全等三角形的判定SSS和综合专题练习题_第1页
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文档简介

确定13.2三角形总体评级(S . S . S . S)学习目标了解三角形整个“边边”的条件，并使用它解决问题。理解边等于已知角度的原因。梳理知识：1.三角形都是相同的条件：两个对应的三角形都是相同的，简单地记录为边或。课堂练习1.图，中，来源：领域网络ZXXK“”可以确定()A.bC.d .以上答案都是错的以下结论无效()A.整个三角形的对应边成对出现的边就是对应边B.整个三角形的两个对应边夹在一起的边就是对应角度C.整个三角形是特殊三角形D.如果两个三角形都与其他三角形相同，则两个三角形也将相同4.小明用4根竹棒做风筝框，如图所示。据悉，以下判断不正确()。A.b.c.d(问题4)(问题5)(问题6)5.图，中，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6.请找图，图中的一对正三角形，说明原因。7.插图、AB=DE、AC=DF、BF=EC、验证：ABC和DEF quarter等3.图，AB=AD，DC=BC，验证：b=d来源：纪律网络综合教育问题1.已知：插图、e、d、b、f为等直线、ad/CB、bad=BCD、de=BF。验证：AE/cf2.在图ABC和DBC中，1=2，3=4，p可以在BC中的任何位置确定：PA=PD。3.已知：插图，AE=BF，AE=BF，ADBC，AD=BC。AB，CD在o点传送。验证：OE=OF4.已知：BC=DE，b=e，C=D，f是C=D中间点，并作见证：1=2a12ebfdc5.已知
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