七年级政治下册知识点整理

第一课珍惜无价的自尊首先，自尊是每个人都需要的。1.什么是自尊：自尊，即既不向别人磕头，也不允许别人歧视或侮辱。这是一种健康良好的精神状态。2.自尊的表现：外貌的改变；文明行为；行为后果；塑造更好的形象，赢得他人对自己的肯定。3、如何在生活中找到自己的价值，赢得他人的尊重？(自尊如何？)不要气馁，不要灰心，不要放弃，相信自己，尊重自己4.羞耻意识与自尊的关系：羞耻意识是自尊的重要表现。只有当你知道羞耻时，你才能有自尊。什么是虚荣心？表面上追求荣耀和光彩是一种心理。6.什么导致虚荣心？把名利作为控制自己行为的内在动力，一个人总是太在意别人对自己的评价。几个重要的知识点7.一般来说，一个没有自尊的人很难被别人尊重。8.自尊和被尊重都是幸福的。9.个人自尊与祖国和民族的尊严密切相关。第二，尊重他人是我的需要1.尊重他人的意义是什么？(为什么我们应该尊重他人？)尊重他人是自尊和自我完善的需要。2.你为什么说尊重他人意味着尊重自己？(1)尊重他人是我们的需要和幸福。(2)我们需要用别人的眼睛作为镜子来更好地理解自己。(3)我们需要他人友好的提醒，以便意识到我们的弱点、盲点和误解。几个重要的知识点3.一个自尊的人知道如何尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，他必须首先尊重他人。不尊重别人的人不能赢得别人的尊重。同样的自尊，同样的幸福。三、相互尊重才能赢得尊重。1.自尊的人最看重什么？你的个性2.尊重他人最基本的表现：对他人有礼貌；尊重他人的工作；尊重他人的人格。如何尊重他人？(1)善于站在对方的角度，换位思考，鞭策自己和他人。(2)善于欣赏和接受他人；(3)不要做任何有损他人人格的事情。4、如何正确对待讨论和批评？如果有什么要改变的，如果没有什么要做的，那么应该加上鼓励。不相干的评论应该被容忍并被遗忘。几个重要的知识点5.自尊的人思想开放。承认世界因差异而精彩，你不会太在意别人的评论和态度。如果我们培养了一个思想开放、性格开朗的人，我们也能从别人那里获得更多的智慧，感受到自尊的快乐。6.自尊是适度的。(适度)自尊帮助我们(面对批评和纠正错误)；另一方面，自尊心使我们(过于敏感和被困)无法体验生活的快乐。(恶意侮辱和诋毁)必要时，我们可以使用(法律武器)来捍卫自尊。第二课扬起自信的风帆第一，“我能做到。”1.什么是信心？自信是一个人对自己力量的信心。他相信自己能够完成某件事，实现自己追求的目标。2、自信的表现：(1)在意识形态上相信“我能行”，(2)在行为上表现出“我能行”，(3)在情感上体验“我能行”事实目标自负的错误的无法触及信心全面客观可以实现3.自负和自信的区别自负的人所依据的事实是错误的，他们追求的目标是不可能实现的。自信的人所依据的事实是全面和客观的，他们追求的目标是可以实现的。4.自卑的原因、表现和影响：原因：我不相信自己的潜力。表演：例如，他们不敢举手，站起来，在课堂上大声说话。不敢尝试你不能绝对肯定的事情；不敢在公共场合表达自己的观点；对别人说的话太敏感；影响：影响学习影响身心发展影响身心健康5.自负、自卑和自信的不同表现是什么？(如何理解自卑和自负是对自信的误解？)一个自负的人高估自己，鄙视(他人)并认为自己是对的。自卑的人鄙视自己，看不到自己的能力。自信的人(实事求是)在审视自己的时候，可以看到自己的优点和缺点。自负的高估自己看不起别人自卑贬低自己看不到自己的能力信心双脚着地你可以看到自己的优势，也可以看到自己的优势。其次，自信是成功的基石1.为什么自信是成功的基础？一个自信的人有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功非常重要。2.自卑和自负的共同点：以自我为中心3.为什么自卑和自负远离成功？以自我为中心4.自信的人有哪些心理素质有助于成功？乐观进取专注5.为什么自信有助于成功？(1)自信的人自信、乐观、专注；(二)能够减少外界的干扰，全力以赴地工作，尽快达到胜利的目的。6、超越自负，告别自卑第三，唱一首自信的歌1、如何唱自信之歌？(如何培养自信心？)(1)看到进步和力量，(2)增强信心和力量，(3)做一个自信的中国人2.自信与成就的关系只有当你有信心时，你才能取得成果，当你取得成果时，你会更有信心。只有充满自信，一个人才能取得成就，变得更加自信。3.自信的基础：发现自己的长处4、如何发现自己的优势？场景变换法，寻找三维的我5.增强信心最重要的支柱是：的强劲实力如何成为一个自信的中国人？(1)个人命运和祖国发展在一起(2)展现我们中国人的宽容和风采(3)不卑不亢，落落大方；(4)不要做任何有损国家尊严的事情。第三课走向自力更生的生活首先，自己做自己的事1.自力更生的定义：自力更生意味着做自己的事。2.自力更生学习：不需要父母催你，在家完成作业。在自学课上，遵守纪律；生活中：自己洗衣服。早上，我自己起床，没有父母催促。在处理社会问题时：3、自力更生的重要性？(为什么生活需要独立？)(1)我们最终将进入社会，历经风雨，几世同堂；(2)自力更生是一个锻炼自己生活能力的过程，也是一个培养良好道德品质的过程。(3)如果我们不能从现在开始储备自立知识，培养自立能力，培养自立精神，就很难在后社会立足。第二，告别依赖，走向自立1.如何“告别依赖，走向自立”(如何培养自立能力？)(1)不能再依赖；(2)学习自主性，自主性是自力更生的前提。(3)从小事做起，多练习，多锻炼。2.依赖思想的危害：(1)使人丧失独立生活的能力和精神(2)使人缺乏生活责任感，导致人格缺陷。(3)不能适应社会生活，甚至危及社会和他人，走上违法犯罪的道路。3.告别依赖，一个重要的表现就是独立生活。如果你想独立生活，你必须做到(管好自己的事)什么是自治？自决和自决意味着拥有自己的思想并对自己的行为负责。几个重要的知识点5、独立生活的年轻开始6.对自己的事负责的前提是独立。7、自力更生不是拒绝帮助，依靠不是依靠。当我们生活在社会中时，我们需要互相帮助，互相依赖。8.要培养自力更生的能力，最基本的是从小事做起，立足于你当前生活和学习中的问题。我们也应该大胆地投身于社会实践。第四课生活应该是自我完善第一，人生自强年轻的开始什么是自我完善？自我完善是一种对未来充满希望、努力进步并取得积极进步的心态。2、自我提升表现：(1)不要在困难面前低头，不要灰心丧气；(2)勇于开拓进取；(3)目标远大，坚持不懈。3.我们为什么要发扬自我推销的精神？(自强精神的重要性)(1)自我完善是进步的动力。(2)自我完善是成功的阶梯(3)自我完善它指的是一个人愿意落后、混日子、不进步、不进步。(自我否定和自我完善是对立的。)5.如果你自暴自弃，为什么你会一事无成？自暴自弃的人没有理想和追求，不愿意忍受艰苦和奋斗，最终他们自然一事无成。6.为什么你说生活始于自我完善？初中阶段是学习知识、培养道德、增长才干和发展自我的最佳时期。我们应该利用这个好时机培养自我完善的品质。第二，年轻人可以提高自己1.青少年如何提高自己？(1)理想、自强的灯塔。(2)战胜自我和自我完善的关键。(3)扬长避短，这是自我完善的捷径。2.所有自我完善工作者的共同特征是什么？坚持不懈地追求，为人生的理想而不懈努力。3.平庸的原因是什么？(1)意志薄弱，无法约束自己；(2)不愿意花时间学习和工作；(3)不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享受。几个重要的知识点：4、人最大的敌人是(他自己)5.要增强自己，首先必须树立一个坚定的理想。6、有了理想，不一定自我完善，自我完善是战胜自我的关键。7.自我完善的关键是(战胜自己)，而障碍是(放纵自己)。8、自我完善不是没有弱点，而是(勇气和善于克服自己的弱点)。第三单元成为一个意志坚强的人让挫折丰富我们的生活首先，生活不可避免地会有挫折。1.什么是挫折？挫折是“钉子”，即人们遇到的失败、失败和阻碍。2.造成挫折的因素：自然灾害人类道德品质、智力、体力和外貌的缺陷3.面对挫折和困难，哪种人有不同的态度？结果如何？(1)懦弱、懦弱的人放弃什么都没伴随(弃儿)(2)意志薄弱的人不能坚持下去无法享受成功的喜悦(半途而废的人)(3)意志坚强的人勇敢地面对挫折为了获得成功和实现生命的价值(挑战者)几个重要的知识点：4.挫折与人生相伴；生活中有挫折。5.挫折是生活的一部分。挫折是常见的，也是不可避免的。6.被遗弃的人经常说：这太难了，不，我不够好那些半途而废的人经常说：够了，就这样。挑战者经常说：如果我游得更多，我会做到的。第二，面对挫折也要冷静1.挫折的作用(挫折的两重性):(1)负面影响：导致人们产生悲伤、焦虑、不安和恐惧等负面心理。(2)积极作用：磨练意志，增长才干和智慧。3.克服挫折的方法？(1)建立正确的生活(目标)。(2)正确理解挫折并采取适当的解决方案。(3)激发探索和创新(热情)。(4)学会自我咨询。4.自我咨询的方法：注意力转移法；合理的排气方法；理性精神控制方法了解以下内容：5.如何理解艰难，成功靠玉:艰难的环境让人振作起来，努力工作，取得优异的成绩。6.人们在一次又一次克服挫折后赢得的最珍贵的礼物：(智慧)。挫折智慧第6课为力量干杯首先，让我们选择坚强1.意志坚强的人有什么表现？(1)自我意识：目标明确，勇往直前；(2)果断：冷静判断，果断行动；(3)自我控制：调节情绪，赢不自大，输不恰当；(4)坚韧：不屈不挠的精神和毅力；2.坚强意志(角色)的重要性？(1)坚定正确的人生方向需要坚强的意志。(2)走出失败的阴影，需要坚强的意志。形成良好的学习习惯需要坚强的意志。(4)要实现事业需要坚强的意志。坚强的意志是怎样炼成的？(1)必须设定明确的目标，从细微处着手，从小做起。(2)善于管理自己。(3)在困难的环境中主动锻炼自己。重要知识点将失败变成成功的关键在于是否有坚强的意志。第四单元知道并遵守法律的人第7课感受法律的尊严一、接近法律1.规则的定义：规则是人们说话和做事的标准。社会生活离不开规则，规则是有序和混乱的。我们周围有许多规则。它可以分为三类：道德、纪律和法律。3.法律是一种特殊的行为规则，法律的显著特征是：(1)由(国家)制定或批准。(2)由(国家强制力)保证实施，用(强制力)。(3)它通常对(所有社会成员)具有约束力。我们的生活离不开法律。5.法律的作用：1。规范角色。(2)保护作用。(其中，规范功能突出表现为：规定人们能做什么、必须做什么、应该做什么和不应该做什么。(2)提供模型、标准和方向；(3)评价人们的行为是否合法有效；突出的保护效果是：日常生活离不开法律，国家治理离不开法律，纠纷的解决和法律权利的保护离不开法律)。第二，不能违反法律1.道德是最高境界，法律是底线。没有人可以违法，法律面前人人平等，王子和普通人一起违法。2.根据违法行为的不同，违法行为可以分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。根据违法程度，可以分为一般违法和严重违法。不法行为根据违法行为可分为违反法律严重性可分为承担的法律责任犯罪刑法严重违法行为(犯罪)刑事责任民事侵权民法一般违规行为民事责任行政违规行政法一般违规行为行政制裁或一般违法行为和(犯罪行为)3.行政和民事违规也被称为一般违规。刑事违法行为是指严重的违法行为和犯罪行为。4.几种定义(一)不履行法律规定的义务或者法律禁止的行为属于违法行为。(2)刑法，哪些行为是犯罪，以国家(法律)的名义对罪犯实施何种处罚。(3)犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑法处罚的行为。(4)刑罚，又称刑事处罚或刑事处罚，是指人民法院实施的处罚。5.犯罪有三个基本特征：(1)严重危害，是犯罪(最本质的特征)。(2)刑事违法是一种犯罪(法律符号)。(3)惩罚的惩罚，是(不可避免的后果)。5.处罚种类：主要处罚：包括管制、刑事拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑；(2)附加刑：包括罚款、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。第二，防患于未然1.犯罪对自己、他人、家庭和社会都有严重的危害。2.认为一个人的年轻与犯罪无关，认为一个人的年轻不会因为犯罪而受到惩罚，这是非常错误的。3.不良行为、违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。4.制定预防成年人犯罪法是为了有效预防成年人犯罪。它规定了预防成年后期(不良行为)和纠正(严重不良行为)。5.青少年如何加强自我防范，远离犯罪？(1)树立法律意识，维护法律尊严，依法自律，做守法者(2)加强道德修养，做一个有道德的人(3)从小事做起，防止小事发生，避免不良习惯，防患于未然。第八课法律保护我的成长一、特殊保护、特殊爱1.所有18岁以下的公民都是未