初二第一学期期末复习第二单元.ppt

第二单元师友结伴同行,第三课同侪携手共进(一)同学朋友,1、积极交往的意义（如何认识自我封闭现象）封闭自我，使自己陷入孤立，开放自我，分享更多的经验和快乐，得到更多人接纳。性格更开朗、人生更精彩。-312、怎样做一个受欢迎的人?-31好品德+开朗个性+沟通能力3、怎样交朋友？（交朋友要注意什么问题）（1）明智而谨慎的把握-33（2）交友是个平等互惠的过程-33（3）宽容他人，尊重差异，加强沟通-34（4）不能以牺牲原则为代价-34（5）乐交诤友，不交损友-35,（二）男生女生1、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,他能让我们获得更加丰富的友谊(重要性)-362、男女生交往的积极意义-37a.学习对方的长处，完善自己的个性；b.扩大交往范围，锻炼交往能力c.增进性别意识。3、男女同学交往要注意的问题-38a.既相互尊重，又自重自爱；b.既开放自己，又掌握分寸；c.既主动热情，又注意交往的方式、时间、频率、场合。总之，要坦然大方，真诚待人。,4.如何看待对异性的好感？-395、怎样正确处理男女同学之间的情感-39-40（1）慎重对待、理智处理（2）反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。6、在与异性相处时，要学会保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。-41（了解外界保护）,第四课老师伴我成长（一）我知我师我爱我师,1、师生关系的重要性（学习质量、身心发展）(了解)2、在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力3、老师在我们成长中的作用（不可替代）-44（1）老师帮助我们掌握知识、技能；教做人道理。（2）知识-老师善于教给我们思考方法，让人产生探求知识愿望（3）做人-老师能用人格和情感影响我们，为我们做出榜样（4）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。,4、为什么爱我们的老师(理解)-455、理解“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服”-466、一般了解旧型师生关系-477、新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。-488、怎样和老师交往(1+6)主动沟通（原因）a.换位思考b.正确对待老师表扬和批评c.原谅老师错讲究礼仪d.礼貌待师e.注意场合f.勿失分寸,1、文化是特点：文化具有独特性和多样性。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。-572、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深打上本国、本民族的烙印。-583、如何看待文化的差异性(理解)-59a.文化有差异，无优劣，各有千秋。每一种民族文化都具有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。b.全球化过程中，各国文化应互相融合、互相促进，呈现多元和谐局面。C.生活不同文化背景，会有不同的待人处事方式。,4、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。-595、对待文化差异的态度（不排斥要沟通）-60(各有千秋，平等交流，互相学习；存在差异，相互尊重，求同存异)6、对待外来文化的过程中，处理好中外文化关系-63（不媚外要取舍）（1）学习外来文化，不迷失自我，不照抄照搬，而要取其精华，去其糟粕。（2）继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。,7、青少年应该具备怎样开放的胸怀？（理解）（1）面对文化差异，采取客观平等的态度，尊重差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。-61（2）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。-628、怎样对待文化差异，具体沟通技巧？（6点,结合60页知识点