2020高考生物二轮复习课堂学案课件-细胞代谢之光合作用和细胞呼吸

,第2讲光合作用和细胞呼吸,专题二细胞代谢,1.光合作用以及对它的认识过程(B)。2.影响光合作用速率的环境因素(C)。3.细胞呼吸及其原理的应用(C)。,考纲要求,内容索引,主干知识梳理,核心考点突破,备考技能提升,01,主干知识梳理ZHUGANZHISHISHULI,网络构建,叶绿体类囊体薄膜上,光能转变为ATP中活跃的化学能,有机物中稳定化学能,光、CO2、温度等,温度、O2、H2O等,_,1.细胞呼吸(1)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻等，原因是原核生物细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。(2)真核生物的细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只进行无氧呼吸。(3)对动物和人体而言，有CO2生成的呼吸方式一定是有氧呼吸，因为动物及人体无氧呼吸的产物为乳酸。(4)分解葡萄糖的酶只存在于细胞质基质中，故线粒体只能分解丙酮酸不能分解葡萄糖。(5)细胞呼吸中的H(NADH)光合作用中的H(NADPH)。(6)有氧呼吸时，生成物H2O中的H来自线粒体基质中丙酮酸和H2O的分解及细胞质基质中葡萄糖的分解。,基础必备,(7)无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP，第二阶段不能产生ATP，H在第一阶段产生，第二阶段被利用，无H的积累。(8)破伤风芽孢杆菌在伤口深处繁殖，其代谢类型与乳酸菌一样，属于厌氧异养型。(9)无氧呼吸的产物酒精或乳酸对细胞有毒害作用，例如酵母菌酿酒时酒精含量超过16%时，发酵停止，意味着酵母菌被杀死；稻田定期排水，是为了防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂；玉米种子浸泡在水中会腐烂等。,2.光合作用(1)叶绿体不是所有植物光合作用的必要条件，如原核生物中蓝藻没有叶绿体但能进行光合作用。(2)破坏叶绿体外膜后，O2的产生不受影响。(3)离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可完成暗反应。(4)暗反应不直接需要光照，但是如果没有光照，光反应停止后，暗反应很快也会停止。(5)与光合作用有关的色素是脂溶性的，而液泡中的花青素是水溶性的，不能参与光能的吸收、转化和传递。(6)光合作用中产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其他各项生命活动。(7)影响光合作用的因素：温度主要影响暗反应，因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多；CO2浓度影响暗反应，当CO2浓度很低时，光合作用不能进行；光照强度直接影响光反应的速率。,易错辨析,1.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收()2.细胞呼吸时，促进ATP合成的酶主要分布在线粒体外膜上()3.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和乳酸()4.人体细胞线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质高()5.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸()6.H2O在光下分解，产生的H将C3还原为(CH2O)()7.光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂()8.进入叶绿体的CO2不能直接被H还原()9.进入夜间，叶肉细胞内ATP的合成停止()10.种子萌发过程中，种子中有机物种类增加(),长句默写,1.土壤板结时光合速率下降的原因是_。2.高温、干旱环境中植物出现“光合午休”的原因是：_。,土壤板结，导致土壤中缺氧，根细胞呼吸产生的,ATP减少，影响了矿质元素的吸收，从而影响了光合色素和酶的合成，光合作用减弱,为防止水分过度蒸发，气孔部,分关闭，CO2的供应减少，影响了光合作用的暗反应,02,核心考点突破HEXINKAODIANTUPO,考点一光合作用和细胞呼吸的过程,考点二光合作用和细胞呼吸的影响因素,考点三光合作用和细胞呼吸的测定和分析,考点一光合作用和细胞呼吸的过程,要点整合,1.光合作用和细胞呼吸中的物质和能量转化(1)光合作用物质变化：H2OO2H、CO2C3C5(CH2O)；能量变化：光能ATP中活跃的化学能(CH2O)中稳定的化学能。(2)细胞呼吸物质变化：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)4H、2C3H4O3(丙酮酸)6H2O6CO220H、24H6O212H2O；能量变化：(CH2O)中稳定的化学能活跃的化学能(ATP)和热能。,2.光合作用与细胞呼吸过程的联系,1,2,3,4,考向设计,考向一细胞呼吸过程的分析1.(2019吉林“五地六校”联考)如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是,A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质,解析根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A正确；线粒体不能分解葡萄糖，葡萄糖在细胞质基质中被分解生成丙酮酸和少量H，B错误；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，C错误；题图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，D错误。,1,2,3,4,1,2,3,4,解析酵母菌有氧呼吸生成大量CO2，无氧呼吸生成少量CO2，A正确；酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸两种，B正确；人体成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，C正确；细菌等原核生物中无线粒体，D错误。,2.(2018海南中学期末)下列关于细胞呼吸方式的叙述，正确的是(多选)A.酵母菌在有氧和无氧条件下均能生成CO2，只是生成量不同B.酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸两种C.人体成熟的红细胞只能进行无氧呼吸D.细菌等原核生物中有线粒体，可进行有氧呼吸,1,2,3,4,考向二光合作用和细胞呼吸的关系综合分析3.还原氢(H)在生物的生理活动中起重要作用，下列有关叙述不正确的是A.高等植物的光合作用中，H来自水的光解B.光合作用中，H的作用是在暗反应中将二氧化碳还原为糖等有机物C.有氧呼吸中，H的受体是氧气，该过程释放大量的能量D.无氧呼吸中，H的受体是丙酮酸等中间代谢产物,解析高等植物的光合作用中，水的光解产生H，A正确；光合作用中H用于三碳化合物的还原，B错误；有氧呼吸中H用于与氧气结合生成水，该过程释放大量能量，C正确；无氧呼吸中，H用于与丙酮酸等中间代谢产物结合生成乳酸或酒精和CO2，D正确。,1,2,3,4,解析物质A为丙酮酸、物质B为C3，A项正确；过程中伴有H和ATP的生成，过程中没有H和ATP的生成，B项错误；过程不发生在核糖体中，核糖体中是氨基酸形成肽链的过程，不是糖类转化成氨基酸的过程，C项错误；过程都是不同的化学反应，故需要不同种类的酶催化，D项正确。,4.(2019南通等七市第三次调研)如图表示真核生物体内碳元素部分转移途径，其中A、B代表物质，代表生理过程。下列相关叙述正确的是(多选)A.物质A、B可表示含3个碳原子的有机物B.过程中伴有H和ATP的生成C.过程分别发生在核糖体和线粒体中D.过程需要不同种类的酶催化,考点二光合作用和细胞呼吸的影响因素,要点整合,1.影响光合作用的三大因素,(1)光照强度(如图1)原理：主要影响光反应阶段ATP和H的产生。,分析P点后的限制因素,外因：温度、CO2浓度内因：光合色素的含量、酶的数量和活性,(2)CO2的浓度(如图2)原理：影响暗反应阶段C3的生成。,分析P点后的限制因素,外因：温度、光照强度内因：酶的数量和活性,(3)温度：通过影响酶的活性而影响光合作用(如图3)。,2.光合速率与呼吸速率的表示方法,3.一昼夜中植物代谢强度变化曲线,(1)图甲中BC段变化原因：由于温度下降，呼吸酶活性降低，CO2释放速率有所下降。(2)图甲CD段中，光合作用强度小于呼吸作用强度，相当于乙图中的cd段。光合作用开始的点在甲图中为C点，在乙图中为c点。(3)图甲DF段中，光合作用强度大于呼吸作用强度，拐点D表示光合作用强度等于呼吸作用强度，相当于乙图中d点。,(4)图甲中FG段曲线下降趋势变缓的原因是正午时分，由于部分气孔关闭，CO2进入细胞减少。GH段罩内CO2浓度继续下降，说明光合作用强度仍大于呼吸作用强度；18h，罩内CO2浓度最低，此时植物体内积累的有机物最多，罩内O2浓度最高。拐点H表示光合作用强度等于呼吸作用强度，相当于乙图中h点。图乙中ef段与gh段都是下降趋势，但原因不同：ef段是由于部分气孔关闭，CO2供应不足；gh段是因为光照强度逐渐减弱。(5)图甲中18h后，光照越来越弱，罩内CO2浓度开始增加，说明呼吸作用强度已大于光合作用强度；判断一昼夜植物体内出现有机物积累的依据是I点时玻璃罩内二氧化碳浓度低于A点。,考向设计,考向一借助曲线考查光合作用和细胞呼吸的影响因素5.(2019泰州市高三期末)分析下面有关光合作用和呼吸作用的曲线图，下列相关说法错误的是(多选),A.甲图中显著提高CO2浓度，b点将大幅度右移B.乙图中温度提升到t4时，有机物积累速率达最大值C.丙图中20和45时，CO2同化速率相近的原因相同D.丁图中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而对绿光吸收最少,5,6,7,8,6.三倍体西瓜由于含糖量高且无子而备受青睐。某研究人员对三倍体西瓜进行了一系列相关研究，请分析回答：(1)如图是该研究者对三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化研究结果。,13：00时叶绿体中合成C3的速率_(填“高于”“等于”或“低于”)11：00时。17：00时后叶片的Ci快速上升，其原因是_。叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是_。,低于,光合速率减小，导致CO2在胞间积累,CO2浓度和光照强度,5,6,7,8,5,6,7,8,解析与11：00时相比，13：00时胞间CO2浓度降低，二氧化碳的固定减弱，所以合成C3的速率小于11：00时。17：00时后，叶片的Ci快速上升，是由于细胞呼吸速率大于光合速率，释放出的二氧化碳在胞间积累。叶片的Pn先后两次下降，第一次下降的主要原因是由于叶片气孔部分关闭，二氧化碳供应不足，第二次下降是由于光照强度减弱引起。,(2)该研究人员研究发现，西瓜果肉细胞内蔗糖的浓度比细胞外高，说明果肉细胞吸收蔗糖的跨膜运输方式是_。,解析西瓜果肉细胞内蔗糖的浓度比细胞外高，说明果肉细胞能逆浓度梯度进行跨膜运输吸收蔗糖，所以其运输方式是主动运输。,主动运输,5,6,7,8,(3)以三倍体西瓜幼苗为实验材料，进行短期高温(42)和常温(25)对照处理，在不同时间取样测定其叶片净光合速率、气孔导度(气孔导度越大，气孔开放程度越大)及叶绿素含量等指标，结果如图所示。,根据图乙和图丙可知，经过短期高温处理后，西瓜幼苗的净光合速率降低，原因可能是_。叶肉细胞中的色素常用_进行提取，在短期高温处理过程中，每6h取样，提取西瓜幼苗叶肉细胞中的光合色素后，再通过纸层析法进行分离，色素带会出现的变化是_。,叶绿素含量降低，使光反应减弱；气孔部分关闭，CO2吸收减少，使暗反应减弱,无水乙醇,蓝绿色的叶绿素a和黄绿色的叶绿素b的色素带变窄(或叶绿素a和叶绿素b色素带变窄),5,6,7,8,5,6,7,8,解析据题图分析可知，经过短期高温处理后由于叶绿素含量降低，使光反应减弱；气孔部分关闭，CO2吸收减少，使暗反应减弱等，所以经过42处理后净光合速率降低；常用无水乙醇提取叶肉细胞中的色素；高温(42)会破坏叶绿素，故高温(42)处理后获得的蓝绿色的叶绿素a和黄绿色的叶绿素b的色素带变窄(或叶绿素a和叶绿素b色素带变窄)。,5,6,7,8,考向二光合作用和细胞呼吸影响因素的综合考查7.生产实践中发现，普遍栽培的绿叶辣椒对强光耐受能力弱。为培育耐强光的辣椒品种，研究人员探究了不同光照强度对绿叶辣椒和紫叶辣椒光合作用的影响，通过实验测得辣椒叶片中相关色素含量及辣椒植株的净光合速率，结果如图所示。请回答：,(1)适宜光照下，绿叶辣椒叶绿体类囊体薄膜上的_吸收光能进行光合作用，而强光条件会破坏叶绿体相关结构导致光合作用受抑制。,光合色素,解析植物的光合作用中，吸收光能的光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜上。,5,6,7,8,(2)A点时绿叶辣椒叶肉细胞进行光合作用_(填“有”或“无”)利用细胞外的CO2。,解析题图中的A点是绿叶辣椒的光补偿点，但不是叶肉细胞的光补偿点，对于叶肉细胞来说，该点光合速率呼吸速率，故需要从外界吸收CO2。,有,5,6,7,8,(3)根据实验结果分析，紫叶辣椒_(填“能”或“不能”)适应强光条件，原因可能是_。,解析由题图可知，紫叶辣椒可以适应强光条件，原因可能是紫叶辣椒花青素含量高，能够吸收部分光能，防止强光破坏叶绿体。,能,紫叶辣椒叶片花青素含量较高，能够吸收部分光能(或“遮光”)，防止叶绿体在强光下被破坏,5,6,7,8,8.(2019南京、盐城第二次模拟)图甲表示叶肉细胞内发生的卡尔文循环及三碳糖磷酸转变为淀粉和蔗糖的情况，叶绿体内膜上的磷酸转运器所转运的两种物质严格按照11的量进行；图乙是根据光质和CO2浓度对植物净光合速率的影响实验所得数据绘制的曲线。据图回答下列问题：,5,6,7,8,(1)图甲中的卡尔文循环发生在叶绿体的_中，影响该过程的主要环境因素有_。,基质,CO2浓度、光照强度、温度,解析卡尔文循环属于光合作用暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，影响因素有光照强度、CO2浓度、温度等。,5,6,7,8,(2)叶绿体内膜上的磷酸转运器，每转入一分子磷酸必定同时运出一分子_。叶肉细胞合成的蔗糖被相关酶水解为_，再转入各种细胞被利用。,三碳糖磷酸,葡萄糖和果糖,解析由图可知，磷酸转运器每转入叶绿体一分子磷酸，就会转出一分子三碳糖磷酸。蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖。,5,6,7,8,(3)图乙a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器有_。b点数据大于c点的原因是_。,叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，而吸收的黄光较少,叶绿体和线粒体,解析乙图中a点时光合速率呼吸速率，叶绿体中的光合作用可以产生ATP，细胞质基质和线粒体中的细胞呼吸也可以产生ATP。故此时能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。b、c两点的CO2浓度相同，光的颜色不同导致光合速率不同。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，对黄光吸收很少，故光合速率较低。,5,6,7,8,(4)如果向培养植物的温室内通入14CO2，光照一定时间后杀死该植物，提取细胞中产物并分析。实验发现，短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究CO2转化成的第一种产物是什么物质？应如何操作？请写出实验的设计思路：_。,解析要探究暗反应过程中CO2中C的去向，可以对CO2进行标记后，通过逐渐缩短光照时间分组实验，当只检测到一种含14C的转化物时，说明该物质是CO2转化成的第一种产物。,逐渐缩短光照时间分组实验，当只检测到一种含14C的转化物时，说明该物质是CO2转化成的第一种产物,通过,考点三光合作用和细胞呼吸的测定和分析,要点整合,1.通过液滴移动测定光合速率和呼吸速率,(1)测定细胞呼吸速率NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸释放的CO2。随着氧气的消耗，容器内气体压强减小，毛细管内的有色液滴左移，单位时间内有色液滴左移的体积表示细胞呼吸耗氧速率。若被测生物为植物，整个装置必须遮光处理。对照组的设置是将所测生物灭活，其他各项处理与实验组完全一致。,(2)测定细胞呼吸类型同时设置NaOH溶液组和蒸馏水组，植物需遮光处理，根据两组装置中有色液滴移动的情况可分析被测生物的细胞呼吸类型。,(3)测定净光合速率NaHCO3缓冲溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。光照条件下植物释放的氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的有色液滴右移，单位时间内有色液滴右移的体积表示净光合作用释放氧气的速率；若有色液滴左移，说明光照较弱，细胞呼吸强度大于光合作用强度，吸收O2使瓶内气压减小；若有色液滴不动，说明在此光照强度下光合作用强度等于细胞呼吸强度，生成O2量等于消耗O2量，瓶内气压不变。,2.黑白瓶法测水生植物的光合速率取三个玻璃瓶，两个用黑胶布包上，并包以锡箔，记为A、B瓶，另一白瓶不做处理，记为C瓶，其中B、C瓶中放入长势良好的同种植物。从待测的水体深度取水，保留A瓶以测定水中原来的溶氧量(初始值)。将B、C瓶沉入取水深度，经过一段时间，将其取出，并进行溶氧量的测定。(1)有初始值的情况下，黑瓶中氧气的减少量为有氧呼吸量；白瓶中氧气的增加量为净光合作用量；二者之和为总光合作用量。(2)没有初始值的情况下，白瓶中测得的现有氧气量与黑瓶中测得的现有氧气量之差即总光合作用量。,9,10,11,考向设计,考向一基本实验装置分析9.(2019淮安第一次调研)利用装置甲，在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气，进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是(多选),A.从图乙可看出，F植物更适合在较强光照下生长B.光照强度为1klx，装置甲中放置植物E叶片进行测定时，液滴向左移动C.光照强度为3klx时，E、F两种植物的叶片合成有机物的速率之比为32D.光照强度为6klx时，装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短,9,10,11,解析由图可知，E植物在较强光照强度下净光合速率大于F植物，说明E植物更适合在较强光照下生长，A项错误；由图乙可知，光照强度为1klx，植物E的净光合速率(-10mL10cm-2h-1)小于0，即需要从外界,光照强度为3klx时，E、F两种植物的叶片净光合速率相等，均为10mL10cm-2h-1，而E植物的呼吸速率为20mL10cm-2h-1，F植物的呼吸速率为10mL10cm-2h-1，所以E、F两种植物合成有机物的速率之比为302032，C项正确；光照强度为6klx时，E植物的净光合速率大于F植物，细胞间充满的氧气较多，故装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短，D项正确。,吸收氧气，故装置甲中放置植物E叶片进行测定时，液滴向左移动，B项正确；,9,10,11,10.某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。据此回答下列问题：,(1)若要探究植物细胞呼吸的类型，选取的实验装置有_，为使实验结果更科学，还需设置_。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则观察到的实验现象是_。,装置一和装置二,对照实验,装置一红色液滴左移、装置二,红色液滴右移,9,10,11,解析若要探究植物细胞呼吸的类型，选取的实验装置有装置一和装置二，为使实验结果更科学，还需设置没有植物(或死植物)的对照实验，排除物理因素的影响。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则装置一烧杯中盛放NaOH溶液，能够吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，有氧呼吸消耗氧气，则红色液滴向左移；装置二烧杯中盛放蒸馏水，不能吸收二氧化碳，植物有氧呼吸消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量，则红色液滴右移。,9,10,11,(2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是_，实验中给植物提供C18O2后，在玻璃罩内检测到含18O的氧气，其产生的途径为_,装置一和装置三,_。,9,10,11,解析装置一烧杯中盛放NaOH溶液，能够吸收细胞呼吸产生的二氧化碳；装置三烧杯中盛放CO2缓冲液，可以为光合作用提供二氧化碳。因此若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是装置一和装置三。实验中给植物提供C18O2后，在玻璃罩内光合作用过程中18O的去路是6C18O212H2OC6H1218O66O26H218O，其中产物H218O又作为光反应的原料，在水的光解中产生18O2。,9,10,11,考向二拓展实验的分析11.已知绿色植物的净光合速率大于0才能正常生长。若将某长势良好的绿色植物放在如图所示密闭装置中，置于适宜的温度和光照强度下24小时，欲测定该植物在24小时内能否正常生长，请简要写出实验思路，预期实验结果及结论。(该段时间内，瓶中CO2足量),(1)思路：_。,测定密闭装置内的初始CO2(O2)浓度和培养24小时后的CO2(O2)浓度,解析若将该植物放在一密闭透明玻璃容器内并置于一定温度、光照条件下24小时，欲测定该植物在24小时内能否正常生长，可测定密闭装置内的初始CO2(O2)浓度和培养24小时后的CO2(O2)浓度，比较二者大小，即可判定。,9,10,11,(2)结果及结论：_；_；_。,如果24小时后CO2浓度小于初始浓度(24小时后O2浓度大于初始浓度)，则植物24小时内正常生长如果24小时后CO2(O2)浓度等于初始浓度，则植物24小时内不能正常生长如果24小时后CO2浓度大于初始浓度(24小时后O2浓度小于初始浓度)，则植物24小时内不能正常生长,解析若24小时后CO2浓度小于初始浓度(24小时后O2浓度大于初始浓度)，则说明该时间内光合作用大于细胞呼吸，该植物在24小时内有生长；如果24小时后CO2(O2)浓度等于初始浓度，则植物24小时内不能正常生长；如果24小时后CO2浓度大于初始浓度(24小时后O2浓度小于初始浓度)，则植物24小时内不能正常生长。,03,备考技能提升BEIKAOJINENGTISHENG,1,2,3,4,5,6,1.(2019全国，3)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气,解析根据光合作用的过程，植物产生的有机物主要来自空气中的CO2，另外植株增加的质量还来自对水和矿质元素的吸收，光合作用过程中，光是光合作用进行的动力。,解析在马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解成丙酮酸，释放出少量的能量并生成少量ATP，第二阶段在相应酶的催化下，丙酮酸转化为乳酸，不产生ATP，A、C项错误，B项正确；储藏库中氧气浓度升高，会促进马铃薯块茎细胞的有氧呼吸，抑制无氧呼吸，乳酸产生量减少，D项错误。,1,2,3,4,5,6,2.(2019全国，2)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列有关叙述正确的是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生,1,2,3,4,5,6,3.(2019南京、盐城5月模拟)在适宜温度和CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶肉细胞的生理指标如表所示。下列相关叙述正确的是,A.光照强度大于7klx，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体被利用B.光照强度小于6klx，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是CO2浓度C.苦槠的最大光合作用强度是石栎的最大光合作用强度的二倍D.四种乔木幼苗在森林中的分布方式有利于对自然资源的充分利用,1,2,3,4,5,6,解析光照强度大于7klx，光合作用速率大于呼吸作用速率，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2除进入线粒体外，还扩散至细胞外，A项错误；光照强度小于6klx时还未达到苦槠的光饱和点，此时影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是光照强度，B项错误；真正的光合作用速率细胞呼吸速率净光合作用速率，据题干信息无法计算苦槠的最大光合作用强度以及石栎的最大光合作用强度，C项错误；光补偿点较低的植物，更适应弱光环境，光补偿点较高的植物，更适应强光环境，由表格信息可知四种乔木幼苗在森林中的分布方式有利于对自然资源的充分利用，D项正确。,1,2,3,4,5,6,4.植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是A.在a点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体,B.该植物叶片的呼吸速率是5mgCO2/(100cm2叶小时)C.在一昼夜中，将该植物叶片置于c点所示光照强度条件下11小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45mgD.已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25和30。若将温度提高到30的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，则图中b点将右移，c点将下移,1,2,3,4,5,6,解析由题图可知，在a点所示条件下，该植物只进行细胞呼吸，不进行光合作用，所以在a点该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体；将该植物叶片置于c点所示光照强度条件下11小时，每100cm2叶片CO2的净吸收量为1011110(mg)，其余时间置于黑暗中，每100cm2叶片CO2的释放量为51365(mg)，故每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为110-6545(mg)；若将温度升高到30，则细胞呼吸强度会增大，光合作用强度会减小，故b点将右移，c点将下移。,1,2,3,4,5,6,解析遗传信息从DNA传递到RNA的过程叫转录。参与蛋白质合成的RNA有tRNA、mRNA和rRNA等，由于tRNA与特定的氨基酸相结合，其功能具有特异性，种类最多。,5.(2019江苏，28)叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如图所示。请回答下列问题：,(1)合成酶R时，细胞核DNA编码小亚基的遗传信息_到RNA上，RNA进入细胞质基质后指导多肽链合成；在叶绿体中，参与大亚基肽链合成的RNA中，种类最多的是_。,转录,tRNA,(2)进行光合作用时，组装完成的酶R需ATP参与激活，光能转化为ATP中的化学能是在_上(填场所)完成的。活化的酶R催化CO2固定产生C3化合物(C3-)，C3-还原为三碳糖(C3-)，这一步骤需要_作为还原剂。在叶绿体中C3-除了进一步合成淀粉外，还必须合成化合物X以维持卡尔文循环，X为_。,1,2,3,4,5,6,解析光合作用过程中，发生在类囊体薄膜上的光反应，将光能转化成ATP中的化学能。光反应为暗反应提供了H和ATP，其中H是将C3-还原形成C3-的还原剂。暗反应过程中，C5和CO2结合形成C3，其中一部分C3又会被还原成C5，从而使卡尔文循环持续地进行下去。,H,类囊体薄膜,C5(五碳化合物),1,2,3,4,5,6,解析凡是影响光反应和暗反应的因素，都可以引起C3、C5相对含量的暂时变化。外界环境的CO2浓度改变，会暂时影响C5的消耗；叶绿体接受的光照强度变化，会暂时影响C5的生成；C3-的输出速度会影响C5的生成；酶R催化