修改病句 (4)

.修改病句方法补法补法多用于修改成分残缺的病句。 例如：“在这次比赛中，得了第一名”（补主语） 改：在这次比赛中，我得了第一名。快毕业了，应该更加刻苦学习。修改病句成分残缺，缺少了主语，应该在“快毕业”或“应该”前 加上“我们”等名词作为句子的主语成分.修改：我们快毕业了，应该更加刻苦学习。删法删法一般用于修改重复累赘、成分裂缺、搭配不当和归类不当等病句。 例如：“我断定明天可能会下雨。” 改：我断定明天会下雨。换法换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。 例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：他的成绩有了明显的提高。病因与例句 一、语序不当1、多层定语语序不当2、多层状语语序不当3、定语与中心词语序不当4、定语、状语位置错乱5、相关联的并列词语或短语语序不当6、主语与关联词语语序不当 例句 1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）改为：北京大学中文系有一位30多年教龄的优秀教授。 2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）改为：来到池边，他跳下池塘，很快就游过去了4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”)改为：我们认真听取研究了大家的意见。5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”）改为： 领导、老师、学生、都参加了开学典礼。6、试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）改为：试看烂漫山花开遍了原野。7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。）改为：故宫博物院最近展出了新出土的两千多年前文物。8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）改为：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮。9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。应改为： “对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。” 二、搭配不当1、关联词搭配不当2、定语与中心词（主宾）搭配不当3、动宾搭配不当4、主谓搭配不当5、主宾搭配不当6、动补搭配不当7、状语与中心词（谓语）搭配不当 8、一面与两面搭配不当 例句 1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当,应将改善改为提高)改为：人民的生活水平正在不断地提高。2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”)改为：他的革面形象时刻浮现在我眼前。3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)改为：银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)改为：这个县的水稻 ，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系）改为：每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌 ，又重新出现在我面前。6、青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”）改为：青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象。7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”）战士们冒着滂沱的大雨，在泥泞的小路上快速前进。 12、秋天的北京是美丽的季节。（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）改为：北京的秋天是美丽的季节。13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。改为：有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”)改为：学习成绩的好坏是能否成为三好生的重要条件。17、汽车奔驰在辽阔的公路上。（修饰语与中心语搭配不当）改为：汽车奔驰在公路上。 18、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”）改为：早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人 。 20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去) 改为：同学们把教室打扫得干干净净、把桌凳安放得整整齐齐。三、不合逻辑1、概念范围不清2、自相矛盾3、多次否定引起混乱4、主客颠倒5、关联词语用错 例句 1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。（自相矛盾）改为：夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团。2、既然来了，但他还是不安心。（关联词语用错）改为：虽然来了，但他还是不安心。3、数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）改为：我对于数学不感兴趣。4、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。改为：中国青年对奥斯特描夫斯基的钢铁是怎样炼成的是不陌生的。5、八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么有几千条胳膊呢？应将“几千条”改为“千多条”)改为：八百多人,几干多条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。(“大学所有课程”浩翰之极，“仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有”)改为：他发愤苦读，用三年时间就学完了大学课程。7、大厅里摆满了看演出的观众。改为：大厅里坐满了看演出的观众。8、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。改为：校园里开满了五颜六色的花。9、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。改为：我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。10、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。改为：我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。11、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。改为：小组讨论会上，大家的发言很踊跃。12、异口同声地说：“赞成！”改为：大家异口同声地说：“赞成！”13、在老师的教育下，他明确了学习态度。改为：在老师的教育下，他端正了学习态度。14、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。改为：我爱看小蜜蜂、小溪流等课外书。15、改革开放以后，人们的生活越来越富强。改为：改革开放以后，人们的生活越来越富裕。16、春天的景色我觉得十分美丽。改为：我觉得春天的景色十分美丽。17、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。改为：老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。18、你必须一定要认真负责。改为：你一定要认真负责。19、李老师上课时对我们的态度非常严格。改为：李老师上课时对我们的要求非常严格。20、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。21、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。改为：当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情。22、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。改为：小明的姐姐连续三年被评为“三好学生”。23、我们来到公园，观赏美丽的情景。改为：、我们来到公园，观赏美丽的风景。24、他的语文作业基本上全部完成。改为：他的语文作业全部完成。25、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。改为：我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。26、我敢肯定，明天大概要下雪。改为：我敢肯定，明天要下雪。27、大家必须讲究卫生的好习惯。改为：大家必须养成讲究卫生的好习惯。28、河水倒映在云朵里，显得更白了。改为：云朵倒映在河水里，显得更白了。29、香山的秋天是令人向往的地方。改为：秋天的香山是令人向往的地方。30.少先队员发挥革命传统。改为： 少先队员发扬革命传统。31.小兴安岭的夏天真美丽。改为：夏天的小兴安岭真美丽。32、重庆市是我国的直辖市。改为：重庆市是我国的直辖市之一。33.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！改为：新旧两个社会，真是鲜明的对比啊 ！34.我们要培养自己的写作兴趣和水平。改为：我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 35.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。改为：.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。36.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。改为：开学，我们制定了计划，明确了学习目的。38.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。改为：爸爸对我说，他小时候，没钱读书。38.我的我的抽屉里堆满了获奖证书。改为： 抽屉里堆满了许多获奖证书。39.快毕业了，应该更加刻苦学习。改为：快毕业了，我们应该更加刻苦学习40、同学们都很爱护今天的幸福生活。改为：同学们都很珍惜今天的幸福生活。41、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改为：周老师指导我们做了许多不同型号的船。42、看了雷锋电