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文档简介

重力说课稿,物理学1（班）,吴顺沙09,教材分析,本节是在学习了力的基础上，对力的进一步深入和拓展；它与学生的生活实际联系十分密切。教材以力为主线，让学生经历探究重力的过程。在通过实验得出重力的有关知识后，注重引导学生运用所学的知识去分析解释大量生活中的问题。体现出“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。通过本节的学习可以提高同学热情，激发探究欲望，培养学生的学习意识。,教学目标（一）知识和技能（二）过程与方法（三）情感态度与价值观（四）教学重点、难点,知识和技能,1了解地球对地面附近物体的吸引力叫重力。2知道由力的三要素确定重力的三要素，会用力的图示和示意图来表示重力。3知道重力产生的原因，理解重力的大小和方向，知道重心的概念及其确定方法。,过程与方法,1通过对生活的现象的体验，认识重力是怎样产生的2能通过探究活动体验重力的大小、方向、作用点三个因素3能通过多个实验现象归纳得出重力与质量的关系4自己动手，找不规则薄板重心的实验锻炼自己的动手能力,情感态度与价值观,1通过实例激发学生对科学的求知欲、激励探索与创新的意识2通过实验，培养学生的团结协作精神3通过本节课的学习，培养全面观察分析问题的能力,教学重点、难点,1重力的产生。2重力的概念及其运算。3重心的概念和位置确定。,巩固升华使学生学以致用，巩固提高，体现新课程让
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