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文档简介

，教课表：1，知识目标：引导学生掌握有感情的歌曲和曲谱，对歌曲的换气，延长音调。2、过程和方法：通过唱歌、欣赏、生成剧本等手段，让学生体验电声音乐的魅力，表现音乐的美丽。3、情感目标：学习这首歌，培养学生热爱大海、热爱家乡的思想感情。教育核心困难，教育焦点：使学生整体感受旋律、节奏的变化，情感歌曲教育困难：抒情、委婉、通过呼吸控制的声音唱歌的学生的教育过程，讲座过程，第一部分：通过情况介绍引起兴趣的第二部分：全曲欣赏旋律第三部分：新歌教育参与练习第四部分.Lu，想一想：音乐表达什么情感，最喜欢什么旋律，为什么？想一想：1，全曲分为几部分？各部分表达的感情是一样的吗？大海的美丽画，歌锦上添花，1，更改歌的歌形式，对歌的二度创作。2、用电声乐器设定适合歌曲的伴奏。3、配置歌曲的简单舞蹈动作。谢谢你的指导！品粮作家介绍：王丽萍出生于1941年，中国吉林省长春，满族，著名音乐家，作曲家，政府特别津贴，中国电影管弦乐艺术指导。从9岁开始学钢琴，13岁进入中央音乐学院少年班，19岁进入作曲和学部，热爱音乐、文学、照片，多年来创作了大量电影音乐作品，他是我们这个民族风格和个性很强的时代的作曲家。1979年为电影哈尔滨的夏天作曲的插曲太阳岛上风靡全国，一夜成名。为1987年播出的电视剧红楼梦作曲。代表作：潜海姑娘，太阳岛上，驼铃，牧羊曲，太行颂，飞吧，鸽子，红叶情，枉凝眉，葬花吟，说聊斋，大海啊故乡等。大海在呼唤是电影0103010的主题曲。1983年制作的音乐是一首容易理解、格调、美丽、感人、受欢迎、受欢迎的抒情歌曲。在三拍的乐曲中，强弱规律每两拍出现一次。三拍的乐曲缺乏对称和精致，流畅灵活，不平衡感强，使三拍的乐曲表现出原曲的风格特征，慢三拍的乐曲同时表现出音乐的优雅和抒情特征。三拍具有激动和动摇的特点，常用于表达舞曲或不平静的心情。铅节奏：敲这个节奏，导游谢谢！音乐基本要素：音乐的基本要素是构成音乐的各种要素，如音高、音高、音高、音调等。这些基本要素相互结合，形成了音乐中常用的“形式要素”，例如节奏、曲调、和声、力量、速度、调音、曲调、织体、织体等。构成音乐家的形式要素，就是音乐的表现手段。音乐最基本的元素是节奏和旋律。摘要： (各音乐元素的表达和功能)，4，3拍，强弱弱，表现出大海摇晃起伏的感觉。主导节奏：使用大点，分割节奏，显示了海浪的起伏，音乐形象更加生动有力。旋律柔和，笔直，展现大海宽广的心。圆润柔和的歌曲，歌曲提供了深情的平静。爱情，通过对大海的思念和赞美，表达了对养育我们的故乡和祖国的热爱。慢一点，歌唱艺术处理：歌声连贯、圆润、柔和。一、两个乐句力量p低音叹息，丰富的叙事，简单的乐句。第三个音乐句子力量f情感呐喊；第四个音乐句子强度MF表达了对大海的爱。五六个或两个音乐强度的调频似乎是对祖国母亲的深情呼叫。结尾的“大海啊”，力量越来越弱，越来越强，越来越弱，意味深长，更能表达对祖国和故乡的深情
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