第13课 法国大革命和拿破仑帝国

第十三课法国大革命和拿破仑帝国学习目标1.了解法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴衰的基本情况。2.提高从史料中获取有效信息的能力，培养历史唯物主义和综合比较能力。3.认识到法国大革命顺应了当时的历史发展趋势，具有重大意义和历史意义；澄清战争的性质是决定战争结果的关键。研究强调人权宣言的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。研究困难评雅各宾和拿破仑。导入新课复习问题：你对资产阶级革命了解多少？结果如何？答案是：英国资产阶级革命，美国独立战争；建立资本主义制度(或走资本主义发展道路)。将法国凯旋门的图片导入本课。自主学习仔细阅读课文并填写知识结构。18世纪，法国社会等级森严。社会的所有成员都被分为三个阶级，包括资产阶级和农民。他们没有政治权利。2.1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，拉开了法国大革命的序幕。3.人权宣言声称人人生而自由，权利平等，私有财产是神圣的。4.1792年，法国废除了君主制，建立了共和国，历史上称为法国第一共和国。不久，法国国王路易十六被送上断头台，革命取得了巨大胜利。5.罗伯斯庇尔和其他人掌权后将法国大革命推向了高潮。合作调查1.观看视频(见课件)回答问题：视频显示的是哪个国家的哪些事件？什么时候发生的？哪个事件是开始的标志？回答：法国，1789年革命，攻占巴士底狱。2.根据图片材料(见课件)，回答：这张照片反映的是法国大革命中的哪份文件？说它所说的。我们应该如何看待它？答案是： 人权宣言。宣布人人生而自由，权利平等，私有财产神圣。这是法国大革命的重要文件，倡导自由和平等。它反映了反对封建君主专制和等级制度的要求。这是资产阶级革命的纲领性文件，但它只保护资产阶级的利益。3.结合图片材料(见课件)，回答：这张图片反映了法国大革命中的哪一个重大事件？回答：废除君主制，建立法国第一个共和国，杀死路易十六。4.结合列宁对法国大革命的评价(见课件)，总结法国大革命的历史意义。答案：摧毁了法国的封建统治，建立了资本主义制度，传播了资产阶级自由和民主的进步思想。它对世界历史的发展有很大的影响。5.结合图片资料，回答：这张图片反映了拿破仑的颁布是哪一个文件？根据拿破仑对这份文件的评论，我们如何看待它？答案是： 法典。法典以法律的形式巩固了法国大革命的成果，镇压了封建势力，促进了法国资本主义的发展。6.分组讨论：如何评价拿破仑时代的对外战争。答案：只是在早期。它粉碎了外国武装干涉，打击了欧洲的封建势力，捍卫了法国大革命的成就，加速了欧洲的历史进程。后期不公正的侵略战争给欧洲人民带来了灾难，也导致了帝国的衰落。合作调查培训演示阅读材料：“法律是公共意志的表现。所有公民都有权亲自参与立法或委托全权代表参与.法律应该是平等的。”请回答：(1)这些材料来自哪个国家的什么文件？答案是：法国，人权宣言。(2)以上材料的核心思想是什么？进展如何？答案是：法律面前人人平等。它反映了对君主专制和封建等级制度的要求。(3)本文件颁布后，法律的实现是否应平等对待所有人？给出理由。答案：没有实现。它主要是针对资产阶级的，对它没有实质性的意义2.一家出版社想出版一本书人权宣言。以下哪一天必须出现在书中(二)A.公元前1776年7月4日C.公元1789年7月4日他在各个领域都从一名普通士兵成长为将军。他已经从法国搬到了欧洲。人们既爱他又恨他。数百年来，他一直是人们谈论的对象。他的意思是(c)A.华盛顿罗伯斯庇尔C.拿破仑d克伦威尔拿破仑说：“我真正的荣耀不是我赢得了40场战斗。滑铁卢战役抹去了所有这些美好的记忆。但是有一件事是人们永远不会忘记的，那就是它永远不会死”这“一件事”就是(d)A.独立宣言 B