶地问：“你是谁？“我们身上有7个斑点，像7颗星星，都叫七星瓢虫。“、(4)他们到底是谁？给学生们做七星瓢虫自我介绍：我们有7个斑点，像7个星星，都叫七星瓢虫。我们特别喜欢吃蚜虫。瓢虫一天可以吃130多只蚜虫。我们是人类的好朋友。听了七星瓢虫的自我介绍后，你发现了什么？七星瓢虫真的是我们人类的好朋友。虽然它也是昆虫之一，但它是专门吃蚜虫的益虫。可恶的蚜虫是害虫。不久，棉姑娘的病吐出了白色的棉花，长出了绿色的叶子。她咧开嘴笑了！6 .学习最后的自然段落(1)提出两句比较不同的经验：棉姑娘长出绿叶，吐出雪白的棉花。棉花姑娘长出了绿绿的叶子，喷出了雪白的棉花。(2)练习说“青”、“白”。3)结合文字插图，体会棉姑娘治愈的心情，朗读最后一段自然。(。句子训练：隐喻句子与什么相比？形状、数量、大小相同，燕子的尾巴像剪刀数不清的星星大象的身体像骏马，蓝绿色的叶子和蓝绿色的雪白的棉花，又白又白，孩子们，你知道是什么益虫吗？蜜蜂，蜘蛛，蜻蜓，青蛙，碧湖，蚯蚓，红眼黄蜂，螳螂，七星瓢虫，蚕，只是星光星星之星，星星和星星卫星，白色雪花滑雪雪雪人雪球，帮助帮派，请求咨询支持休假棉女孩说：“请帮我抓害虫！啄木鸟飞来了。棉女孩说：“请帮我抓害虫！单击青蛙跳了过来。棉女孩(高兴地)说：“请抓住害虫！”、燕、啄木鸟只能抓害虫。青蛙，空中飞行，树干，田里，田里。医生，朋友，生命的恩仁.我们的身体上有7个斑点。像7颗星星。大家都叫七星瓢虫。瓢虫是棉花女孩：()。1，告诉我棉姑娘现在是什么样子！生病的时候感觉怎么样？你知道棉小姐现在的心情吗？燕子飞来了。棉花女孩说：“请帮我抓害虫！燕子说：“对不起，我只是捕捉飞向空中的害虫。请向别人求助！“啊，啄木鸟飞来了。棉花女孩说：“请帮我抓害虫！啄木鸟说：“对不起只抓住树干上的害虫。你最好向别人求助！”，青蛙跑了过来。棉女孩高兴地说：“请帮我抓害虫！青蛙说：“对不起，我只是抓田里的害虫。请向别人求助！“突然，一群圆虫飞了过来，很快吃掉了蚜虫。棉女孩惊讶地问：“你是谁？“我们身上有7个斑点，像7颗星星，都叫七星瓢虫。”，棉女孩治病，看，她现在的样子多漂亮啊！你能告诉我她现在是什么样子吗？你知道她现在在想什么吗？蚜虫，在空中飞翔的虫子，后备箱里的虫子，田里的虫子，谢谢你的光临！去哪里？请帮帮我！【第二课时目标】1。以多种形式重新检验的新词“帮助，拜托，就”3个生字写得正确，可以在上下文中