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幼教系论文摘要范文幼教系论文摘要书随着计算机多媒体技术的迅速发展，各种媒体、声光的变化和快速交流的多媒体光盘越来越成为出版社和各年龄层消费者共同追求的目标。 多媒体技术的全面发展扩大了幼儿教育系光盘的题材和内容，在这一代新人生活美丽多彩多样的学习环境中，幼儿教育系光盘在初期市场上被分为“文字指南”和“绘画指南”两个市场。 所谓文字指南，是通过简单的检索(:作者，主题的全文检索等)让中小学生调查知识的内容，使之探索的内容少年频道是面向未成年人的儿童电视频道，内容主要是动画、儿童节目、儿童电影、儿童连续剧等。 现在中国有约4亿以上的少年儿童，根据中央电视-索福利媒体的研究数据，有414岁的儿童探索长江少年儿童出版集团利用数字技术和云平台实现幼儿教育出版内容数字化和幼儿教育数字出版平台化的构想，分析与技术人员合作分开的模式和图书内容、教育服务、终端产品的一体化销售模式，这些尝试是集团相关的数字化销售模式本研究的主题是幼儿教育类(6岁前)的动画的开发和创作。 幼儿教育类的动画是以向学龄前儿童传播知识为目的的主题的动画。 本文通过对中外成功的幼儿教育动漫案例的整理和分析，研究了幼儿教育动漫的特点和幼儿的长期需求和社会心理，提出了今后幼儿教育动漫的发展思路，并要求整个社会对幼儿教育动漫要有理性的认识，不要接近功利， 指出幼儿德智体美劳多方面的培养必须重视幼儿教育动画的创作，需要教育、心理、科学技术等多方面的干预，要从幼儿的角度来看事物，有孩子真正的孩子爱好，要根据孩子的喜好，适应幼儿的成长规则，技术，形式， 派生品的开发要给幼儿带来视觉上的满足，形成交流，幼儿不是成为传播知识的鸭子，而是在附近参加动画。我国幼儿园的教师力量基本上由女性构成，大部分幼儿园的女教师面临生育问题，与此相伴的是幼儿园的女教师生育后回到职场适应的一系列问题。 在职业生活发展的特殊时期，产后回到职场幼儿园女教师能否适应职场要求是亟待解决的问题。 目前，对幼儿园教师岗位适应情况的研究还缺乏系统的探讨，对幼儿园女教师产后回到岗位适应情况的研究更加少见，从而开展这项研究具有现实的紧迫性。本研究采用质量研究与量研究相结合的方法。 从静态和动态角度进行研究，进行分析和解释。 具体方法涉及问卷调查法、案例研究法。本研究分为四个部分第一部分是绪论，论述了论文研究的开端、研究的意义、理论基础、文献综述、研究方法第二部分通过问卷调查和采访方法，从静态角度对湖南省c市86名产后归岗幼儿园女教师的归岗适应情况进行了调查。 主要通过从不同性质的园所、有无编制、不同生育年龄、不同学历、不同专业背景、不同生育年龄、不同离冈时间、不同家庭支援程度具有双重作用、保教工作、专业发展、人际关系、园所管理五个维度综合理解女教师产后归冈适应情况的影响第三部分，选择4名产后归冈的幼儿园女教师作为研究案例，进行了开放采访，明确了幼儿园女教师产后归冈适应的动态情况，以叙述产后归冈中遇到适应不良的具体情况和归冈适应经验的方式来表现。如上所述，本论文从个人、家庭支援、幼儿园管理方式、社会四个方面提出了改善幼儿园女教师产后归岗适应的对策。 包括提高教师的自我适应能力，获得更多家庭支持，改进幼儿园的支持方式，有效执行女性权益保障法。笔者看，目前幼儿教育工作指导类期刊(以下简称“幼儿教育类期刊”)有10多家，如0103010、0103010、0103010、0103010 (幼儿教育版)、0103010、0103010、0103010、010 .社会心理学的研究提供了理解幼儿园教师团体的新视角，本研究考察了城市地区内幼儿园教师的社会心理学，探讨了目前社会背景下幼儿园教师团体的心理感觉和感情体验，对试图表现城市幼儿园教师社会心理学的整体情况和具体情况的存在问题提出了改善城市幼儿园教师社会心理的建议。 论文从四部分编制了：第一部分：问卷。 本研究通过查阅文献资料，采访城市幼儿园老师，听取别人的建议，反复修改问卷，经过项目分析、可信度和有效性检查等过程最终调查问卷的7个维度：职业满意度、职业认识和归属感、压力感、社会支持感、 第二部分：统计分析.对长沙市15所幼儿园分发360份调查问卷，将调查数据注册到SPSS20.0进行统计分析。 数据分析分为两部分：作为整体数据分析，判断城市幼儿园教师社会心理状态的整体状态，具体分析各维，探讨城市幼儿园教师社会心理状态的七个维和各维内部情况，二是从人口学因素分析年龄、教育年龄、学历、不同园的性质等变量中城市幼儿园教师社会心理状态的差异同时探讨年龄、教育年龄、学历、幼儿园的性质等对城市幼儿园教师社会心理的影响和差异的原因。 第四部分：提出了建议。 这是讨论部分的延长主要对城市幼儿园教师社会心理中存在的一些问题提出了改进建议。 从教育行政部门、社会、幼儿园、幼儿教师自身四个方面提出了改善城市幼儿园教师社会心理的建议。 通过对长沙市幼儿园教师社会心理的调查分析，发现整体幼儿园教师社会心理几乎处于良好水平，其中幼儿教师的职业满意度、职业认识和归属感、社会支持感、自我性能感等处于中等水平。 但也有需要解决的问题，强调城市幼儿园教师压力高，公平感低，对职业发展持消极态度等。随着时代的进步，经济迅速发展，越来越多的家庭想为自己的孩子进行教育投资。 中国有“三岁就看到老人了。 教育专家也指出，06岁的学龄前教育对孩子的成长很重要”。 因此，家长们蜂拥而至，为孩子选择学龄前幼儿教育产品，参加了各种各样的早教训练。“奇虎”品牌出来了。 xx年，日本品牌奇虎正式进入中国的幼教市场，7年间，拥有无声60万会员，发展为年产量100万以上的著名品牌。 在多元媒体发展的今天，奇虎如何吸引孩子的眼睛，在孩子和成人的界限里找到自己的立场，把孩子的本能返回给孩子有着什么样的魔力，让孩子着迷。本文从奇虎品牌本土化发展研究开始，观察奇虎品牌进入中国市场的原因、背景，分析奇虎品牌立体销售模式和“口碑营销”的营销手段，在深入探讨奇虎产品内容“以孩子为本位”的制作理念、制作方式的同时， 浅析奇虎品牌目前在_市场上受到的危机和瓶颈，以探索奇虎在中国市场流行的原因，同时，为制作和品牌传播中国幼教市场的同类产品的内容，以寻找可持续发展方案。作为社会特殊群体的高等教育生面临着与社会日益增加的各种挑战和竞争，心理压力更大。 他们为了应对压力，消除心理障碍，提高心理健康水平，目前，中国许多高等教育大学设立了心理咨询室，心理咨询指导工作有了很大的发展，促进了以积极的心理学思想为理论指导的心理咨询本文采用文献资料、问卷调查、采访等方法，从定性和定量两方面探讨太原市幼儿园体育的发展的定量研究，分析太原市幼儿园体育状况，探讨人口学变量，包括教师的性别、年龄、学历、教育年龄等影响因素对幼儿园体育的影响程度从家长对幼儿园体育的态度、教师的教育态度、体育教育过程及教育环境等方面进行研究，具体分析变量之间的相互关系和对幼儿园整体体育教育的影响，进一步分析影响因素对幼儿园体育教育的影响程度，对太原市幼儿园体育的发展提出对策建议，研究幼儿园体育教育理论根据研究1、太原市幼儿园教师队伍以女教师为中心(被调查人数的99.6% )，男教师的比例少(被调查人数的0.04% )； 毕业学校是幼师学校类(被调查者数的87.6% )和非幼师学校类(被调查者数的12.4% )的学校的专业是幼教类(被调查者数的69.4% )，学校的专业不是幼教类(被调查者数的29.8% )； 学历主要是中等专业(被调查者人数的67.1% )，高学历教师的比例很少(被调查者人数的3.5% )； 其中，大多数教师没有参加过幼儿的体育继续教育和训练2、太原市幼儿园体育教育目标以提高幼儿身体素质、进行思想道德教育、教体育基础知识和技术技能为主，提高学生社会适应能力、促进心理健康，缺乏终身体育意识培养。 对幼儿体育教育目标的内容进行了差异检查：大组学生在增强体质、培养意志力方面比中组和小组的幼儿更容易接受，因此要逐渐培养幼儿的意志力的小组和中组的幼儿激发了对体育活动的好奇心和兴趣，幼儿参加各种体育活动3 .太原市幼儿园的体育教育内容为游戏形式，幼儿教师通常采用的体育教育内容以体操活动最多，田径运动的开展也多，主要有走路、跑步姿势、慢跑、单打、双脚跳跃等基本动作。 跳绳、器械活动表现为体育教育内容，而不是主要的教育内容，在体育教育中是辅助性的教育内容。4、太原市幼儿园的体育教育组织形式，最常见的是幼儿早操活动、幼儿体育课、幼儿户外运动活动和运动会。 这些形式基本上是在行政教育班教育的，不是按性别、爱好的教育组织形式和其他教育组织形式，而是不实施个别教育组织形式。5、太原市大多数幼儿园都不重视体育学习的评价，评价内容都是身体能力和体育技术技能，评价方法以最终评价为主，评价形式以教师评价为主。 学生对体育学习的评价理解度缺乏客观的评价标准体系，幼儿园不重视幼儿体质的测定，但在幼儿教师对自己的体育教育知识和能力的评价中，40%的教师认为自己的体育教育知识不够，能力不强，满意度低。6 .目前太原市幼儿园没有统一的体育教材，很多幼儿园没有体育教材，体育音像资料也不足。 许多幼儿园受到传统教育观念的影响，无法积极寻找和购买幼儿体育的最新教材和资料。 幼儿体育教材的完善需要体育教育、幼儿教育专家