本科论文关于应用型本科商贸类专业加强创业实践论文范文参考资料

加强本科论文应用型本科业务专业创业实践论文范文参考资料高晋城武汉商学院湖北武汉430056绿园在“大众创业、万众创新”的大背景下，如何创新和推进大学生创业成为全社会关注的大问题。应用型本科商业和专业以服务地区经济发展为主，培养具有创新创业精神的优秀应用型商务人才，多方面积极推进，有效提高商务专业学生的创新创业实践能力。关键词医院应用本科；商业和专业；革新创业实践在“大众创业、万众创新”的大背景下，大学生如何创新和推进创业已经成为整个社会关注的大问题。在加强创新创业教育的基础上，我国应用型本科商务专业也越来越重视学生创新创业实践活动的发展。1加强应用型本科商务专业创新创业实践的背景分析每Xx年18代明确表示，我国必须坚持_ _自主创新的道路，实施创新主导发展战略。在第十二个五年计划期间，_ _在我国本科大学实施了国家级大学生创新创业培训计划。其目的是促进我国本科大学创新创业活动的发展，不断提高我国本科大学的教育质量和人才培养水平。2加强应用型本科商务专业创新创业实践的意义在应用型本科商务专业人才培养过程中，创新和创业能力是培养优秀应用型商务人才的重要内容。因此，加强创新创业实践对培养应用型本科商务专业人才具有重要意义。实践可以更好地推进应用型本科商务专家培养模式改革。可以进一步提高应用型本科商务专家的培养质量。牵牛可以更好地推进区域经济和商业产业的发展和创新。3在应用型本科业务专业创新和创业实践问题上，应用型本科业务专业创新和创业实践问题包括：3.1需要进一步改进创新和创业的中国应用型本科大学大部分在地方大学转型发展过程中更加重视学生的创新和创业精神，但是创新和创业的本质仍然不知道的情况，他们经常把创新和创业分开，大部分比较重视创业知识的普及和创业技术传授，但是忽视了学生创新意识和创新素质的培养。3.2课程设置和教学方式需要进一步改善。由于缺乏对创新和创业本质的正确理解，在商业专业课程教学过程中，很多课程采用了大部分由案例研究补充的课堂教学，采用的教学方法对学生自主学习的指导和创造意识缺乏激励，对培养学生的创新意识和创业实践能力也不利。3.3第二课堂创新创业活动形式比较单一。加强创新创业教育的同时，我国许多应用型本科商务专业也深刻认识到加强创新创业实践的重要性，他们在开设创新创业课程的同时，也注重通过培养第二课堂来推进学生创新创业实践活动。但是受概念和条件的限制，第二课堂创新创业活动缺乏统一的计划，形式也比较单一。3.4创新和创业的服务体系也需要进一步完善的服务体系是大学生开展创新和创业实践活动的重要支持，应用型商务专业创新创业实践活动离不开创新和创业的服务体系建设。由于我国大学实施创新创业教育比较晚，商务专业在加强创新创业实践活动的过程中，对创新创业的指导有所增加，但根据概念和条件，这些创新创业服务还没有建立比较顺利、完整和创新的创业服务体系。4加强应用型本科商务专业创新创业实践的主要对策加强创新创业实践是培养学生创新精神和创业意识提高学生创新创业能力的重要途径。针对这种问题，商务专业加强创新和创业实践的主要对策如下。4.1进一步提高对创新创业的认识。在加强创新创业实践的过程中，人为地将创新与创业分开，只注重创业知识的普及和创业技术的传递，轻视学生的创新意识和创新素质，对提高应用型本科商务专业学生的创新创业能力没有不利影响。创新和创业是不可分割的，创新是创业的基础和前提，完全不知道创业是创新的行动和结果。4.2在开设第二课堂创新和创业活动形式更加丰富的创新和创业课程的同时，应用型本科商务专业还应着重通过培养第二课堂来推进学生的创新和创业实践活动。商业专业可以系统地策划第二课堂创新创业活动，有学校统一策划的创新创业活动，也有具有本科特色的创新创业活动，有专业特色的创新创业活动和学生社团自己组织的创新创业活动。4.3进一步完善各级创新创业大会组织，在创新创业实践过程中，应用型本科业务专家应积极引导学生参加国家、省、省教育行政主管部门和行业协会举办的各类创新创业大会。这些大会为学生建立了非常重要的创新创业平台，促进了不同高校创新创业活动的交流，直接促进了企业专业创新和创业实践活动的发展。4.4在加强学校内外创新创业孵化基地建设创新创业实践过程中，应用本科商务专业应重视校内模拟实验实习室建设和校外校企合作，建设实践教育基地，同时进一步加强学校内外创新创业孵化基地建设。4.5构建更加完善的创新创业服务体系在加强创新创业实践的过程中，应用型本科商务专业学校，积极鼓励创新，支持创业，容忍失败，促进合作的校园创新创业文化，制定创新创业激励机制和支持政策，构建完善的创新创业服务体系。在加强创新创业实践活动的过程中，商务专业也要整合跨学科资源，建立具有有效、专业