已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
观察幼儿，学写学习故事(一),2017.3.14,1,什么是学习故事？,学习故事”是一种叙事性的观察记录方式。,“学习故事”是一种评价儿童的方法，也是一种研究方法，由新西兰学前教育学者卡尔提出。,2,学习故事由三个部分组成：,注意,识别,回应,3,一、注意：描述发生了什么,教师以视频、照片和文字等多种形式，采集幼儿在某一时间段或事件中的行为、语言和情绪等细节表现，并据此做观察描述记录。,4,一、注意：描述发生了什么,采用白描式的语言对幼儿在接龙游戏中的语言和行为表现进行描述和记录，生动呈现了幼儿游戏中发生的学习故事原貌。,5,二、识别：分析什么样的学习有可能发生。,即教师对幼儿学习与发展状况进行分析、评价和反思。核心是调动自身已有实践经验以及幼儿学习与发展的相关理论，有针对性地分析幼儿在游戏中分别学习到了什么，遇到了什么困难，解决了什么问题，表现出了哪些优秀、可贵的学习品质。,6,三、回应：如何支持幼儿在这方面的学习,教师提出进一步促进和拓展幼儿学习与发展的设想和方案。可以从家园合作、环境创设和课程内容等多方面提供回应的策略。,7,学习故事三个部分,注意是什么,识别为什么,回应怎么办,8,学习故事三部分之间的关系：,环环相扣,9,幼儿的兴趣和行为是逻辑的起点,教师的识别与回应是对幼儿学习兴趣和发展准确了解基础上的进一步支持与提升。,10,让我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑协议书汇编15篇
- 1+X幼儿照护（初级）知到智慧树答案
- 《红楼梦》“三书”浅说知到智慧树答案
- 《创新创业过程与方法》知到智慧树答案
- 零售行业变革与挑战
- （高级）审计理论与实务知到智慧树答案
- 机电设备抗震加固与设计方案
- 供水管网工程施工人员培训方案
- 燃气项目施工临时设施方案
- 水稻小麦课件
- 厨房消防安全培训
- 小陈 税务风险应对常见指标与答复思路
- 2025年《中华人民共和国档案法》知识培训试题及答案
- 2026年高考政治一轮复习：必修2《经济与社会》知识点背诵提纲
- 2025年急诊急救试题（附答案）
- 2025年北京市中考语文试卷（含答案与解析）
- （正式版）HGT 22820-2024 化工安全仪表系统工程设计规范
- 急诊与灾难医学：昏迷课件
- 实验报告-探究杠杆的平衡条件
- 第3章access2010查询操作-上传
- 钳工手工制作六角螺母详细
评论
0/150
提交评论