2020年小学美术教研组个人工作总结范文

小学艺术教学研究小组个人工作总结20xx年，我们发扬团结合作的精神，创造了一个和谐团结的团队。建设学习型教学研究型集体；创造一个普通而自然的群体。我想从这三个方面总结一下艺术教研组的具体工作：我们的艺术教研组有12名教师，按年龄分为老、中、青三类。不要低估我们的团队。他们有自己的特点和独特的技能。王先生年轻，充满活力。他总是渴望做他的工作。面对问题时，他谦虚地寻求建议，从不轻易放弃。王召先生负担得起各种工作，并且善于思考。我们经常开玩笑说她有大师的风格。唐先生话不多，但他的心里充满了细节。找她来设计标志、广告牌和其他工作是绝对正确的。姚主席虽然年纪稍大，但他热爱探索，经验丰富。他写好字，不断追求新的艺术风格。他和他的学生的作品赢得了许多奖项。我们是一个凝聚力很强的团队。在生活中，每个人都和睦相处。不管工作有多忙，保持办公室干净和温暖。走进艺术办公室，一种强烈的艺术氛围映入我的眼帘。墙上挂着具有代表性的东西方绘画和一些装饰品，几株小巧玲珑的植物和鲜花绿得令人愉快。优雅的环境让小组中的老师有宾至如归的感觉。在这个“家”里，我们都真诚地对待彼此，经常交流自己的快乐和烦恼，倾听彼此的心声，这样我们就可以互相交流。当小组中的老师遇到困难和问题时，我们总是给予最大的关心和帮助。在教学中，我们都展示自己的能力，互相帮助。每次课后，每个人都真诚地提出自己不同的意见，可以说是毫无保留。他们不仅看到了班级的产生和亮点，也更加关注了班级中值得改进的地方。这样，一个人上课，每个人都受益，大大提高了课堂教学的效率，相互评价和帮助。作为一名合格的美术教师，要想做好自己的工作，必须具备广博的知识和深厚的文化背景，这就要求不断学习和吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。这样，学生可以在教学中得到正确的指导，使教学更加得心应手。为此，我们不断加强学习，吸收理论成果。这学期，我们每个老师都会根据学校的要求制定一个实用的阅读计划，加强政治理论和教育理论的学习，认真学习中外教育专家的书籍和各种艺术书籍。亲自学习同时，教学和研究小组经常开展专题集体学习和教学研究活动。在活动中，将进行进一步的交流和学习，使学习和反思可以齐头并进，反思和学习可以同步进行。过去，当提到教学和研究活动时，每个人都认为在某个时候，所有的老师都坐在那里严肃地讨论某个问题。但是我们艺术团的教学和研究活动并不仅仅是这样，而是更加面向生活，即在生活中教学和研究，在教学和研究中生活。根据我们的教学生活，我们在每周的教学和研究活动中设定了时间、内容和中心发言人。要进一步深化教学科研工作，在讨论过程中，结合教学中的一些实际问题，交流学习，解决工作中的问题，切实推进教学工作和科研，提高教学科研队伍的整体教学科研能力和水平。同时，应进行实时教学和研究，使教学和研究成为一种生活习惯。教师充分利用免费课，10分钟甚至几分钟的课间时间进行实时教学和研究。首先，探索教学方法，反思自己的教学行为，让教学研究渗透到日常工作的每一个时刻。俗话说，“每一只脚都是短的，每一寸都有自己的优势。”我们组的老师有他们自己的特点。每个人都应该互相交流，取长补短，充分发挥自己的优势，借鉴其他老师的优点，充实和提高在这个学校大家庭中，我们的每一位美术老师都是一个尽职尽责的勤杂工。每个人都知道，除了教学，艺术团还有很多杂务。我觉得学校里很多事情都和我们有关。如布置展厅、美化舞台、制作表演道具、布置广告牌、张贴标语和字幕、为班上的同事制作教具等。这些看似不起眼的事情需要大量的时间和精力。比如，前几天我们做了很多工作来欢迎对教育示范城市的考察。每天我到学校时，除了上课，我都做这些工作。在这繁忙的工作中，每天都在流逝。由于长期从事这种工作，我们办公室的每个人，无论老幼，都有颈椎、肩围、手臂、手腕等问题。有时当有太多的工作要做时，越是急于完成工作，情况就越糟。当我们累了的时候，我们会情不自禁地起床，在继续之前休息一会儿。然而，没有一个老师喊得又累又累。每个人心中都有一个原则，那就是做好本职工作。在总结工作的同时，我们也发现了一些问题，比如：作为美术教师，我们应该克服学校繁重的课业和各种杂务的特点，在课余时间认真学习绘画技巧，互相学习，这样教师的绘画能力才能不断提高。此外，我们在工作中不仅要有专业精神，还要有创造性。我们不应该只靠着头