语文试卷讲评课.ppt

气中中学情感测试论文评论，1。纠正答案，纠正错误，巩固公告。2.找出典型的主题和共性问题，总结解决问题的一般规律。3、拓展训练。2.讲课内容和目标，试卷选择问题，杰西提问两部分，这门课我们主要讲解选择问题部分。感恩考试，感谢错误，它给了你另一次改善和成长的机会。老师不是安慰你，而是提醒你找出失败的原因，而不是悲观和遗憾。第三，集团交换，自主怀疑，快纠正错误！组长角色：1，帮助组员理解错误的问题在哪里。2、承认他们的错误；3.以后在制造这种问题的时候，帮助整理要注意的问题，必要的话可以向老师求助的队友的义务：1，自己找出错误的问题，然后找组长，2，红笔在原来的问题旁边改正错误。3.在组长的帮助下，总结了今后做这种题目时需要注意的问题。更多错误标题：3，9，13，15，17，24，4，中点拨号，语法结构的一般类型，并行短语，部分正短语，移动空短语，后补短语，主谓词短语，两个或多个名词，动词或形容词平行关系，词与词之间没有轻重本位，相互地位平等。并行语法、(1)“和”单词判断。在两个单词之间加上连笔字“和”，如果意义没有变化，则可以认为是并行短语。在“美丽大方”中，加上“美丽大方”，意思是东九。(2)位置变更方法。也就是说，如果短语的两个词互换位置，意思不变的话，也可以认为是平行短语。雄伟壮丽，可以说是宏伟壮丽。部分-定语从句，前面的词是修饰，限制后面的中心词。这些词组中有主要和次要区别。老师，热情的顾客，大胆说，更强的等。(1)“的”，“地”判断方法。一般来说，“地”的“地”必然是编订语，没有的也可以我们通过给它们加上“地”或“地”来判断。“中国电信”与“中国电信”一起大胆的发言和“土地”通过“大胆的发言”，意义更加明确。(2)不更改类型，替换旧修改器。也是偏置语句。例如：“我的老师”前面的“我”可以变成“你”、“你们”，“专心学习”前面的“集中力”可以变成“意图”、“勤奋”，但其类型不变。移动空句，动词支配对象，例如吃饭，盖房子，分析文本等，(1)看是否符合“怎样”的形式。在上例中，“晚饭”可能是“吃什么？”(？“吃晚饭吧”，“晚饭怎么样？“吃晚饭。(2)具有正确判断词类能力的同学可以改为“动词名词(代词)”，一定有符合这个样式的移动宾词组。后面的短语、动词或形容词后面的单词起到洗净、看几遍、吃好等的补充作用。(1)“判断单词。“是”不改变“都，没有”和“得到”的原意。吃好和吃好没有多大变化。(2)动词(形容词)可以应用不是名词或代词的形式，这样与前面的同宾句的判断(2)形成了读几本书等区别关系，读几本书是同宾语，看几本是同博语。因为“几卷”既不是名词，也不是代词。主语，谓语和谓语组成的短语，主语一般是名词或代词。例如，水果成熟、天气好、态度和蔼等(1)是什么形式？“什么成熟？单击“果实成熟”“果实如何”“果实成熟”。“。(2)在词组中间加上“是”，意思不变的话，就是这个词组了。(在“好天气”中加上“是”，就是“好天气”。意思是没有任何变化。1.结构上，全部都是移动宾球集团：()a .纯粹、高洁的综合测量、热烈响应。b .文字检讨、发挥光明的热情，鼓励辐射光。C .分析成分综合胜利，散发敌人的香气。D .好的感觉，完全修改限制适当的2，()a .醒来，b .温故知新C .学习计划D对以下各句的修辞判断错误的是()a .胡须很显眼(比喻)b . Shuo，金庸，汉光铁衣。(双重性)c .我们的祖国有这样的英雄，你不自豪吗？d .远处寺庙的钟声突然唤醒了大海的美梦。(拟人化)，c，巩固练习，“我不知道为什么人们要送我去书堂，仍然被称为城里最严格的书堂。可能是因为蓼推倒了土墙，也可能是因为把砖头扔进了重墙的羊舍，站在石井栏上跳了下来.未知。总之：我不会经常去白草原。Ade，我的蛐蛐们！Ade，我的拉兹贝里和木兰！单击4。回顾原文在全文结构中的作用，引起了()a .点明主题b .按契约进行转换c .概括白草原生活的d .思想。5.选择正确表示“也许”一词意思的一个项目()表示对“我”极度不满的心情。b .“我”很生气，表示了烦躁的心情。c .表达了“我”的疑问、猜测和无奈的心情。d .“我”表达了对这件事非常珍贵、非常认真的心情。6.本段落的使用()收录。a .语言说明b .心理说明c .动作说明d .景物说明7。本文重点叙述的内容是()a .告别自由材料的白草原生活，去书堂学习之前的具体活动情景。b .“我”告别自由的白草原生活的具体过程。c .“我”告别自由自在的白草原生活，去书堂学习前的心理活动。d .“我”描述了自由的白草原生活的最后一笔。C，B，C，老师的信息，勤奋反映=成功！你好，你好，谢谢！再见！8.以下说明无效：()。a .不想以博士邪恶战胜爵士。恶：表示半音，可以翻译成b。但是涉猎的时候，看老话。耳朵：陈述的语气可以翻译为“停止”。c .清朝的话更重要。谁寂寞？谁寂寞：谁是我(工作多)？语气d .哥哥为什么工作看得晚？几乎：可以把感叹词翻译成“啊”。起初，吕蒙说：“卿现在油漆工作，不能学！辞去军队，尽一切努力。权利说：“博士邪恶(y)！但是涉猎的时候，看过去的事。卿言多服，若孤？孤独的阅读认为自己有很大的帮助。单击从头学起。又寻鲁肃阳，蒙古辩论，大惊道：“卿此稍，非复吴阿蒙！”曼说：“三天，就是多面治疗，大哥怎么看得晚！苏氏遂拜蒙妈妈，结友。9、理解句子的意思，其中一个错误的意思是()a，这篇文章强调了孙通通过孙权学习吕蒙，强调了孙通对下级的关心，耐心说服，不按人的行动，称赞吕蒙接受意见，努力学习实现的行为。b，这篇文章的个性很明显：孙权(严格要求部下好好劝导)、吕蒙(骄傲自大，喜欢勤奋学习)、吕淑(见金英宰，风中的舵)。c .这篇文章着重于孙权忠告、善权能力的表现，只用“军队多务”这个词组写lvme