株洲职院主题教育实施方案(2011年下)

株洲职业技术学院主题教育序列化实施方式一、指导思想以中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、中共湖南省委湖南省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见、国家高等职业教育发展规划（2010-2015）、教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见、公民道德建设实施纲要等文件为指导，强调学院和企业(行业)两个主体，根据高职生的特征，结合岗位素质的要求，根据专业建设中的课程体系的开发和建设标准构建主题教育和素质的序列化内容和模式以强调职业素质提高综合素质为主线，达到了德育目标，实现了我院人才培养的“职业素质优秀、职业能力强、职业发展顺利”的总体目标。二、建设构想1 .巩固基础巩固思想素质、文明素质、心理素质、人文素质四种基本素质。 根据高职生的特点，制定和实施爱国主义和民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、法纪教育和培养教育的学生日常行为规范，帮助重视培养学生礼貌行为习惯的学生确立社会主义的核心价值观，加强学生才能信念的艺术教育，培养学生的交流能力和团队精神2 .强调重点对高职学生来说，思想政治教育的核心应该是职业素质的培养。 职业素质是职场人的基本素质，是国家和国家之间、企业和企业之间、企业和员工之间、员工和员工之间必须遵守的道德和行为规范，是对职业的价值观、态度和行为规范的总和。 对于任何企业和个人，职业化素质的意义都非常重要。 一个人，如果缺乏良好的职业化素质，他就不能取得什么突出的工作业绩，有些企业没有职业化素质很好的员工队伍，就不能在激烈的市场竞争中占据地位。 因此，职业素质是素质的主体和核心，我们对学生的职业素质的培养主要包括职业认知、职业意识、职业道德、职业规范、职业品格等五个方面的内容。3 .加强体验大学生思想政治教育和素质整体上提高，单靠说教不能达到目的，不能引起学生的共鸣，激发学生的自主行动。 我们计划设计许多主题教育实践活动和素质开拓活动，以实践和活动为载体，让学生在实践中自觉，在行动中提高，最后把教育思想内在化为自己的行为习惯和内在品质。4 .进行实际评价通过发行综合素质证明书，激发学生参加各种素质的开拓活动和社会实践活动的热情和有效性通过思品和品行评定，提高学生遵守各种规章制度的自觉性，促进学生良好的行动习惯的培养。 通过这两个评价体系，充分发挥学生自我学习、自我教育、自我管理、自我锻炼的积极性，实现以“535”为核心的培养目标。三、实施方式1、建立以“535”为核心的内容体系：抓住五种素质，着力于三种规范，强调五种品格。 (详细情况见表1，附件后)2、建立以主题教育和扩大素质为主要途径的执行体系。主题教育每五学期，每年四个月计算，每月开展两次主题教育活动，以主题班会和主题教育实践活动的形式来表现，强调后者。 一次性巩固基础素质，以思想素质、文明素质、心理素质、人文素质为主的一次性强调职业素质的重点，以职业认知、职业意识、职业规范、职业道德为主。 第六学期另行制定顶级实习德育工作方案。 (学生中途顶级实习也用这个方案管理)3、建立以发展思想道德和行为评定制度和素质的证明书发行制度为核心的评价体系。四、具体安排(详见表2，附后)五、工作要求1、各级必须每月开展两次主题教育活动活动指导员必须每次组织，发挥主导作用。2 .每次开展主题教育活动前指导员必须设计活动方案，制作相应的活动记录，挂在指导员的学习空间。3 .每次开展主题教育活动，可以在缩小教育主题的基础上作适当的调整，但在必须达到教育目标的每月5日前，各系统制定本科各级主题活动，为计划报纸的学校准备调查。4、我院工线教师每人发表一篇以主题教育和素质提高为核心的科研论文。5、指导员按照精品课程模式逐步要求在学习空间编制主题教育活动的电子教案、教材、活动记录和库等，校工处编制主题教育读本(校本教材)。6、每学期指导员的学习空间至少有一个主题教育录像，指导员必须充分发挥学习空间的交流、学习、教育、模范的作用，作为主题教育工作的重要平台。六、审查：1、各级主题教育活动开展情况由各级负责检查。 各系主题教育活动的开展情况由学校负责调查。2 .检查结果纳入学部审查和指导员的工作审查。3、优秀的主题教育活动推荐和鼓励全校参观。4、不按要求开展主题教育活动，与上课教育责任事故同等处理。5、关于主题教育的论文发表情况和学习空间建设情况将纳入指导员的学期审查。工学部2011年9月表1 :以“535”为中心的高职生主题教育序列化内容体系内容体系主要是内容教育目的重点主题主要形式五种种子素质思想素质热爱社会主义祖国，确立支持中国共产党领导的正确世界观、人生观(恋爱观)和价值观自觉地遵守国家法律，开展脱离宣传的理想信念教育，弘扬和培养民族精神教育，培养爱国感情，改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的态度和高涨的精神状态，早立志1、志向高尚，做一个理想的爱国者2 .做一个脱离流通、遵守纪律的好公民3 .正确的恋爱、健康生活4、我和城市一起发展5、成为自立、有社会责任感的人主题班会报告会辩论比赛参观主题班会文明素质通过全面实施校园文明修身工程，培养学生的文明礼貌素养，提倡学生的行为规范、仪容、遵守纪律的学生文明交流，养成提高学生的人际交流和商务活动能力的好卫生习惯，通过环境意识强的0103010的学习， 学生确立了正确的道德价值取向，将其转变为个人的内在自觉，最终开始了建立健康文明、自律机制的活动。1、校纪校规和文明礼仪教育2 .关心安全，关心生命，为社会服务三、公民道德教育4、商务礼仪教育5 .文明实习(就业)教育主题类知识竞赛社会实践心理学素质通过培养学生的学习兴趣和知识欲、积极的自我意识和良好的控制能力、积极进取的人生态度和强烈的意志品质、良好的社会适应能力等多种优秀的心理品质，加强大学生克服困难、忍耐考验、忍耐挫折的能力，确立高的社会责任感和自信，维持学生的心理健康， 目的提高学生心理素质，提高心理功能，充分发挥心理智能，促进学生整体素质的提高和个性发展。1 .适应新的生活2、这是我，我爱我(自我认知教育)3 .和谐的人际关系4 .控制感情，释放压力5 .寻找幸福，珍惜幸福主题班会主题教育实践活动专家讲座人文素质理解人文素养的基本内容，培养学生以人为中心的感情和积极的乐观性，崇尚仁善，热情帮助，热爱生活，具有强烈的责任感的人生态度，具有高人文素养，强的民族文化精神和高尚的道德情操，具有强的理论思考和创新和审美能力。 掌握基本的沟通技能，学习和客户有效的沟通了解感谢是人的基本道德规范，知道不断改善自己，爱别人，促进社会和谐。1 .提高人文素养2 .用知识技能实现未来3 .感谢心，报答行4、美就在身边5、如何与客户有效地进行交流主题班社会实践讲座职业素质让学生理解职业素质是职场人满足职业和行业要求所必需的素质，是对职业的价值观、态度和行为规范的总和。 在职业认知、职业意识、职业规范、职业精神、职业技能等方面强调指导和教育，要求学生在学习、工作过程中不断修炼、充实、完善自己，提高职业素质。时代需要专业的你。(专业角色的认知)专家报告会建立合格的*专家，从这里开始(人才培养方案和行业规范的标准学习)专业教育讲座和班会日本丰田6S管理介绍主题班会把6S管理引入生活中主题教育实践更负责，更集中，更增加方法，更收获(优秀学生学习专业学习方法的经验交流)经验交流会一种支付，一种质量(责任意识、献身意识、质量意识教育)企业专家讲座世界500强企业最受欢迎的员工的12个核心素质主题班会我最崇拜的“业界高手”是主题教育实践活动我最享受的企业及其文化(培养职业意识和职业理念，提高职业认知)主题班会我的未来不是梦想(职业理想教育和职业计划)发表演说具有这些职业能力吗(阶段性顶层实习后的经验交流和总结)主题班会诚实是质量的保障(诚实意识、质量意识、法纪意识教育)主题班会三项规范职业礼仪规范让学生理解职业礼仪是以德为中心的德行行为，职业礼仪的内涵和精髓是人的内在修养和素质的外表表现。 学会把职业礼仪变成德行修养，学会变成外部行为，从内外表现职业风格。职业礼仪的学习和训练(学习职业礼仪，训练服装、电话接待、接待客人等相关项目)主题班和实践活动职业行为规范职业行为规范让学生理解职场人在工作中必须严格遵守的各种注意事项和制度，养成自觉遵守工作中细节和规定的好职业习惯，创造遵守纪律的好员工，创造好的工作环境。职业行为规范的学习与实践(学习服装要求、上班制度、班前准备、工作要求、班后工作等)主题班与实践、评价项目相结合职业道德规范让学生理解职业道德是职业规范，职场人在职业活动中应该遵循的行为规范和规范，是对社会的道德责任和义务。 主要依赖于文化、心灵的信念和习惯，学习并自觉通过员工自主实现自己的职业道德修养。职业道德规范的学习与实践主题班和实践活动五种品格忠诚心敬业让学生理解忠诚是优秀的职业品格，是立足职场的基本。 让学生理解优秀员工应该如何敬业、乐业、勤奋业、护理业和创业，在日常学习中不断锻炼自己，养成忠诚敬业的习惯。建立忠诚的员工(请向业界优秀的员工报告业绩)报告会顾客至上主义确立让学生以客户为中心、满足客户的经营理念。 学会尊重客户，与客户有效地沟通，为客户提供热情的服务和优质的产品，培养客户的忠诚。顾客满意度调查(去实习基地征求客户的意见，调查客户的满意度和问题，提交解决方案的报告。 (请参见。)社会进行调查球队合作为了让学生了解所有行业，团队需要统一决策、参与、合作来实现目标。 学习培养团队意识，热爱重视团队利益的团队，学习服从团队，信任团队，提高团队合作水平。我们队最有力量(实训项目中团队合作情况的报告和总结)主题班会精益高效让学生理解精益管理、低消费效率是对企业质量、效率的追求，同时也是对社会资源、社会公共服务的态度。 确立精益意识，消除浪费，学习现场改善，精益生产。我们离精益效率有多远呢？ (学习丰田精益管理，组织学生到企业现场调查问题，并提出解决方案。)班会社会进行调查学习创新让学生理解学习创新是对自己发展的需要，是企业可持续发展的需要。 学习新技术、新知识，在实践中不断创新能满足顾客和市场的需要。市场创意竞赛。(以班为单位，本科组织比赛，激发学生创新热情)主题实践教育活动表2 :每个学期的具体安排学年教育主题教育目标时间安排。一年级学生1、校纪校规和文明礼仪教育时代呼唤专业的你。1、通过学习校规和文明礼仪规范，提高学生的文明素养，使学生形成良好的文明习惯，注重仪容、言行文明、明礼法、公德。2、职业认知教育使学生了解本专业行业的需求和发展趋势，确立专业学习的骄傲。九月1、志向高尚，做一个理想的爱国者2、建立合格的*专家，从这里开始1、教育学生热爱社会主义祖国，支持中国共产党领导，坚定祖国统一，树立共产主义信念，树立社会主义核心价值观，弘扬和培养民族精神教育，培养爱国感情，改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的态度和高涨的精神状态，早立志，认真2、职业认知教育使学生理解专业人才培养方案和本专业必须具备的能力素质要求，明确专业学习的具体要求和努力方向。十月1 .适应新的生活2 .职业礼仪的学习和训练1、学生培养适应社会和周围环境的能力，积极适应学习生活、人际关系和管理模式的新变化，适应自己角色的变化，具有灵活的思考品质。2、通过职业礼仪的学习和训练，学生将职业礼仪变成德行修养，并进一步变成外在行为，从内外展现出职业风格。十一月1 .提高人文素质教育2 .诚实是质量的保障1 .理解人文素质的内涵和在职业生活中的作用，理解文学与生活的关系，积累一定的文学常识，提高文学鉴赏能力，从优秀的文学作品中获得精神营养。2、教育学生诚实做人，做好工作，信守诚信，遵守承诺，培养廉洁自律，追求服务质量的优秀品格。十二月1 .关心安全，关心生命，为社会服务2 .职业行为规范的学习和实践1 .对学生开展交通安全、卫生防疫、食品安全、防火防盗等安全教育，学习安全知识，增强安全防范意识和自我保护意识，对大学生热爱自己，关心他人，关心社会，关心公益良好的道德素质，为社会服务，为人民服务。2、教育学生养成自觉遵守工作中细节和规定的好职业习惯，创造遵守纪律的好员工，创造好的工作环境。三月1 .正确的恋爱健康的生活2、我最崇拜的“业界高手”1 .帮助同学们确立正确的恋爱观。 让学生知道大学时代的恋爱不是专业。 应该慎重地对待恋爱，不要太着急，要多给学