七年级下册英语第五单元Unit5Why-do-you-like-pandas知识点

人民教育出版社，七年级，第二册，第五单元英语你为什么喜欢熊猫？知识要点重要短语喜欢.非常喜欢.一整天都是黑白的。让我们做=让我们做有点，有点像南非。其中之一是拯救大象。好运的象征长期处于极大的危险中象牙制成的东西为.杀人81.看到熊猫了吗我最喜欢的动物欢迎来到sp欢迎回到sp欢迎回到某个地方。5.来自于6.来自在动物园里8.在农场我的新宠物我的新宠物10.用两条腿走路11.有点12.有点意思。13.一点点14.有点无聊。15.一种16.各种各样17.整天18.对某人来说，好名字就是好名字。19.南非南非华南南美洲22.美国，美国23.英国，英国，英国24.南极什么动物26.拯救大象27.n个复数之一。一个第一课聪明聪明可爱聪明，可爱31.聪明，聪明，淘气32.聪明伶俐33.丑陋的脸对某人友好。35.对某人友好。36.善待某人。37.对某人好38.其他人39.许多其他动物40.另外三个人41.另外三个人42.还有三个人43.其他的，它在疑问代词和不定代词之后44.另外，它放在名词之前。45.吃草吃草。46.入睡47.去睡觉每天每天50.好运的象征51.忘记做某事。52.忘记做某事。散步时间需要长时间的散步。54.迷路了55.永远不要迷路。56.有食物和水的地方有食物和水的地方57.处于危险之中。58.削减59.切成碎片切断61.杀死为了。杀人。62.的护堤。捏造的63.泰国大象日泰国大象节64.你为什么不做某事？你为什么不做点什么？65.为什么不做某事？为什么不做点什么？让我们做点什么。67.我们做某事好吗？我们能做点什么吗？68.做某事怎么样？做某事怎么样？69.做某事怎么样？做某事怎么样？70.你喜欢哪种动物？你喜欢哪种动物？我喜欢熊猫。72.你为什么喜欢熊猫？你为什么喜欢熊猫？73.因为它们非常可爱。74.他们是哪里人？他们从哪里来？75.他们从哪里来？他们从哪里来？他们来自中国。他们来自中国。78.你为什么想见他们？你为什么想见他们？79.我喜欢树袋熊，因为它们很淘气。我不喜欢老虎，因为它们真的很可怕。语法点：1.语法要点：祈使句是表达请求、命令、建议、愿望或建议的句子。特点：1)祈使句的主语通常是第二人，但经常被省略。2)一般没有疑问句，只有肯定句和否定句。形容词/名词：安静！做个好学生！肯定式：2)以一个动词开始：请进！让我打：让我来帮你。不要粗心大意！否定形式：下次不要再迟到了！2)打字：不要相信他！再也不要做了！(3)让类型：让对象而不是动词原型其他：让我们不要去想它。别让吉姆那样做。在公共场所的提醒语中，否定祈使句常用作“禁止名词/v /V-ing”，意思是“不要做某事”。没有照片！不允许拍照！禁止停车3.family: collective名词，是单数还是复数？当把“家庭”作为一个整体来表达时，它是主语，谓语是单数。当表达“家庭成员”时，作为主语，谓语使用复数House:指住宅建筑。家：指家庭成员生活的环境或与房子相关的“家”。4.你为什么不呢特殊疑问句“为什么”用来引导特殊疑问句问原因。它经常被用来提出建议和要求，或者征求对方的意见和看法。用一个由原因引导的句子来回答，指出直接原因或原因。它相当于动词Why not的原始形式。我们为什么不早点见面呢？=为什么不早点见面？肯定的回答：好的！好吧。/好主意。/是的，我想是的。没有回答：对不起，我/恐怕没有。你该怎么办？让我们.我们可以吗？我们可以吗.请你做？你能不能.你想做？你想要.吗？整夜6.拯救：拯救；救人一命保全面子省钱节水节水节水7.其中一个名词的复数形式：“其中一个”“其中一个”。作为主语，谓语使用单数：我的一个朋友要去纽约旅行。其中一名学生来自澳大利亚。一些两个所有:许多:符号是一个名词，意思是“符号，标记”。常用短语a/的符号.表示符号。鸽子是和平的象征。9.危险危险危险危险好极了，好极了，好极了，好极了，好极了，好极了，好极了，好极了这个男孩将面临巨大的危险。老虎非常危险。10.用。介词(1) with，with，and.她和她姐姐一起看电视。(2)与.如果有的话，下面的名词构成一个介词短语来修饰前面的名词。那个留长发的女孩是我的同学。那个留长发的女孩是我的同学11.忘记过去分词忘记做某事。忘记做某事。记得做某事。忘记做某事。忘记做某事忘记仅仅意味着留下一些东西，然后在某个地方忘记一些东西。12.固定短语，迷路上方：上方全世界。电影结束了。在飞机上绕了一圈。14.必须用法：用于一般疑问句和否定回答。表达猜测时，它用于肯定，不能用于否定句。她的房间亮着灯。她一定在家。她不能出去。【知识指向】关键词和句型解释；决议1。这是咱们开头的祈使句，表示邀请和建议。意思是“让我们”。“让我们”是“让我们”的缩写，后跟原动词。让某人做某事肯定的回答是“听起来像是在询问/好的。/好的。/是的，让我们/好吧，或者好吧。”找不到答案。See在句子中是一个及物动词，意思是看见并强调看见的结果。你能看见那只鸟吗？你能看见那只鸟吗？注视强调注视的动作。例如：他使劲擦黑板，但什么也没擦.他努力看黑板，但什么也看不见。第一个t