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课 题第3课 星星变奏曲课 时教学重难点重点难点:暗喻句子的含义教学 环节 复习检测大家都学过著名诗人郭沫若写的天上的街市。这首诗以丰富的想象,写了热闹自由的天上街市,通过写牛郎织女的自由来往来表达作者对美好生活的向往。今天我们来学习星星变奏曲这一首诗,体会作者所要表达的思想感情。任务揭示1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义 3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活自主学习1、了解朦胧诗2、作家简介3、听读诗歌4、跟着音频有感情地诵读诗歌5、诗中的星星象征什么?诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望?(象征着光明,象征着美好的事物,表达了他对光明的渴望) 6、两节诗在结构上及语言上有什么异同点?(都用“如果-谁还需要-还会-”开头;从第五行看,有变化,用“谁不愿意”和“谁愿意”)析疑解惑1、这首诗为什么题为星星变奏曲?2、诗中多用比喻,理解一些句的寓意:如:“每一首诗都是一群颤抖的星星”“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”巩固拓展1、 熟读并朗诵诗歌2、 理解字词,注意字音3、 根据练习三要求写几句诗课后反思
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