《杠杆的平衡条件》PPT课件

.1，12.1杠杆，华阳中学，2，科学探索：杠杆平衡条件，杠杆，杠杆五要素，力臂的画法，实验探索：杠杆平衡条件，3，拉图钉，把图钉钉在木板上，能用手拔出来吗？可以使用下图中的工具将图钉从板上取出吗？试一试。一个探索，4，驾驶员，滑板车，思考：在现实生活中，我们也可以看到以下杠杆的例子之一，知道杠杆。5，它们都是杠杆，有什么共同的特性？铁钳，独轮车，独轮车，PWR，6，讨论：以下工具的一般特征是什么？合作交流，共同特性，强大的作用，围绕固定点旋转，硬棒，硬棒可以是直线，也就是说，硬棒可以是多种形状。7，影响杠杆使用效果的因素，a，支撑(O)，B，动力(F1)，C，阻力(F2)，D，力臂(l1)，E，阻力臂(F1)，8，力臂的图示，力臂：表示力的工作线的垂直距离。9，杠杆图方法，L1，f1，L2，F2，1。找底座，2。力的工作线，3 .力量臂，10，F2，f1，o，b，a，L1，L2，(1)，练习：力臂的统一图，例如，在下图中绘制杠杆和力臂。11，(2)，a，o，b，f1，L2，L1，1。力臂是从支承点到工作线的距离，而不是从支承点到活动点的距离。力的工作线是直线，没有方向。3.力和力的工作线要用虚线表示，力的长度要用大括号表示；垂直位置必须垂直以显示字母l。杠杆用o表示。F2，12，工作洞测试，13，你想吗？想法和问题，1，手臂必须在拉杆上吗？2，杠杆是直线吗？a:不，a:杠杆可以是直线或弯曲的。答：为了改变，14，表示如果通过动力和阻力，杠杆开始静止或匀速转动，杠杆就会平衡。(a)杠杆平衡：讨论，体重不同的两个人能稳定跷板吗？问题：杠杆在满足哪些条件时平衡？15，(1)提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系是什么？(2)猜测和假设：1:假设2:假设3:假设4:f1 L1=F2 L2，f1L1=F2L2，f1/L1=F2.(2)杠杆的平衡条件探索：16，杠杆，钩弦，钢架，弹簧测力计，4，设备：3，测量的物理量：力，力，力，力臂，5，实验操作：事故：调整平衡螺母以在水平位置平衡杠杆防止杠杆本身的重力对杠杆平衡的影响，并使杠杆中力臂的值易于读取。(1)调节拉杆两端的螺母，使拉杆在水平位置平衡。平衡螺母，平衡螺母，杠杆向右移动，平衡螺母向左调整。拉杆向左偏后，将平衡螺母向右转动。17，(2)移动挂钩代码的位置，以便杠杆两端悬挂不同数量的挂钩，从而使杠杆水平平衡。将功率F1、阻力F2、力臂L1、阻力臂L2写入表格。(3)改变阻力和阻力岩的大小，相应地调整动力和动力岩的大小，然后再做几次实验。(4)将钓钩挂在杠杆的一侧作为阻力，从另一位置将杠杆从弹簧称重系统抓住，以平衡杠杆。将功率F1、阻力F2、力臂L1、阻力臂L2写入表格。找出杠杆平衡的普遍性，避免结论的偶然性。18，19，实验表和数据，20，动力臂=电阻抗力臂，即杠杆的平衡取决于力和力的乘积。结论：杠杆的平衡条件：21，例1:在“杠杆平衡条件研究”实验中：在实验前调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆_ _ _ _ _ _如果发现拉杆的左端较低，右端较高，则必须将两端的螺母移动到_ _侧。杠杆的底座通过杠杆的中心， 这样做的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，22，示例2:平衡杠杆两侧各有不同数量的钩弦(每个质量相等)，使杠杆平衡，图：右力臂L1:L2=_？，在两个弯钩代码下同时挂相同的弯钩代码，杠杆_ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _侧边？23，示例3:在“杠杆平衡条件研究”实验中：(1)使用的设备包括弹簧测力计、支架、线、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 首先，杠杆两端的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 如果可以直接从杠杆中读取力臂值来计算，则弹簧测力计将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _带刻度的杠杆、平衡螺母、水平平衡、杠杆中直接力臂的值容易读取。小于，垂直，杠杆平衡时：动力臂=阻力阻力阻力臂，24，示例4:均匀的铜线，