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文档简介

八年级历史下册教育工作计划和平一中何云霞一、教材分析：中国历史年出生的下册叙述了中国从中华人民共和国成立以来的历史，是中国历史现代史的一部分。 教科书由单元和课程构成。 各单元是学习主题，各学习主题下有几门课。 本书共7个单元，共21课。 由文化课和活动课两种课型构成，是课单位。 每个文本由提示、正文、阅读文本、图、表、资料、评论、文本中的思考问题和放学后的练习、活动建议等组成。 其中本文可以抑制课程目标的要求，作为课程教育应完成的基本任务。 其馀内容可以根据学生的具体情况，提出不同的教育目标和要求。二、教育目标加强学生对历史的兴趣，使学生理解重要的历史事件、历史人物、历史现象、重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征和发展趋势。 培养学生的知识图、阅读史料的分析能力，收集、整理、运用学生学会相关的历史学习资料，启发学生对历史事物的想象、联想和分析、综合、比较、摘要等认知活动。 重视培养学生的创新意识和与他人合作参加社会实践活动的能力。 加强学生民族骄傲和爱国主义感情，弘扬世界各族优秀文化。 完成中国历史八年级下册的历史教育任务，平均分、优秀率、合格率提高。三、教育的重点、难点1、教育重点：建立和加强中华人民共和国的社会主义道路的探索建设中国特有的社会主义的国防建设和外交成果2、教育难点：如何让学生理解新中国的建立和社会主义建设道路的艰难历史和新中国曲折的外交历史四、教育措施1、认真研究新课的目标和要求，认真准备各课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。2、教育方法灵活多样，要重视教育技能和教育艺术，加强课程教育设计，增强爱好、幽默感。 充分利用多媒体、历史地理、绘画、图表，积极创造条件，以教育的直觉，激发学生学习历史的热情和兴趣。3、增加教室容量，洗练，减轻学生负担，提高教室效率。4 .教学生学习方法。 上学期我不够指导学生自主学习，这个学期我要教学生学习历史的基本方法，特别是历史小论文的写方法。 在教育中重视改变学生的学习方式，从学生的实际出发，激发学生的学习热情和创造性思考，发挥使学生具有一反三能力的学生的主导性，发散学生的思考，重视综合能力的培养，有意识地培养学生思考的严格性和逻辑性，重视在教育中提高学生的思考素质5、积极参加学校教育小组的教育活动，反省教育存在的不足，整理教育中的点滴，提高自己的教育水平。6 .认真完成学校布置的各项工作。7 .在历史教育中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。五、教育日程：每周教育内容1第一课2第二、三课3第四、五课4单元复习测试五第六、七课6第八、第九课7第十、十一课8第十二、十三课九期复习十期考试11第十四、十五课12第十六课和第十七课13个单元汇
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