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从小练习写字的人，有这八个优点练习写字，不仅是踢，也可以说是持续的工作。 我从小就需要练习写字。 45岁练习写字是最好的时候，这个时候一般都是画、数字、文字、拼音等简单的练习，上小学后就要正式开始读写。 孩子和监护人一定要重视。1 .学习成绩读过小学教科书的人们说，小学的东西很简单，问孩子的时候，大家都认真听课，做完作业也很好，但是为什么每次考完课，分数都让父母很烦恼呢？唯一的理由是，考试时没有认真做，不注意老师告诉父母情况时，孩子在各方面都表现得很好，很乐意帮助，同学和老师都很爱他，问题太粗心太粗心了，这是很难的啊考试成绩好他们的字写得很好，至少很方正，画的东西是看起来很流利。成绩差的答案不同，涂鸦、涂鸦、什么都有，这样的态度很难考虑到高点。2 .身心的考验现在写字不好的人中，有些人没有练习过字，相当多的人练习过字，但是因为方法错了，短期内看不到效果就放弃了。 所以，正确引导孩子非常重要，如果孩子每天练习30分钟，能持续12个学期，其意志力就是非常好的锻炼，无论每天发生什么事，都要在一定的时间段练习，比如晚上833364000833363303 .学习热情古语有云：“金迟早会发光”。 如果孩子的字写得好，就会被老师发现，以老师的一贯做法，为了让所有的孩子都写好字，一定要把你的作业展示给班里，在众人面前夸奖，又让所有的孩子学习。老师知道，家长也很快就知道，父母要给孩子的练习书。 朋友和家人来访时，看到夸奖孩子，夸奖孩子，自信高涨，学习积极性自然提高，形成健全的循环。4 .留下好印象字像人。 班里经常有几个单词写得不好，孩子的字体好的话，老师会对他有好印象，什么东西总是会想起他，得到更多的爱，在每周的国旗下说话，考虑优秀的少先选手的选拔，三好学生的选拔，奖学金。5 .开发大脑人脑是永恒的，而且越练习越活着，练习字时，不能只写字。 大脑一定在思考中，手一动大脑就动。 两者不能分离。 也可以无意识地使用大脑。 有时可以练习迷宫类的游戏卡，锻炼右脑非常方便，右脑的开发变好，孩子的记忆力提高。6 .人格标志无论什么时代，亲笔签名都是个人身份的象征，古人的信也用文字识别。 现在的疯狂粉丝也争先恐后地想要喜欢的明星亲笔签名，信息化时代也没有改变。7 .审美能力鲁迅说：“我国的文字有三美：意美感觉心，音美感觉耳朵，形美感觉眼睛”。 书法艺术的形式美是通过规则的组合线作用于纸上而形成的，学生可以有意识地用手划过心，意识到流动的线的美丽，觉得写字贵而不可攀登。 因为那个就在眼前。 另外，书法的内在美还需要学生看。 因为每个字的要点都有生命的挫折，每条线的流动都有人的重量和质感，学生可以通过文字的痕迹来感受书法者的喜怒哀乐和悲伤感情，感受到魅力。8 .做出认真的态度中国汉字重视中间架子结构。 学生在练习字的过程中，无意中形成了认真的习惯，长期培养学生的认真态度，不仅写字，在学习方面，生活方面也有隐含的影响。 并且，熟练地练习写字不是一天
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